孩子上學之后，父母最擔心的就是,孩子在班級里的學習成績不好，長大之后拉下別人一大截該怎么辦？更嚴重的是有些孩子在上學的過程當中，會出現(xiàn)不愿學習，不好好聽課的毛病。
每每碰到這樣的事情，父母就會十分發(fā)愁，不知道到底應該怎么辦才好，真的是使了渾身解數(shù)，可是就是沒有達到自己想要的。
要么就是無限嬌慣孩子，哄著他們好好的學習，他們轉(zhuǎn)頭就把一個好好學習的事情給忘了，要么就是逼著他們?nèi)ド细鞣N補習班，家長把錢花了，最終學習成績并沒有多大的提高。
孩子也會變成戲精，為了不去上學，為了不去上補習班，還會裝作自己的身體難受。
孩子不去上學，有著自己的小心思
孩子早上起來還是應該去收拾衣服，拿好書包坐班車去上學，可是他們就是磨磨唧唧，不想要去，這個時候爸爸媽媽一邊要著急去工作，一邊又要把他們送去學校，就會特別的生氣。
容易沖動，逼迫孩子，讓他們更不愿意去上學。就這樣進入到了惡性循環(huán)之后，只會讓事情變得更加的糟糕。
有時孩子不愿意上學，其實有自己的小心思，這背后要么就是外界的原因，要么就是有自己的心事，父母只有更好的洞察孩子的心思，才能夠去解決他們不愿意上學，不愿意去學習的問題。
有些孩子不愿上學其實和家庭有一定的關(guān)系，父母總是希望他們長大之后能夠變得有出息，所以平時孩子放學之后，在屋子里寫作業(yè)基本上都是在父母的看管之下，甚至孩子如果不好好學習的話，還會遭到父母的謾罵，甚至還會打孩子，就這樣慢慢的孩子對學習產(chǎn)生了抗拒。
他們覺得上學是一件極其恐怖的事情，就算是從學?；貋?，回到家里要面對各種的作業(yè)，如果寫不好的話，父母還會責罵。
有些小寶貝平時考試成績挺不錯，成績相當高，在班里也算是名列前茅?？墒歉改缚吹搅怂麄兂煽兺瞬?，覺得一定是他晚上沒有認真，所以才會出現(xiàn)成績下滑的情況。
實際上有的時候考試試卷的難易程度不一樣，考試卷子超出了孩子能打滿分的范圍，那么孩子盡自己的努力達到了一個理想的成績，其實已經(jīng)很不錯了。
可是父母不明白，只是一味的去罵自己的孩子，讓他們的內(nèi)心失去了信心，覺得既然努力了，爸爸媽媽都沒有夸贊自己，還不如什么都不做，還輕松，還可以出去玩一玩。
有些孩子平時還是特別上進，學習的過程當中也是相當努力，只不過就是脾氣有些暴躁，要是有一次考試沒有考好，心里就有點承受不了，畢竟明明自己已經(jīng)很努力了，可為什么還是這樣的結(jié)果，卻變得垂頭喪氣，做什么也會特別苦惱。
甚至有些上進的孩子會特別氣自己，為什么一件很小的事情就會犯錯誤，他們就會對自己不自信，從而影響他們的發(fā)展，原本孩子只要好好的改正，自己的這個小錯誤，保證下一次不放就好了
。但是孩子卻沒有辦法走出去，他們就會覺得上學對他們來說是一種極大的負擔，很愛鉆牛角尖，這也是孩子不愿意上學的一大原因。
當然有時孩子因為逆反不愿上學，想要和父母對抗也是原因之一，原本想要得到父母的夸贊和贊美，但是并沒有得到，他們覺得學習也沒什么用。
讓孩子感受到愛才可以成長的更順利
有些家長覺得自家的孩子很完美，要是哪一次沒有考好，就是粗心大意，應該管教得更加的嚴苛，實際上這種想法和心態(tài)都不對。
無論是取得了好成績，還是成績比較差，父母都要以平常心去應對，每一個孩子都有不完美的地方，接受這樣的缺點，正視孩子的優(yōu)點才可以更好的幫助寶貝走出去。
不過很多家長也會吐槽，說自己犧牲了大部分的時間，想讓他們學習得更好，可沒想到自家的小寶貝去想辦法逃避學習，甚至還會對學習產(chǎn)生了厭惡，怎么能夠平靜。
所以說家長在調(diào)節(jié)自己的時候，可以先不給孩子定一個目標，不規(guī)定他們非要在考試的時候，達到多少分數(shù)，只要先看他們是不是在努力學習。
比如說考試成績下來之后，可以和孩子一起翻看試卷，看看有哪道題是不應該錯的，那道題是因為自己不會，必須要學習的，針對那些因為馬虎出現(xiàn)的問題改正，其實對孩子來說才是更好的。
如果能夠好好的利用情緒ABC理論，其實就可以更好的控制情緒。無論是孩子還是家長都會進一步的解決問題，a指的就是發(fā)生的事件，b指的就是這件事情發(fā)生之后，個體對于事件的看法，c就是這件事情最后所造成的結(jié)果。
a可能沒有辦法避免的，c可以改變，所以想要更好的處理一件事情，那么在ABC當中最應該重視的就是b，也就是事件發(fā)生之后，個體對于這個事情的看法和評價，情緒會影響最終的結(jié)果。如果情緒好的話，或許就會就是孩子和家長朝更好的方向發(fā)展。
如果家長在孩子考試成績沒有考好的時候，那么可以適當?shù)母淖冏约旱南敕?，在想是不是因為?shù)學太難了，還是因為在學校沒有跟上老師學習的進度，還是不好意思說才導致的，這次成績沒有考好想法，改變了之后，或許家長就能夠更好的去學習，用平常心去應對考試。
金字塔原理其實就是在學習的過程當中，慢慢的積累，將所用到的知識應用到生活當中，學習的意義就達到了。平時在生活當中，可以教導自家的孩子，將所學到的知識應用到生活里，這樣更好的結(jié)合，或許孩子就能知道學習的樂趣了。
家長一定要控制住自己的情緒，好好的利用情緒ABC原理，控制自己進而影響自己的行為，在孩子學習過程中，更多的讓他們掌握到學習的方法和精髓，學會舉一反三的小寶貝，就算是不去參加補習班。
成績會有所提高，如果孩子出現(xiàn)了厭學的情況沒關(guān)系，要先找到他們?yōu)楹尾辉敢馍蠈W，因為家長的原因，還是因為自身太過小心眼。找到了方法才可以進一步的去引導孩子，幫助他們更好的對學習產(chǎn)生興趣，長大之后才不至于離正確的人生目標越來越遠。
而且情緒ABC理論不僅對孩子有用，對家長也有用，都用這樣的方法約束自己才能夠更好的促進親子關(guān)系，雙方共同成長。也別產(chǎn)生固定思維，同一件事情也有不一樣的處理方法。
