“2+2+2”數字媒體貫通班
開班儀式
唐山一職專
為貫徹《河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目管理辦法（修訂）》文件精神，進一步探索中職、企業(yè)、高職三方共建模式，推進項目實施，形成合力，共助學生發(fā)展，12月9日，合作三方在中信國安影視基地舉行“2+2+2”貫通班開班儀式。
?唐山市第一職業(yè)中專校長陳加光、副校長李朝紅及相關部門領導，北京天峰數字文化集團總經理楊曉斌、中信國安影視制作基地總監(jiān)孫東光，河北能源職業(yè)技術學院就業(yè)指導中心主任于長波、信息工程系副主任高麗莉及相關部門人員出席儀式，數字媒體技術應用“2+2+2”貫通班、24中信數字媒體技術校企班師生共同參加。
開班致辭
唐山市第一職業(yè)中專校長陳加光為本次開班儀式致辭，“2+2+2”貫通培養(yǎng)作為河北省首次推行的一種創(chuàng)新培養(yǎng)模式，是構建橫向融通、縱向貫通的現代職業(yè)教育體系一項重要舉措，具有深遠意義。此次中企高合作模式打破了傳統(tǒng)職業(yè)教育的局限，實現了學歷教育與職業(yè)教育的培養(yǎng)無縫對接、從校園到職場的無縫過渡，大大提升了學生們的就業(yè)競爭力和職業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。隨著數字媒體技術產業(yè)蓬勃興起，對相關領域專業(yè)人才的需求日益增長且要求更高，因此對同學們提出三點希望：一是希望大家能夠始終保持對數字媒體技術的初心和興趣，并將其轉化為持續(xù)學習的內在動力；二是希望大家踏實學習，掌握精湛技術，勇于創(chuàng)新；三是希望同學們樹立學以致用、服務社會的遠大理想。學校會繼續(xù)加強與企業(yè)及高職院校的溝通協(xié)作，三方協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案，共同做好教育教學和管理工作，為同學們的成長成才保駕護航。
校企合作方講話
河北能源職業(yè)技術學院就業(yè)指導中心于長波主任發(fā)言，表示校企合作、產教融合是國家職業(yè)教育的發(fā)展方向，也是職業(yè)教育對國家政策落實的基本的抓手，此次與唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學校、北京天峰集團唐山映匯文化傳媒公司的“2+2+2”貫通培養(yǎng)合作是一次先鋒式探索，合作項目的發(fā)展高度決定于在場的同學們，希望大家把基礎知識學扎實，把專業(yè)技能學精通，在學習過程中目標明確，做好規(guī)劃，利用貫通培養(yǎng)的良好平臺和機會成就個人發(fā)展，在未來雄鷹展翅，一飛沖天。
北京天峰數字文化集團總經理楊曉彬發(fā)言，七年來已與唐山市第一職業(yè)中專建立了非常好的合作關系，此次“2+2+2”貫通培養(yǎng)的好政策既為學生兼顧學習，又能提供學歷和工作崗位，是三方共贏的好局面。企業(yè)能通過學校的支持，在6年時間為專業(yè)領域深耕人才培養(yǎng)，搭建組織架構是非常難得和寶貴的機會。數字媒體技術應用場景十分廣泛，可以延伸至影視制作、數字場館、數字文旅等多種崗位上。天峰集團在行業(yè)中獲得國內、國際多項重量級大獎，在發(fā)展中吸納了多位唐山一職專培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，此次合作項目中，作為企業(yè)方愿為大家搭建一個與行業(yè)高端技術前沿接軌的平臺，為同學們學歷、技能提升，就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展作出有力支撐。希望大家能夠珍惜項目合作，把握機會，為自己贏得美好的職業(yè)未來。
學生代表發(fā)言
2024級數字媒體技術“2+2+2”貫通班學生代表李霂繁發(fā)言，感謝學校和企業(yè)提供學習新模式、新平臺，助力自己在數字媒體領域汲取豐沛能量，今后，自己會加倍努力學習，積極思考、勤學善問，不斷提升自己的專業(yè)技能，拓寬視野、更新知識結構，在這六年里打起百倍精神，努力進取，用汗水創(chuàng)造輝煌，開啟新的征程，成長為更好的自己。
宣布開班
中信國安影視基地制作總監(jiān)孫東光宣布，2024級數字媒體技術“2+2+2”貫通班，開班！
參觀認知
儀式后，全體人員共同參觀影視基地，通過實地體驗混音棚、錄音棚、綠幕棚、影視棚劇組等，直觀感受數字媒體技術在實際影視制作中的應用，為學生進一步加深對專業(yè)學習方向和未來個人就業(yè)發(fā)展的理解和認識。
此次“2+2+2”貫通班開班儀式是唐山一職專教育與產業(yè)深度融合的結晶，標志著學校在培養(yǎng)適應新時代需求的數字媒體技術人才道路上邁出了堅實步伐。通過構建中職、企業(yè)、高職緊密銜接的一體化人才培養(yǎng)體系，唐山市第一職業(yè)中專開拓創(chuàng)新，主動打破傳統(tǒng)各階段教育相互獨立的局面，探索職業(yè)教育發(fā)展路徑的突破口，實現知識與技能培養(yǎng)的連續(xù)性和遞進性，拓寬了職業(yè)教育貫通培養(yǎng)渠道，為學生學歷、就業(yè)齊發(fā)展打造了“雙向直通車”。
知識加油站
?“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式，是指企業(yè)、高職、中職聯合開展“2+2+2”年共6年的高素質技術技能人才培養(yǎng)。原則上選擇企業(yè)相關崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接。學生在中職完成前2年規(guī)定的學業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實訓和崗位就業(yè)，學習崗位技術技能和綜合職業(yè)能力；第5年再以聯辦高職為主安排2年學業(yè)課程，以學徒制、工學交替等方式學習，畢業(yè)后取得大專學歷。原則上畢業(yè)學生留在企業(yè)工作。
圖片：黨宣辦
文字：韓美惠
審核：田鳳蓮
本期編輯：馬敬儀
來源：唐山一職專
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