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找學校

不少家長在平時教育孩子的過程中遇到難題,頭疼不已,面對各種育兒問題,究竟該如何解決?今天呢小編就給各位家長分享一些育兒內(nèi)容,大家可以借鑒一下,希望在以后大家教育孩子的過程中受用。接下來下面咱們來一起討論討論!

在上一期《孩子厭學怎么辦》中,我們提到厭學分為兩類:意志性厭學和非意志性厭學。

意志性厭學,就是因為學生的錯誤認知導(dǎo)致的厭學行為;

非意志性厭學,也叫條件性厭學,則是由學生的條件性消極情緒引發(fā)的厭學。

簡單來說,意志性厭學就是【會學但是不想學】,而條件性厭學卻是【想學學不進】。

可能有的家長就好奇了,真的有孩子會是“想學學不進”嗎?

不會是懶惰找的借口吧?

還有的家長問我,如果孩子出現(xiàn)條件性厭學該怎么辦?

下面我就給大家詳細剖析一下。

02

各位家長是否有過這樣的體驗:

不滿老板布置的任務(wù)、跟某個同事處不好、討厭上班,于是工作時總是不能全心投入,上班的時候跟同事吐槽聊天,偷偷刷淘寶,默默走神發(fā)呆……

孩子也是一樣,他一進入學習情境(上課,寫作業(yè))就會產(chǎn)生一種厭煩、恐懼等消極情緒,這種情緒會導(dǎo)致注意力分散、記憶提取困難、認知過程變慢,還會導(dǎo)致負面的自我評價。

家長看了干著急,孩子自身也很痛苦,這種“想靜靜不了、想停停不下、想學學不進”的狀態(tài)他也不想要。

而導(dǎo)致學生產(chǎn)生消極情緒的刺激性事件有很多,比如:

某次考試失敗,被老師批評,跟家長有沖突,跟同學有矛盾等等,還有一些是你無法想象理解的,比如某個人不經(jīng)意的一個眼神、動作,你隨口的一句話,這些看似無關(guān)緊要的小事也可能對他產(chǎn)生刺激。

想要改變條件性厭學,首先你需要確認孩子的情況。

如果孩子學習一向良好,只是由于考試失利、親子沖突、假期玩樂等偶然原因,導(dǎo)致的條件性厭學,那父母是可以起到關(guān)鍵作用的。

我們可以告訴孩子,你厭學不是因為你笨,也不是你不努力,而是因為你學習時情緒很差,然后把這三招教給孩子:

1 進行放松訓(xùn)練

比如按照一定節(jié)律進行深呼吸,或者緊繃身體再慢慢放松,又或者伸個懶腰、打個哈欠,通過這些動作進行放松,等放松了再進入學習。

2 嘗試成功想象練習

簡單來說,就是想象自己高效學習、輕松完成作業(yè)的樣子,這會讓孩子覺得學習是件輕松的事情,降低對學習的恐懼感。

3 提高學習快樂感

人是趨樂避苦的,能讓我們開心的事情就會多做,所以可以讓孩子在睡前回想一下開心的事情,然后再想想明天的學習安排。

如果你的孩子是嚴重的條件性厭學,比如網(wǎng)癮型、偏科型、學習困難型、情緒失控型等等,父母能做的,就是第一時間帶孩子進行專業(yè)輔導(dǎo),對孩子進行針對性的行為干預(yù)。

因為你的孩子已經(jīng)形成了條件性情緒反應(yīng),一到學習環(huán)境,就會自動化的產(chǎn)生某種情緒、做出某種反應(yīng)。

想要自我改變必須具備兩個條件:

1 有足夠的情緒覺察能力;

2 對情緒的控制至少能堅持半年。

而孩子因為年幼一般是缺少情緒控制力的,更重要的是,孩子的時間耽誤不起。

厭學的進程,就像石頭在下坡路上滾,除非有外力制止它,否則它是停不了的。

而專業(yè)干預(yù)就是先讓下落的石頭停止,再把石頭推到一個上升的軌道上去。

總之如果你的孩子出現(xiàn)厭學現(xiàn)象,不要急著逼迫孩子趕緊愛上學習,要先學會分析,理解孩子,采用得當?shù)姆椒?,這樣才能真正幫助孩子回到正軌上來。

內(nèi)容就到這里了,感謝大家的閱讀,大家對以上有什么看法歡迎在下方發(fā)表討論哦,一起討論才能進步,大家目標都是做個合格的家長,孩子健康成長,加油!

關(guān)于今天的話題,如果想詳細咨詢交流可以私信給我,也歡迎大家轉(zhuǎn)發(fā)評論,贈人玫瑰,手有余香,相信通過您的分享會幫助到更多的家長朋友學習掌握正確的教育方式,把他們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才,感恩!

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