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12月20日-21日，“一帶一路”職業(yè)教育國際論壇在河北保定舉行，并在雄安新區(qū)設置了沉浸式現(xiàn)場論壇。本屆論壇以“服務共建‘一帶一路’提升職業(yè)教育的適應性與現(xiàn)代化”為主題，由中華職業(yè)教育社牽頭主辦，中國教育國際交流協(xié)會、亞洲教育論壇共同主辦，由保定市人民政府和雄安新區(qū)管理委員會共同承辦，來自27個國家的政府官員、駐華使領(lǐng)館人員及中外院校、企業(yè)代表等逾500名嘉賓與會。

據(jù)了解，“一帶一路”職業(yè)教育國際論壇是第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇民心相通專題論壇的配套活動。此次論壇設置了開幕會議、主旨論壇、中外對話交流、經(jīng)驗分享與項目推介等單元，并發(fā)布了“一帶一路”共建國家職業(yè)教育協(xié)作發(fā)展行動倡議。此外，會議還設有“職業(yè)教育服務高質(zhì)量共建‘一帶一路’”、“‘一帶一路’國家職教政策與發(fā)展需求”、“職業(yè)教育產(chǎn)教融合經(jīng)驗與創(chuàng)新”和“中國市域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)驗交流”等4個平行論壇。

在20日的開幕式上，全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社理事長郝明金出席會議并作了主旨演講。河北省人民政府副省長董兆偉，歐洲議會議員、歐洲議會交通旅游委員會副主席烏伊海依·伊仕特萬，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長李英利、蒙古國國家大呼拉爾前主席米耶貢布·恩赫包勒德出席開幕式并先后致辭。全國政協(xié)常委、中華職業(yè)教育社副理事長張伯軍，全國政協(xié)常委、中華職業(yè)教育社副理事長龍莊偉，全國人大常委會委員、中華職業(yè)教育社副理事長王剛，全國政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華等主持論壇各單元環(huán)節(jié)活動。

全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社理事長郝明金在主旨演講中強調(diào)，提升職業(yè)教育適應性與現(xiàn)代化，要牢牢把握“使無業(yè)者有業(yè) 使有業(yè)者樂業(yè)”宗旨，服務民生、服務就業(yè)，辦人民滿意的教育；要牢牢把握社會化的辦學原則，走適合自身特點的職業(yè)教育發(fā)展道路；要以更高水平的對外開放，來推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。與此同時，他表示，“一帶一路”建設是偉大的事業(yè)，職業(yè)教育是“一帶一路”建設的重要組成部分。要構(gòu)建“一帶一路”職業(yè)教育互聯(lián)互通合作新機制，形成長期、穩(wěn)定、可持續(xù)的合作發(fā)展模式；要開展更加務實的職業(yè)教育合作，推動“一帶一路”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展；要加快完善配套政策，協(xié)同推進“一帶一路”職業(yè)教育服務體系建設；要推動數(shù)字化賦能職業(yè)教育，惠及更多共建國家和人民。

在21日上午舉辦的“職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合經(jīng)驗與創(chuàng)新”平行論壇中，深圳職業(yè)技術(shù)大學黨委副書記、校長許建領(lǐng)進行了主旨報告。隨后，在黎明職業(yè)大學黨委副書記、校長王鋒的主持下，學大教育集團職教事業(yè)部總經(jīng)理龐見維同蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院長蘇士利、中國香港職業(yè)訓練局副執(zhí)行干事任影嬋、印尼駐華大使館教育參贊李健和中國科學院大學中丹學院教授、博士生導師、北京久其軟件股份有限公司教育總經(jīng)理趙紅等嘉賓圍繞相關(guān)議題進行了深入探討。

近年來，隨著我國職業(yè)教育進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，以“魯班工坊”為代表的職業(yè)教育國際品牌為“一帶一路”國家培養(yǎng)熟悉中國技術(shù)、了解中國工藝的技術(shù)技能人才提供了切實幫助。學大教育集團職教事業(yè)部總經(jīng)理龐見維表示，在職業(yè)教育國際化的進程中，應不斷聚焦合作及管理模式、教學課程研發(fā)、師資隊伍培養(yǎng)、文化理念融合等方面工作的優(yōu)化升級。

在建設職業(yè)教育標準、接軌國際職教資源方面，龐見維認為，應結(jié)合各地方的區(qū)域優(yōu)勢、人文特點、發(fā)展剛需和產(chǎn)業(yè)升級目標，圍繞“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”建設規(guī)范化、具備國際影響力和認可度的職業(yè)教育標準。此外，他提到要立足職業(yè)院校的骨干特色專業(yè)，“走出去”和“引進來”雙線驅(qū)動，接軌國際化優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，以國外中資企業(yè)及國際化企業(yè)的用人需求為重點，培養(yǎng)及輸送本土的技術(shù)技能人才。他還表示，中國企業(yè)和院校可立足中國職業(yè)教育國際合作品牌，打造及開辦海外辦學項目、海外職業(yè)學院和本科，培養(yǎng)一批適應國際化教學標準的職教師資，從而為提升職業(yè)教育的國際化水平貢獻力量。

