洛陽工業(yè)信息學(xué)校采用教學(xué)模式有哪些？洛陽工業(yè)信息學(xué)校是一所建于1980年的中專學(xué)校，其位于河南洛陽，其具有辦學(xué)歷史悠久、地理位置優(yōu)越等特點(diǎn)，那這樣的一所學(xué)校，其使用了那種教學(xué)模式呢？下面，小編就來給大家介紹一下洛陽工業(yè)信息學(xué)校的教學(xué)模式吧。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校簡介
洛陽工業(yè)信息學(xué)校(科技中專校區(qū))，始建于1980年，在校生6000余人，輝煌發(fā)展40年，60余個特色專業(yè)，數(shù)十所價值上干萬的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心，花園式校園環(huán)境，優(yōu)雅別致，教學(xué)樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調(diào)、純凈水、校園千兆光纖網(wǎng)絡(luò)、無線WIFI、監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋。歷年來為知名高校、海內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)輸送了數(shù)十萬優(yōu)秀畢業(yè)生。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校辦學(xué)理念
洛陽工業(yè)信息學(xué)校秉承“素質(zhì)技能雙具備，升學(xué)就業(yè)雙渠道，修身立業(yè)雙成功”的教育思想，立足于培養(yǎng)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有保證”的優(yōu)秀人才，以“一切為了學(xué)生成長，一切為了家長滿意、一切為了社會需求”為目標(biāo)。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校教學(xué)模式
1、領(lǐng)先的教學(xué)模式
采取國際化五合一教學(xué)模式，教師與師傅的合一、課堂與實(shí)操的合一、學(xué)生與員工的合一、作品與產(chǎn)品的合一、學(xué)位與崗位的合一。
2、獨(dú)特的教學(xué)特色
以教學(xué)質(zhì)量為核心，加大學(xué)生在校實(shí)習(xí)、實(shí)操力度，鼓勵學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽，樹立“逄賽必參，參賽必奪獎”的意識，提高學(xué)生的專業(yè)技能。
3、全面實(shí)施“四力九證”
四力：綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會活動能力。
九證：畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠信證書、團(tuán)隊合作證書、各技能等級證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計算機(jī)等級證書、普通話證書。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式，為學(xué)生營造專注的校園環(huán)境。學(xué)校還定期開展安全、消防、法制等方面教育，保障學(xué)生安全，營造安全、和諧的校園氛圍。
