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職校大小事

洛陽工業(yè)信息學??孔V嗎?學校是學生較長時間學習的地方,會對學生產生一定的影響,因此如何選擇一所靠譜的學校被學生和家長所關注。學生和家長在選擇學校時,可根據(jù)學校的師資力量、教學設施等方面對學校進行考察,進而選出適合學生的學校。下面,小編就以洛陽工業(yè)信息學校為例,為大家介紹一下此學校的情況吧。


一、洛陽工業(yè)信息學校簡介

洛陽工業(yè)信息學校(科技中專校區(qū)),始建于1980年,在校生6000余人,輝煌發(fā)展40年,60余個特色專業(yè),數(shù)十所價值上千萬的實習、實訓中心,花園式校園環(huán)境,優(yōu)雅別致,教學樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調、純凈水、校園千兆光纖網(wǎng)絡、無線WIFI、監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋。歷年來為知名高校、海內外500強企業(yè)輸送了數(shù)十萬優(yōu)秀畢業(yè)生。


二、洛陽工業(yè)信息學校教學模式

教學模式

采取國際化五合一教學模式,教師與師傅的合一;課堂與實操的合一;學生與員工的合一;作品與產品的合一;學位與崗位的合一。

教學特色

以教學質量為核心,加大學生在校實習、實操力度,鼓勵學生參加各級職業(yè)技能大賽,樹立“逄賽必參,參賽必奪獎”的意識,提高學生的專業(yè)技能。

全面實施“四力九證”

四力:綜合素質能力、學習創(chuàng)新能力、職業(yè)技術能力、社會活動能力。

九證:畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠信證書、團隊合作證書、各技能等級證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計算機等級證書、普通話證書。

提高學生就業(yè)力,使學生一專多能、一專多證,創(chuàng)立人才品牌特色院校。學歷+職業(yè)資格+專業(yè)技能的人才培養(yǎng)模式,幫助每位畢業(yè)生走上理想的工作崗位。


洛陽工業(yè)信息學校在“素質技能雙具備,升學就業(yè)雙渠道,修身立業(yè)雙成功”教育思想的影響下,逐漸形成了一套獨特的教學模式。在“四力九證”教學方式的培養(yǎng)下,學生們不斷提升個人能力,增強就業(yè)競爭力,有了不錯的發(fā)展。


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