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濰坊幼教特教師范學(xué)校
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濰坊幼教特教師范學(xué)校:用好八個“工具” 教出好孩子
發(fā)布時間:2016-12-12 15:35點擊率:86我要分享

      管教孩子,遠(yuǎn)比照顧他們吃穿難得多。比如,太嚴(yán)會壓抑個性,太松會放縱散漫,方法錯了還可能引發(fā)逆反,產(chǎn)生反作用。濰坊幼教特教師范學(xué)校的專業(yè)老師提醒大家:在眾多的教育細(xì)節(jié)中,有“八個工具”是無論哪個家長都必須具備且不可替代的。

 

 


  1、無條件的愛。父母無疑是愛孩子的,且這種愛不該被附加任何條件。它可以讓孩子變得越來越自信,并學(xué)會愛自己和愛他人。家長要讓孩子知道 ,無論長相美丑,功課好壞,父母對他的愛都不會改變。楊雄強(qiáng)調(diào),無條件的愛不等于無約束的溺愛,溺愛更多體現(xiàn)的是放縱,是極不可取的。
  2、恰當(dāng)?shù)墓膭睢?/strong>鼓勵應(yīng)當(dāng)無處不在。面對成績時,要鼓勵孩子繼續(xù)加油,做得更好;面對挫折時,父母也不該忘記為孩子緩解壓力,鼓勁加油,使他 們產(chǎn)生動力,下次進(jìn)步。在這樣的反復(fù)鼓勵中,孩子的自信心才能夠慢慢形成。比如,孩子的一點點進(jìn)步,都應(yīng)該表示肯定,“今天比昨天做得好多 了”;鼓勵孩子面對困境時,可以說“你肯定能自己解決這個問題”;鼓勵孩子更勇敢時,不妨直接跟他說,“去大膽鍛煉一下不是很好嗎?”
  3、適時的表揚。在傳統(tǒng)文化中,父母對孩子的認(rèn)可多不會掛在口頭,他們更習(xí)慣指出不足;有些家長即便知道要表揚,也常常是口頭一句“還不錯” 而已。事實上,適時的表揚能幫孩子樹立正確的價值觀。楊雄說,表揚忌空洞無物,忌敷衍了事,隨口而出的表揚不僅沒意義,還會給孩子造成聽覺 疲勞。年齡小的孩子,內(nèi)容越具體越好,利于他們理解受表揚的原因;大點的孩子理解力增強(qiáng),可概括一些。此外,還要講究表揚的節(jié)奏,比如,考 試成績不錯,家長應(yīng)先肯定,“這次考試有進(jìn)步”;然后提出不足,“有些地方還是粗心,扣分可惜了”;最后做出鼓勵,“下次細(xì)心點,咱們再接再 厲”。
  4、幫孩子確認(rèn)。孩子在成長中有相當(dāng)一段時間不具備分辨是非的能力,父母要在關(guān)鍵時刻幫他確認(rèn)對錯。這是讓孩子樹立正確是非觀的重要一環(huán)。 可以通過寓言、童話以及生活中的生動例子教育孩子,幫助他們分析,并形成自己正確的判斷;平時家長更要以身作則,用行動去告訴孩子什么是對 ,什么是錯。比如,在人行橫道遇到紅綠燈時,家長堅決做到不闖紅燈,這比單純告訴孩子“紅燈停、綠燈行”有用得多。
  5、信任。在很多權(quán)威型家長看來,如果孩子與小朋友打架,首先應(yīng)該批評的是自家孩子,這才是有素質(zhì)、家教好的體現(xiàn)。但在很多歐美國家,家長 首先會給孩子解釋的機(jī)會,并選擇相信他們的解釋,這是親子間的基本信任,也體現(xiàn)了家長對孩子人格的尊重。楊雄說,信任———這個來自西方的 概念應(yīng)當(dāng)被更好地普及于現(xiàn)代中國家庭。
  6、陪伴。陪伴是給孩子的心理支撐,能讓他們獲得安全感。對幼小的孩子來說,這種作用更加明顯。在西方,陪伴是照顧幼兒的重要方面,甚至有 些國家的法律規(guī)定,家長不得讓12歲以下的孩子獨自在家。這既是出于安全性的考慮,同樣也涉及心理需求問題。陪伴的實質(zhì)是溝通,因此,與孩子 呆在一起時應(yīng)多多互動,比如講故事、做游戲等。
  7、批評。現(xiàn)在的孩子早熟、脆弱,批評時重不得輕不得。楊雄說,前不久上海市就發(fā)生了一起孩子因無法承受父母的批評,繼而跳樓自殺的慘劇。 他建議,每個家長在面對孩子的錯誤時,都要分清場合,講究方法。一般來說,批評的總原則是問清事實,有理有據(jù),忌劈頭蓋臉地訓(xùn)斥。比如,被 老師通知自家孩子犯錯后,家長不應(yīng)馬上厲聲訓(xùn)斥,而應(yīng)先問問孩子為什么這么做,分不同情況耐心教導(dǎo)。當(dāng)然,對不同年齡和性格的孩子,批評方 法也要有所區(qū)別??勾煺勰芰^強(qiáng)、比較皮的孩子,可以批評得稍微重一點;本就內(nèi)向、敏感的孩子,需要語氣輕一些,以免給孩子造成不良影響。 要記得,批評不是為了懲罰,而是基于愛。
  8、理解。家長要學(xué)會站在孩子的角度理解孩子的內(nèi)心,以及他正在做的事。比如,孩子成績下降,家長不應(yīng)高高在上,一味批評,而應(yīng)站在與孩子 平等的角度,幫他分析原因。楊雄最后強(qiáng)調(diào),這“八個工具”是相互聯(lián)系、不可分割的,就像表揚伴隨鼓勵,批評需要理解,一切都基于愛。
  聽了濰坊幼教特教師范學(xué)校專業(yè)老師的介紹,大家對教出好孩子的情況了解了多少呢?如果大家還有其他方面的疑問,歡迎撥打全國免費咨詢電話: 400-619-8866!

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