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校長：周XX入學了，獎金666元，誰的來認領一下。
老師A：我的我的！上個月我錄的名字！
老師B：瞎說八道！周XX在我的記錄本里呢！
怎么，還能打一架？當然不能了！搞工作自然還是得和諧友愛，怎么能一言不合就吵起來呢。但是這個事兒，校長也不好處理啊，兩個老師的本子上面明明白白的都有這個學生的名字，只能追本溯源。找到學生進行一番打聽。這記性好的學生還好說，記性不好的來一句“不記得”，得，又得吵。
就為這事兒校長可沒少操心，頭發(fā)也是哐哐的掉，遠遠看著連背影都帶點蕭瑟的味道。而且可怕的是周XX肯定不是一個特例，撒網捕魚式的招生模式之下，肯定還有著趙XX、孫XX等“問題學生”。到時候又會有另外的兩位或者更多的老師拍著本子理論，再給招生旺季添一把火，真是熱鬧。也只剩熱鬧了，雷聲大雨點小，招生進度都不知要被拖慢多少。
要說這事兒還是旁觀者清，這時候選一個極客觀、極公正的“第四者”不就可以了嘛！草木有情，何況人心，擔心偏袒，那哪個人當都不合適，就得找沒有感情的工具——創(chuàng)元招生管理系統。好就好在系統不存在“人心”這么高端的設定，只會忠實地吐出吃進去的數據，而且足夠盡職、不會出錯。管理員只要啪啪一點，兩位老師的錄入先后以及跟蹤情況就一目了然了。
若是校長有了創(chuàng)元招生管理系統助拳，那招生季節(jié)基本就不用犯愁了，無論沖突學生有多少，這個系統都會幫大家判定。省去了理論的時間，工作效率都提升了不少。而且為了防止被捷足先登，老師們的工作熱情上升的可不是一點半點，有了創(chuàng)元招生管理系統幫忙查重，那就是單純的數據對比，在這種大趨勢之下，誰也不會磨磨蹭蹭。
好啦，周XX同學的入學獎金自然會由創(chuàng)元招生管理系統帶來公正的鑒定，大家不如關注一下“黑科技”——創(chuàng)元招生管理系統的登陸方式怎么樣？掃描二維碼，關注“招生管理系統”微信公眾號，點擊招生小蜜，你就可以看到登陸網頁啦。現在有七天的免費試用期，大家趕快用起來吧！
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