山東新創(chuàng)技工學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)有哪些？隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)類專業(yè)受到了很多人的歡迎，該類專業(yè)就業(yè)方向有很多，而且適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，是很有發(fā)展前景的。山東新創(chuàng)技工學(xué)校開設(shè)了很多信息技術(shù)類專業(yè)，學(xué)校注重理論與實(shí)際相結(jié)合，全方位的培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生們更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。接下來就跟隨小編來了解一下這所學(xué)校吧！
一、山東新創(chuàng)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
山東新創(chuàng)技工學(xué)校遵循“校企深度融合，工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)思想，大力推進(jìn)合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展的校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、材料開發(fā)、雙師建設(shè)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、員工培訓(xùn)、科研開發(fā)等方面與企業(yè)開展廣泛合作。
目前，山東新創(chuàng)技工學(xué)校學(xué)生總數(shù)1565人，學(xué)校堅(jiān)持以行業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)生為中心、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念。圍繞崗位技能的要求重構(gòu)課程，內(nèi)容的選取及知識(shí)的難度以必需夠用為原則。使理論知識(shí)與實(shí)踐技能融為一體，理論教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)并重，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所用的培養(yǎng)目標(biāo)。讓學(xué)生和家長有了更好的選擇，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性。根據(jù)學(xué)生和社會(huì)的需求，開設(shè)了數(shù)控、焊接、汽車維修、電工電子、機(jī)電一體化、工程機(jī)械、幼師等專業(yè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，提供急需的技能型人才。
二、山東新創(chuàng)技工學(xué)校信息技術(shù)類專業(yè)介紹
網(wǎng)絡(luò)工程 、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 、數(shù)字媒體技術(shù) 、軟件工程、 物聯(lián)網(wǎng)工程、
學(xué)制：3+4
招生對(duì)象：應(yīng)/往屆初中畢業(yè)生
通過以上介紹，相信大家對(duì)山東新創(chuàng)技工學(xué)校已經(jīng)有了大概的了解。學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求，開展多渠道辦學(xué)，進(jìn)行跨地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，不斷優(yōu)化資源，提升了學(xué)校的綜合實(shí)力，同時(shí)也為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。如果大家想學(xué)習(xí)信息技術(shù)類的專業(yè)就選擇山東新創(chuàng)技工學(xué)校吧！現(xiàn)在即可撥打電話進(jìn)行咨詢！
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