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小超老師

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與學歷教育相比，職業(yè)培訓具有以下特點：
（1）針對性和實用性。職業(yè)培訓的培訓目標、專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容等均根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展對勞動力的需求、用人單位實際需要和職業(yè)標準確定。勞動者經(jīng)過職業(yè)培訓后能盡快適應(yīng)崗位實際工作的要求，上崗就業(yè)。
（2）靈活性和多樣性。在培訓形式上可采取聯(lián)合辦學、委托培訓、定向培訓等形式；在培訓時限上采取彈性學制，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；在培養(yǎng)對象上依據(jù)崗位的實際需要靈活確定，不受學籍、年齡和文化程度的限制，實行開放式入學；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標準要求采取多種形式的教學手段。
（3）技術(shù)性和技能性。這是職業(yè)培訓的本質(zhì)要求，是由培養(yǎng)目標所決定的。在培訓方法上強調(diào)理論知識教育與實際操作訓練相結(jié)合，突出技能操作訓練，強化培訓者運用技術(shù)技能解決實際問題的能力，推動培訓與就業(yè)和使用相結(jié)合。

職業(yè)技能培訓能夠幫助我們掌握職業(yè)常識和職業(yè)技能;提高工作效率以及能使我們能隨著職業(yè)的發(fā)展而不斷提高自己。

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(舉報)2022-05-07 15:47瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個