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疫情期間給學(xué)生的倡議,疫情期間家長(zhǎng)應(yīng)警惕孩子網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與受騙,疫情期間,網(wǎng)絡(luò)娛樂成為不少人居家娛樂的選擇,而隨著各地開學(xué)時(shí)間延后,各學(xué)校啟動(dòng)線上教學(xué),許多未成年人有了更多與手機(jī)接觸的機(jī)會(huì),隨之面臨的則是未成年人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、遭遇網(wǎng)銀欺詐等風(fēng)險(xiǎn),此前,小編曾發(fā)現(xiàn)有不法分子利用網(wǎng)銀欺詐套取現(xiàn)金,給部分消費(fèi)者帶去經(jīng)濟(jì)損失。在此呼吁家長(zhǎng)在疫情期間關(guān)注孩子網(wǎng)絡(luò)行為,謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投訴平臺(tái)統(tǒng)計(jì),近期多位網(wǎng)友反映未成年人在家長(zhǎng)不知情的情況下擅自對(duì)游戲充值、利用網(wǎng)課名義充值游戲、登錄直播平臺(tái)為主播打賞等行為時(shí)有發(fā)生。另一方面,許多不法分子通過釣魚網(wǎng)站、虛假鏈接等,對(duì)虛假詐騙鏈接進(jìn)行包裝,致使未成年人受騙。此外,有不法分子通過微信、QQ等應(yīng)用軟件,打著“中獎(jiǎng)”、“充值優(yōu)惠”、“返利”等旗號(hào)詐騙,向?qū)W生發(fā)布虛假信息,要求學(xué)生通過微信、支付寶繳納各項(xiàng)費(fèi)用,這類情況也導(dǎo)致了多位學(xué)生上當(dāng)受騙。
鑒于目前疫情,學(xué)生們一段時(shí)間內(nèi)或許仍然需要通過網(wǎng)絡(luò)上課,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)在所難免,如何正確引導(dǎo)未成年人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙?以下三點(diǎn)幫助家長(zhǎng)及時(shí)防范:
1、 家長(zhǎng)須妥善保管好自己的相關(guān)證件,不要將支付寶、微信、網(wǎng)銀等賬戶支付密碼告訴孩子,防止孩子上網(wǎng)時(shí)自主充值;已經(jīng)配置手機(jī)的孩子,不要讓其綁定銀行卡,支付功能受限時(shí)可避免產(chǎn)生過大的經(jīng)濟(jì)損失。
2、 教育孩子學(xué)習(xí)防范電信網(wǎng)絡(luò)新型詐騙,做到不輕信陌生人提供的網(wǎng)站鏈接;同時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,仔細(xì)辨別網(wǎng)站域名真?zhèn)?防范不法分子通過各類釣魚網(wǎng)站鏈接,誘導(dǎo)獲取消費(fèi)者個(gè)人信息,誘導(dǎo)向陌生賬戶轉(zhuǎn)賬付款。
3、 家長(zhǎng)或?qū)W生在收到任何有關(guān)學(xué)校的掃二維碼交費(fèi)消息時(shí),應(yīng)直接與班主任或校方核實(shí)真?zhèn)?避免受到財(cái)產(chǎn)損失。
家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子使用手機(jī)的時(shí)間,合理安排上網(wǎng)時(shí)間,同時(shí)增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),避免遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。
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書讀百遍 2020-03-26 16:18 |
近日,教育部印發(fā)通知明確提出,在保障安全的情況下,優(yōu)先初高三學(xué)生復(fù)學(xué)。日前,江蘇、內(nèi)蒙古、江西等多省份相繼宣布開學(xué)日期,需要應(yīng)對(duì)升學(xué)的考生看到了返校的希望。在停課不停學(xué)的日子里,初高三學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的,畢業(yè)生們的“云備考”復(fù)習(xí)進(jìn)度怎樣?
