技職業(yè)學(xué)院設(shè)置了哪些專業(yè)？學(xué)校專業(yè)的設(shè)置體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，因此一所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)校的選擇。洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院作為一所普通高等職業(yè)院校，其都開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)呢？下面，小編就來(lái)給大家介紹一下洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置情況吧。
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格、納入全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處十三朝古都洛陽(yáng)，自古以來(lái)就是鐘靈毓秀、人杰地靈的寶地，是華莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園。
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
1、數(shù)控技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)控加工原理、數(shù)控編程和數(shù)控工藝等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試，維修和技術(shù)管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的使用、維護(hù)與技術(shù)管理，數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。
2、軟件技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)理論知識(shí)，掌握主流軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作，網(wǎng)絡(luò)組建、管理與維護(hù)、客戶信息服務(wù)等高技能應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在政府、金融、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)，公司管理網(wǎng)站、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與制作，通信產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制作、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、故障分析，公司辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)、軟件編程、運(yùn)營(yíng)商、客戶管理、培訓(xùn)師等工作崗位。
3、老年服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、老年社團(tuán)活動(dòng)、老年大學(xué)教學(xué)與管理的高素質(zhì)、高技能人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在民政部門、老年機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會(huì)團(tuán)體等部門的服務(wù)與管理工作。
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院自建校以來(lái)，為社會(huì)上輸送了很多技能過(guò)硬的高素質(zhì)人才，為國(guó)家發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。除了上述詳細(xì)介紹的三個(gè)專業(yè)外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、動(dòng)漫制作技術(shù)等專業(yè)。
