按照市局黨委關于開展弘揚正氣活動要求,結合學校制定的弘揚正氣活動實施方案,近一個月的時間,圍繞弘揚正氣主題開展了多種活動。
一是接到文件要求后,迅速制定學校的實施方案,成立弘揚正氣活動領導小組,加強組織領導。
二是在學校大門口懸掛宣傳標語,制作弘揚正氣文化宣傳欄,利用電子屏滾動播出活動開展最新動態(tài)。
三是結合弘揚正氣活動,出臺學校倡導每位教職工學習6種風氣活動實施方案。通過教職工的學習,力爭在全校范圍內(nèi)形成以下6種風氣:
(一)爭先向上的風氣:干部職工不管干什么,都要有一種站排頭爭第一的勁頭。
(二)助人為樂的風氣:要堅持開展學雷鋒做好事活動,搞好文明服務,每人每月要做一件好事。
(三)艱苦樸素的風氣:開展節(jié)約一度電、一滴水活動,要以簡樸為榮。
(四)埋頭實干的風氣:在學校,入黨入團靠實干,立功授獎靠實干,使大家把精力放在工作上。
(五)團結友愛的風氣:在學校,干部要關心職工,職工要尊重干部,互幫互助,互助互愛。
(六)堅持原則的風氣:在工作中要出以公心,敢講真話,干部職工都要把批評當做動力。
四是3月23日組織全體教職工在第二教室開展道德講堂活動。1、唱一首道德歌曲。2、看一部短片-——感動中國之懸崖教師—李桂林 陸建芬。3、誦一段經(jīng)典——天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。4、學習了道德人物——盧冰的典型事例。5、教職工談感受。嚴格按照“五個一”步驟開展,取得預期良好效果。
五是與學校月評星活動相結合,開展“交通之星”評選活動。3月份評選出的“交通之星”是交通職工培訓中心孫納新科長。
六是學校黨支部組織教職工學習市局選樹的4位模范人物先進事跡,并撰寫學習心得體會。通過系統(tǒng)的學習先進人物事跡,使教職工的工作熱情有了更大地提高。
七是下發(fā)“樹正氣,學典型”演講比賽活動通知,擬定于5月初在全校范圍內(nèi)開展。