居家自主學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)評(píng)估反饋
每天6點(diǎn)多,江西南昌心遠(yuǎn)中學(xué)初三家長(zhǎng)凌慧準(zhǔn)時(shí)起床,準(zhǔn)備早餐。7點(diǎn),兒子凌宇翔起床后,洗漱、吃好早餐,換上校服,來到自家客廳。此時(shí),凌慧調(diào)好投屏后,凌宇翔開始上課。
“剛聽說要上網(wǎng)課的時(shí)候,心很虛,本來孩子就壓力大,又碰上疫情,感覺非常無奈。最主要是對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效果沒有認(rèn)知,孩子的自律能力一般,擔(dān)心他浪費(fèi)時(shí)間?!睘榇?,凌慧專門請(qǐng)了假在家陪伴。在心遠(yuǎn)中學(xué),初三年級(jí)完全按原課表進(jìn)行,各科領(lǐng)銜老師給全年級(jí)上直播課,原任課老師擔(dān)任答疑、作業(yè)批改的輔助老師,采取適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的“雙師”教學(xué)。
而在南京師大附中高三年級(jí),課堂的組織形式發(fā)生了變化。學(xué)生只上半天課,剩下小半天用于答疑。學(xué)校教務(wù)部門只排定課表,上課內(nèi)容、形式仍由各任課老師決定。“高三學(xué)生有一定的自主性和自控力。學(xué)習(xí)進(jìn)度因班而異,每個(gè)人也有自己查漏補(bǔ)缺的需求。最后的時(shí)間很寶貴,復(fù)習(xí)本身就需要時(shí)間自我消化??臻g隔離倒逼我們把時(shí)間還給學(xué)生自我整理、舉一反三,而老師要做小專題、精細(xì)化的輔導(dǎo)?!蹦蠋煷蟾街薪虅?wù)處主任楊軍表示,目前答疑互動(dòng)頻繁、學(xué)生自主性得到較好的調(diào)動(dòng)。
“教學(xué)要形成閉環(huán),要有評(píng)價(jià)反饋,而不能只是單向的直播、教授?!蹦蠋煷蟾街懈呷嘀魅螐埼睦斫榻B,為了能及時(shí)評(píng)估線上教學(xué)的效果,高三年級(jí)各科每周統(tǒng)一進(jìn)行兩組練習(xí)和一次考試。“從疫情開始,我們老師就在試著組合使用線上平臺(tái),無論是考試、會(huì)議、直播,都要和教學(xué)需求結(jié)合,目前使用了十幾家的平臺(tái)?!?/span>
“高三教學(xué)肯定要不斷反饋,這是線上教學(xué)最需要克服的。在十一學(xué)校,高三學(xué)部一直采用問卷星等平臺(tái)對(duì)線上教學(xué)的效果進(jìn)行的檢測(cè),對(duì)錯(cuò)題集中的內(nèi)容錄制微課講評(píng),對(duì)個(gè)別問題一對(duì)一交流?!北本┦惺粚W(xué)校思想政治課備課組長(zhǎng)楊小斌介紹。
“雖然形式上不是照搬課堂,理念上強(qiáng)調(diào)個(gè)性化自主學(xué)習(xí),但每天上課仍然需要有儀式感,包括剛上課要開一段視頻,要有正式的問候,讓同學(xué)們感覺到集體的存在?!睆埼睦碚f。
復(fù)習(xí)進(jìn)度如常,??纪七t
在北京市海淀區(qū),高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度同樣與以往沒有區(qū)別,針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的第一輪復(fù)習(xí)2月份就已結(jié)束,3月份轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。海淀區(qū)精選師資,采取“空中課堂”的形式為高三考生提供復(fù)習(xí)資源。楊小斌介紹:“復(fù)習(xí)要跟著高考的時(shí)間線進(jìn)行,在沒收到調(diào)整通知的情況下,所有學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度都維持不變,只是課堂形態(tài)、互動(dòng)方式有所變化?!倍谡憬贾萁ㄌm中學(xué),初三年級(jí)的進(jìn)度比以往快了一周,為復(fù)課預(yù)留了一周的時(shí)間,進(jìn)行線上內(nèi)容的鞏固和復(fù)習(xí)。
