山東神舟重工工程技工學(xué)校辦學(xué)條件好不好？在山東神舟重工工程技工學(xué)校，一所以培養(yǎng)特種技能人才為目標(biāo)的省屬重點(diǎn)技工學(xué)校，孕育了一個(gè)嶄新的教育典范。自2009年創(chuàng)校至今，學(xué)校堅(jiān)守使命，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，為中國的工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)著一代又一代的優(yōu)秀人才。
一、創(chuàng)新發(fā)展，聚焦技能
山東神舟重工工程技工學(xué)校秉持著培養(yǎng)挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、商用車、發(fā)動(dòng)機(jī)等工程機(jī)械領(lǐng)域特種技能人才的目標(biāo)，將學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等多個(gè)業(yè)務(wù)相結(jié)合，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校憑借獨(dú)特的“雙元制”發(fā)展模式，將市場(chǎng)引導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與、校企合作有機(jī)融合，為學(xué)生塑造具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的綜合素質(zhì)。
二、服務(wù)就業(yè)，引領(lǐng)未來
學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)學(xué)生的技能和職業(yè)素養(yǎng)，為他們的未來工程機(jī)械行業(yè)職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。學(xué)校的辦學(xué)宗旨鮮明，以服務(wù)為宗旨，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量求生存，充分發(fā)揮信息化技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)均衡教育發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型創(chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
三、先進(jìn)設(shè)施，助力學(xué)生成長(zhǎng)
山東神舟重工工程技工學(xué)校為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校擁有神舟重工工程機(jī)械城校區(qū)、濰坊濱海大學(xué)城校區(qū)等，總占地1350畝，配備實(shí)訓(xùn)裝載機(jī)、挖掘機(jī)、叉車、發(fā)動(dòng)機(jī)等設(shè)備。師資力量雄厚，80%的教師具有本科以上學(xué)歷，他們將科學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀灌輸給每位學(xué)生。
四、廣闊未來，技能之選
山東神舟重工工程技工學(xué)校為學(xué)生們鋪就了通向技能之路的康莊大道。這里不僅有豐富的學(xué)習(xí)資源，更有全新的教育模式，讓每一位學(xué)生都能擁有實(shí)際操作能力和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。在這個(gè)融合了市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)上，學(xué)子們定能在工程機(jī)械領(lǐng)域迸發(fā)出耀眼的光芒。
山東神舟重工工程技工學(xué)校將繼續(xù)秉承創(chuàng)新精神，不斷拓展教育領(lǐng)域，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的工程機(jī)械領(lǐng)域人才而努力。在全體師生的共同努力下，學(xué)校必將在職業(yè)教育的道路上創(chuàng)造出更加輝煌的明天。山東神舟重工工程技工學(xué)校，鑄就工程未來的智慧之選，點(diǎn)亮職業(yè)人生的明燈。
