藥學(xué)系于2001年開始招收全日制統(tǒng)招藥學(xué)專業(yè)專科生，2009年開始招收全日制藥學(xué)專業(yè)本科生，擁有藥學(xué)本科、藥物制劑本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和藥學(xué)專業(yè)專升本招生資格，現(xiàn)有在校生900余人，其中本科生497人。學(xué)校非常重視藥學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，專業(yè)建設(shè)水平迅速提升，取得了一系列國(guó)家級(jí)、省級(jí)成果。2011年，藥學(xué)本科專業(yè)被山東省教育廳批準(zhǔn)為山東省高等學(xué)校特色專業(yè)，山東省高校生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室批準(zhǔn)建設(shè)，《藥理學(xué)》課程被評(píng)為省級(jí)精品課程；2012年，藥學(xué)本科專業(yè)獲批為教育部地方高校第一批專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，也是我校唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。2014年，我校被評(píng)為山東省民辦本科高等教育特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位，其中藥學(xué)本科、藥物制劑本科專業(yè)是兩個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
藥學(xué)系共有專兼職教師45人，教授10人，副教授11人，碩士以上學(xué)位占74%，師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理。專業(yè)教師中“雙師素質(zhì)”教師占78 %，其中山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人1名，山東省科協(xié)國(guó)家級(jí)科技思想庫(kù)決策咨詢專家1名，淄博市高校系統(tǒng)優(yōu)秀教師2名，校級(jí)教學(xué)名師1名。近三年，藥學(xué)系充分發(fā)揮中青年教師的科研優(yōu)勢(shì)，重視教科研結(jié)合，確立了以科研促進(jìn)教學(xué)、科研為教學(xué)服務(wù)的研究思路，取得良好效果。先后主持省級(jí)教科研立項(xiàng)課題13項(xiàng)，主持校級(jí)教科研課題20余項(xiàng)，發(fā)表論文50余篇，其中SCI收錄25篇，榮獲山東省藥學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，淄博市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主編教材4部，副主編教材6部。
藥學(xué)系始終秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯科技創(chuàng)新比賽、專業(yè)技能大賽等加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。現(xiàn)已有169名本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展畢業(yè)設(shè)計(jì)，參與教師課題研究，學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力明顯提高。
藥學(xué)系下設(shè)系辦公室、學(xué)生管理科、藥學(xué)教研室、藥理教研室、化學(xué)教研室及藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥物分析實(shí)驗(yàn)室、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有應(yīng)用藥學(xué)教科研創(chuàng)新平臺(tái)，總面積1000余平米，擁有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紅外色譜儀、激光粒度分析儀、電化學(xué)工作站等價(jià)值300余萬元的先進(jìn)儀器設(shè)備，完全滿足校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需求。2013年，學(xué)校與淄博奈琦爾生物科技有限公司組織優(yōu)勢(shì)資源成立“海藻生物質(zhì)醫(yī)用材料及制品應(yīng)用研發(fā)工程中心”，建成近
經(jīng)過十余年的建設(shè)發(fā)展，藥學(xué)系辦學(xué)水平社會(huì)聲譽(yù)度逐年提升，就業(yè)率連續(xù)四年在97%以上。2014屆畢業(yè)生中，已有50%學(xué)生通過“實(shí)習(xí)+就業(yè)”模式與企業(yè)達(dá)成了就業(yè)意向。畢業(yè)生憑過硬的理論知識(shí)、技能、良好的工作表現(xiàn)贏得了用人單位的一致好評(píng)！
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