每年“五四”青年節(jié)前夕，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)都會頒發(fā)“中國青年五四獎?wù)隆?。今年是“中國青年五四獎?wù)隆钡?3次頒發(fā)，共有30位個人和13個青年集體榮獲這份中國優(yōu)秀青年的高榮譽(yù)。今天我們就來學(xué)習(xí)跟我們的學(xué)習(xí)生活非常相近的一位同學(xué)，走進(jìn)這個同樣在職業(yè)院校求學(xué)的年輕人。中國青年五四獎?wù)芦@得者——宋彪同學(xué)。
2019年5月15日16：30，在二號教學(xué)樓前，西安軍需工業(yè)學(xué)校工程管理學(xué)院學(xué)生科組織并召開全體同學(xué)向中國青年五四獎?wù)芦@得者——宋彪同學(xué)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)大會。
首先，由建工二組高技工程造價1701班學(xué)生張馨鈺宣讀宋彪同學(xué)的先進(jìn)事跡。宋彪一個在安徽農(nóng)村由爺爺奶奶帶大的“留守兒童”，性格一向沉默寡言，內(nèi)向且不惹人注目，外貌平平無奇與普通人無異。可就是這樣一個“普通人”卻獲得了技能界中至高無上的獎，這是何原因呢？宋彪在小時候就展現(xiàn)出很強(qiáng)的動手能力，因此他逐漸養(yǎng)成了勤于動手動腦、敏于觀察琢磨、訥于言辭的個性。平時除了跟小伙伴一同玩耍，宋彪更加喜歡自己一個人悶頭自己玩。當(dāng)然家庭條件不富裕，沒有一些高檔玩具，但是著并沒有阻止宋彪“玩”的決心，所有一切在宋彪眼中都能玩。他當(dāng)起了“小拆匠”把家里只要能拆的都拆了個遍。其中可憐的當(dāng)屬小鬧鐘了，被拆成了一堆零件，這是年幼的宋彪還不能再將其組裝起來，所以這個小鬧鐘就這樣報廢了，這也奠定了宋彪通往成功的基石。
“興趣是好的老師”。在翻閱《宋彪的故事》這本書時，看到了宋彪在訓(xùn)練時的十個大類其小的誤差只允許0.025mm左右的誤差，可見難度是有多高，技術(shù)要有多扎實才能完成。宋彪在學(xué)校集訓(xùn)隊初選拔的候選人中，他年紀(jì)小，進(jìn)隊時間短，功底不是強(qiáng)，每當(dāng)其他隊員早早散去，他還一個人留在那里艱苦訓(xùn)練，不但刻苦，還特別虛心，常常能提出問題去請教老師，并且每個環(huán)節(jié)都十分細(xì)心，而卻每次操作完后都能將自己的位置收拾的干干凈凈。訓(xùn)練十分艱苦。宋彪放棄了暑假在家休息的時間，頂著40攝氏度的高溫在車間里訓(xùn)練，沒有一句怨言。有一次，在焊接訓(xùn)練時因防護(hù)沒有做到位，宋彪的脖子被電弧灼傷，教練讓他回去休息幾天，宋彪并沒有因為這點傷痛而回去休息，而是繼續(xù)在車間里帶傷訓(xùn)練了一個月，其精神令人敬佩。宋彪我輩之楷模，在他身上有著許多在我們身上沒有的精神，還有許多值得我們學(xué)習(xí)之處，精益求精、密益求密。
其次，由學(xué)生科商文濤科長講話，他引用宋彪同學(xué)的原話說：“我從自己的成長參賽經(jīng)歷中深深體會到，技能改變?nèi)松?，技能成就夢想。我將珍惜榮譽(yù)、再接再厲，堅定走技能成才之路，用自己的努力闡釋新時代工匠精神。也希望更多的有志青年能夠憑借精湛的技能讓人生出彩！”
商科長后強(qiáng)調(diào)說，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就前途，民族就有希望。要求各班輔導(dǎo)員組織本班學(xué)生再次學(xué)習(xí)宋彪同學(xué)的先進(jìn)事跡，并要求每位同學(xué)寫出自己的心得體會，宋彪的事跡會激勵一代又一代的全國技能青年學(xué)子們，奮勇拼搏匯聚成難能可貴的“工匠精神”，完成中華民族的偉大復(fù)興。