多數(shù)學(xué)校表示,由于本身就是復(fù)習(xí)課,線上的進(jìn)度不會(huì)回爐。楊軍說:“線上內(nèi)容不會(huì)重學(xué),但預(yù)留了一些章節(jié),比如數(shù)學(xué)學(xué)科,板書演示比較多的內(nèi)容會(huì)放到線下?!薄俺跞m然進(jìn)度不變,但復(fù)學(xué)后將對(duì)前20%和后20%的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化關(guān)注。吃不飽的和跟不上的是線上教學(xué)最容易被忽視的兩個(gè)群體?!蹦喜倪h(yuǎn)中學(xué)初三年級(jí)組組長(zhǎng)羅建鳳說。
教學(xué)進(jìn)度正常進(jìn)行,但多地模擬考試已經(jīng)推遲。內(nèi)蒙古包頭宣布,將原定于3月19日—20日舉行的高三一模考試延后,原定于4月23日—4月24日的二??荚囀欠裱雍髮⒁曇荒Q雍笃谙薮_定。在江蘇,原定于3月下旬的蘇州一模、蘇錫常鎮(zhèn)一模、南京鹽城第二次聯(lián)考都擬推遲到4月。
3月17日,貴州高三學(xué)生復(fù)課的第二天就迎來了全省摸底考試。而記者采訪的多所學(xué)校的教師也表示,地區(qū)性的模考對(duì)科學(xué)評(píng)估復(fù)習(xí)情況具有參考意義,一旦復(fù)課后,將立即啟動(dòng)。“線上考試難以監(jiān)考、容易出現(xiàn)抄襲作弊,對(duì)模擬考試的效度產(chǎn)生影響。因此,市里決定把一模推遲到復(fù)課后,可以有效監(jiān)測(cè)線上復(fù)習(xí)的效果,同時(shí)給考生、學(xué)校提供一個(gè)有效的參考?!碧K州十中副校長(zhǎng)莊浩說。
多方合力,營(yíng)造良好心態(tài)
高三學(xué)生沈嘉樂的父親沒想到,在家學(xué)習(xí)成了家庭矛盾的激發(fā)點(diǎn)。一開始,每天向班主任反饋孩子的打卡進(jìn)度還井井有條,可漸漸地,他發(fā)現(xiàn)孩子有些懶散,不上網(wǎng)課的時(shí)間也總是抱著手機(jī)。“我心里挺發(fā)毛的,雖然不想影響他的情緒,還是忍不住會(huì)多說幾句?!?/span>
“很多學(xué)生在初三、高三階段都離開家庭,住校的只有周六周日回家,親密距離比較合適。現(xiàn)在受疫情影響不得不長(zhǎng)時(shí)間在一起,孩子本來習(xí)以為常的做法就可能引起家長(zhǎng)的焦慮不安,傳導(dǎo)給學(xué)生。也有一些學(xué)生對(duì)自身有比較高的預(yù)期,發(fā)泄情緒給家長(zhǎng)帶來影響。”楊小斌表示,對(duì)于人生關(guān)鍵期的畢業(yè)班考生而言,家校合力以及心理疏導(dǎo)都非常重要。
“居家備考就像一個(gè)人的長(zhǎng)跑,看不見同伴怎樣了、在做什么,是很恐慌的。所以,我們專門開放了線上交流室,鼓勵(lì)同學(xué)們天馬行空地聊一聊,形成互相鼓勵(lì)的氛圍?!背私o同學(xué)們創(chuàng)造交流機(jī)會(huì),張文理還組織了兩次線上家長(zhǎng)會(huì),在群里聽著家長(zhǎng)們的吐槽,他很有感觸:“以前備考過程中,家庭和學(xué)校分工清晰,而疫情居家學(xué)習(xí)期間,家長(zhǎng)從學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者介入了學(xué)習(xí)過程。其實(shí),家長(zhǎng)更多能做的是督促每日的計(jì)劃作息,讓學(xué)生自己合理安排,做到忙而不亂就很好?!?/span>
在第三批新高考改革的廣東、福建、河南、江蘇等八省市,今年是原模式的最后一年??颇?、計(jì)分方式的不同讓復(fù)讀變得困難,這也讓一部分考生產(chǎn)生了焦慮情緒。“這種焦慮背后還是‘一考定終身’觀念的影響?!睏钴娬f,當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)很多元,成才的方式也很多。高考考察的是整體積累,而教師更扎實(shí)地推進(jìn)教學(xué),讓學(xué)生有信心才是根本。他還表示,已經(jīng)有多所高校與南師大附中聯(lián)系,希望提供心理輔導(dǎo)、學(xué)法輔助、專業(yè)介紹等幫助。記者了解到,清華大學(xué)、北京交通大學(xué)等多所高校已通過發(fā)公開信、提供心理微課等方式為高考考生提供支持。
做PPT介紹各種口罩的防御效果,討論國(guó)內(nèi)外抗疫的不同思維模式和文化差別,就病毒相關(guān)知識(shí)點(diǎn)出化學(xué)題,寫一首英文詩(shī)歌送給抗疫一線人員,把朱熹的《春日》翻譯成英文版進(jìn)行朗誦,感受春回大地的喜悅……在采訪中,記者聽到了初高三學(xué)生的日常,也了解到老師給他們布置的特色作業(yè)。畢業(yè)班學(xué)生的世界里不光有“刷”不盡的考題,還有與世界同溫、跳動(dòng)的脈搏。
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