學(xué)航空專業(yè)可以去河南哪所學(xué)校？學(xué)航空專業(yè)一定要去河南科技大學(xué)！河南科技大學(xué)的國際航空服務(wù)與管理專業(yè)立志于培養(yǎng)從事飛機(jī)等各項服務(wù)的高技能人才，目前包括空中乘務(wù)和機(jī)場、航空公司地勤兩個專業(yè)方向。下面就為大家做一個詳細(xì)介紹，感興趣的同學(xué)快來看看吧！
河南科技大學(xué)國際航空服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
航空人才培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、 美全面素質(zhì)和綜合能力，符合民航局空中乘務(wù)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專門應(yīng)用型人才。畢業(yè) 生具備客艙安全管理、客艙服務(wù)質(zhì)量管理、應(yīng)急處置等方面的知識和技能。畢業(yè)生可在航空公司從事空中乘務(wù)或其他民航服務(wù)工作。
課程設(shè)置
大學(xué)英語、英語聽力、英語口語、民航服務(wù)禮儀、形體舞蹈、中國民航發(fā)展史、民航服 務(wù)英語、民航客艙設(shè)備操作與管理、民航客艙服務(wù)與管理、民航客艙安全管理、民航運(yùn) 輸?shù)乩砼c航線、航空危險品運(yùn)輸、民航地勤服務(wù)、服務(wù)應(yīng)用心理學(xué)與溝通技巧、民航法 規(guī)、民航機(jī)場運(yùn)營與管理等。
人才培養(yǎng)模式
本專業(yè)方向采取“2+1”培養(yǎng)模式。第一年、第二年在河南科技大學(xué)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課、部分專業(yè)基礎(chǔ)課及學(xué)歷課程，第三年在東方通航教育教學(xué)實訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)技能實訓(xùn)及實習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后由北京東方通航教育科技有限公司推薦安置就業(yè)。
河南科技大學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢
一、聯(lián)合培養(yǎng) 信譽(yù)保證
以河南科技大學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢加航空資深專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)資源，建立校企供需見面雙向選擇的就業(yè)機(jī)制。加大與各航空公司和機(jī)場的合作，使畢業(yè)生能夠成為民航企業(yè)相關(guān)崗位上的專業(yè)型、技能型、實用型的工作人員。
二、名校文化 資源共享
參加航空人才培養(yǎng)，學(xué)生可享用學(xué)院各項硬件教學(xué)資源，如：形體室、禮儀室、化妝室、圖書館、自習(xí)室、籃球場、體育館等。優(yōu)美的校園環(huán)境，重點大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，使其成為優(yōu)秀人才。
三、名校師資 教學(xué)完善
以各大航空公司、機(jī)場和大型實訓(xùn)基地作為教學(xué)資源支持，學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，理論課教師副教授職稱以上占比達(dá)到50%以上。民航服務(wù)禮儀等實踐課程均由資深的一線教師和航空公司在飛乘務(wù)長擔(dān)任，讓每位學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)以致用。
四、創(chuàng)新教學(xué) 定制培養(yǎng)
秉承先進(jìn)的教學(xué)理念，貫徹“素質(zhì)教育+學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)”相結(jié)合的三位一體教育模式，采用“啟發(fā)式”、“互動式”的教學(xué)。學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計劃，聘請一線名師承擔(dān)該專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、立德樹人 精心育才
以“學(xué)生為根、育人為本、學(xué)者為要、學(xué)術(shù)為魂、責(zé)任為重”的辦學(xué)理念深植人心，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)能力強(qiáng)、有社會責(zé)任感和國際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖航空人才。
六、校企合作 就業(yè)保障
入學(xué)即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作，目前已與多家國際、國內(nèi)民用航空公司及機(jī)場建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，合格學(xué)員順利就業(yè)，以技能培養(yǎng)為主導(dǎo)的新型教育，實行 技能+學(xué)歷的雙證培養(yǎng)模式。
七、重視實訓(xùn) 強(qiáng)化技能
合理設(shè)置學(xué)制，科學(xué)安排課程，實訓(xùn)與理論相結(jié)合。定期安排學(xué)生到設(shè)施完備的民航實訓(xùn)基地以及國內(nèi)外航空公司、機(jī)場等參加實際訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為今后更好更快的適應(yīng)工作崗位，做好充足的準(zhǔn)備。與此同時，還開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重在課堂鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和動手能力，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其在就業(yè)崗位上的綜合競爭力。
八、嚴(yán)格管理 以生為本
秉承“日新其德 止于至善”的校訓(xùn)，針對該專業(yè)學(xué)生不同特點進(jìn)行引導(dǎo)式分類管理，每班設(shè)有專職班主任、專業(yè)知識輔導(dǎo)員老師以及生活老師，班主任重點負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理及班級文化建設(shè)。專業(yè)輔導(dǎo)老師來自各大航空公司或具有機(jī)場工作經(jīng)驗的專業(yè)人員你，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)形象化建設(shè)以及實習(xí)、實訓(xùn)管理。生活老師則從學(xué)生日常生活方面進(jìn)行24小時監(jiān)管，保證學(xué)生在校安全。精細(xì)無縫化管理讓學(xué)生從學(xué)習(xí)到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關(guān)懷。定期與家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，實時了解學(xué)生情況，專業(yè)輔導(dǎo)員跟班制度，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)計劃。
在很多人口中，空乘都是一個吃青春飯的職業(yè)，過了三十歲就走下坡路了，其實并不是。從普通艙到頭等艙、從短途到長途、從乘務(wù)員到乘務(wù)長，空乘的職業(yè)發(fā)展和晉升空間還是很大的，而且收入也隨之越來越高。如果你也想從事航空行業(yè)，河南科技大學(xué)歡迎你的到來！
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