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煙臺天虹學院為什么成為春季高考領跑者？煙臺天虹學院是專業(yè)從事春季高考教育的全日制國家級重點學校，每年都有很多學生到這所學校實現(xiàn)自己的求學夢想，并且學校每年的升學率也是比較高的！那么為什么大家都這么信任煙臺天虹學院呢？
煙臺天虹學院優(yōu)勢
1、考試難度低、科目少
山東春季高考只考語文、數(shù)學、英語和專業(yè)知識，不考文綜、理綜知識，且文化課難度低，專業(yè)課理論結合實踐，很容易掌握。
2、取得“雙證書”，直接考研究生，具有較強的就業(yè)優(yōu)勢
學生在準備春季高考的同時，學到了一門技能，升入大學后繼續(xù)學習專業(yè)知識，畢業(yè)后可取得學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”，在大學生“畢業(yè)即失業(yè)”的就業(yè)形勢下，具有非常大的就業(yè)優(yōu)勢。
3、本科招生院校逐年增加
2014年招生的本科院校有青島大學、山東理工大學、山東科技大學、山東工商學院、山東交通學院、齊魯工業(yè)大學、青島科技大學、青島理工大學、青島農業(yè)大學、臨沂大學、煙臺大學等33所本科院校
煙臺天虹學院教學管理
人性化的半封閉式軍事化管理
學生的“三自”管理：自我約束，自我教育，自我服務。
校園的“四個”杜絕：杜絕違法亂紀，杜絕抽煙喝酒，杜絕敲詐勒索，杜絕打架斗毆。
學生管理的“八個”檢查：查出勤，查衛(wèi)生，查校規(guī)校紀，查禮儀禮貌，查愛護公物，查就寢，查課間，查校外。
學生管理幾個特色：二人成行，三人成列；上下樓梯走右邊；建立學生《成長檔案》，記錄學生在校的點點滴滴；學生的《成長日記》是學生與班主任溝通的渠道；學生的請銷假制度及假卡制度，確保學生動向；班主任協(xié)助學生及家長理財，杜絕學生亂花錢。
雙元制辦學和育人工程平臺：把學習和育人教育有機結合，用活動促育人。
最終的管理目標：實現(xiàn)平安和諧校園。
春季高考是現(xiàn)在社會認可度比較高的一種升學方式，也讓很多學生實現(xiàn)了自己的大學夢！煙臺天虹學院教學水平過硬，并且通過嚴禁的教學手法讓大家能夠成功！煙臺天虹學院歡迎各位有志的學生到校學習！
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