與此同時，龐見維表示，建設國際化課程體系和職業(yè)資格也是當前中國職業(yè)教育經(jīng)驗向外輸出的重要一環(huán)?！拔覀儜訌姸嘣黧w緊密合作，搭建國際交流平臺，與海外的中國頭部企業(yè)及相關(guān)辦學機構(gòu)單位合作，從規(guī)模和理念上先‘走出去’。還要研究不同國家的經(jīng)濟現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，對接國際職業(yè)教育教學標準，真正以自己的優(yōu)勢特色專業(yè)作為敲門磚，建設出能讓國際互認的課程體系；以語言+專業(yè)+實訓項目，促進中外職業(yè)教育的課程共建，以實現(xiàn)職業(yè)資格互通、互融、互認?！彼f。

另外，龐見維提到，需要選擇具備雙語教學能力的教師，進一步了解當?shù)氐膰榧捌笄?，從而實現(xiàn)精準教學，以培養(yǎng)精準服務產(chǎn)業(yè)的技能人才，不斷完善高質(zhì)量職業(yè)教育的監(jiān)控及保障機制，確保教育的標準化及實用化?！耙掷m(xù)建設及完善學科教研標準、課程評價標準、師資選聘培訓標準等，確保職業(yè)教育‘走出去’質(zhì)量評估的針對性、客觀性及全面性，確保項目建設的高質(zhì)量與可持續(xù)發(fā)展水平?！?/span>

在隨后的主持人提問環(huán)節(jié)，龐見維就目前職業(yè)教育產(chǎn)教融合存在的突出問題和應對舉措發(fā)表了自己的見解。他表示：“隨著中職教育從就業(yè)出口轉(zhuǎn)為升學通道，產(chǎn)教融合主要發(fā)生在高等職業(yè)教育階段。但相對于原先的中職和技工教育，高校與產(chǎn)業(yè)的脫離反而更加嚴重，面臨著對產(chǎn)業(yè)發(fā)展跟進不到位、迭代不及時的情況，同時在滿足產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)方面也存在熱情不高、反應遲緩的現(xiàn)象。”

龐見維認為，此類困局主要由職業(yè)教育辦學過程中的機制僵化和考核不明確導致?！奥殬I(yè)院校和應用型本科的考核，不應完全照搬普通高校以學術(shù)研究和知識教學為主軸的評價方式，可以考慮聽取產(chǎn)業(yè)端的反饋，形成產(chǎn)教同行的雙軸評價考核體系。同時，在專業(yè)和教學內(nèi)容的設置上可采取更加靈活的機制，從而解放職業(yè)教育院校的思想和生產(chǎn)力，更加注重為產(chǎn)業(yè)賦能，實現(xiàn)水乳交融式的產(chǎn)教融合新格局。”

近年來，學大教育集團在業(yè)務轉(zhuǎn)型布局過程中，對全國多地的大批職業(yè)院校進行了走訪調(diào)研，并依托對市場需求的敏銳感知，聚焦新時代產(chǎn)業(yè)升級的高素質(zhì)技術(shù)技能人才缺口，通過聯(lián)合辦學、校企合作、投資舉辦、專業(yè)共建等模式，形成了一條清晰且完備的職業(yè)教育業(yè)務發(fā)展路徑，全面覆蓋了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓等各個階段。

目前，學大教育集團已經(jīng)完成了對近10所中等職業(yè)學校的收購與托管，與惠州工程職業(yè)學院和呂梁學院等多所高等職業(yè)院校達成合作。在立足不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)導向輸出職業(yè)教育解決方案層面，學大教育攜手蘭州新區(qū)職教園，積極探索職業(yè)教育的課程體系搭建和專業(yè)設置；并在贛州市政府的大力支持下，與當?shù)匚逅殬I(yè)院校達成了多項戰(zhàn)略合作意向，合作項目覆蓋職普融通綜合高中、共建產(chǎn)業(yè)學院、實習實訓基地、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃、中職學校文化課教學聯(lián)合共建、教育信息化服務、全面人才師資團隊建設等多個方面。

在“一帶一路”倡議下，不斷積極探索如何更好地培養(yǎng)具有國際化視野的高素質(zhì)人才，也是學大教育集團一直以來的努力方向。今年9月，學大教育集團CEO金鑫一行赴新疆進行考察，先后與烏魯木齊市和昌吉回族自治州就職業(yè)教育領(lǐng)域達成多項重要戰(zhàn)略合作。今年2月，學大教育集團還曾作為國內(nèi)職業(yè)教育及產(chǎn)教融合領(lǐng)域的杰出代表受邀出席“2022-2023一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之信息技術(shù)應用創(chuàng)新賽項決賽”。

未來，學大教育集團將不斷依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以為職業(yè)學校學生打通高質(zhì)量升學和就業(yè)通道為自身使命，積極聯(lián)合多方繪制強國背景下的現(xiàn)代化職業(yè)教育新圖景，持續(xù)深耕于增強我國職業(yè)教育國際影響力，并全面打通應用型創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)新路徑。

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