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找學(xué)校

每個(gè)孩子或青少年都會(huì)偶爾抱怨學(xué)校。也許他們?cè)诠φn上需要一些幫助,也許他們只是需要一些指導(dǎo)或者有人承認(rèn)他們?cè)诮逃细冻龅呐?。如果你能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)你孩子抱怨的原因,那么,你就可以及時(shí)幫助他們。當(dāng)孩子從小抱怨發(fā)展成厭學(xué),那就為時(shí)已晚了!當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,常常會(huì)帶來意外的發(fā)生,我們需要重視并采取行動(dòng)!

#抱怨1——“學(xué)校太無聊了!”

解讀:

當(dāng)你的孩子帶著這樣的抱怨回家時(shí),你可能會(huì)認(rèn)為他們是因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)學(xué)校里教的知識(shí)爛熟于心才會(huì)覺得無聊。但是,這種抱怨也可能是學(xué)習(xí)能力缺失的表現(xiàn)或可能是你孩子喜歡的學(xué)習(xí)方式與老師的教學(xué)方式不匹配。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子希望在一天中有更多的體育活動(dòng),或者寧愿花更多的時(shí)間讀課文而不是聽老師解釋。

如何應(yīng)對(duì):

人們普遍錯(cuò)誤地認(rèn)為,孩子可以接受的教育方式是首選的學(xué)習(xí)方式。今天的教師努力以各種方式呈現(xiàn)知識(shí),但依然提不起孩子的學(xué)習(xí)興趣。 應(yīng)當(dāng)努力調(diào)整自身、適應(yīng)環(huán)境的除了教師與授課方式,更應(yīng)該是幫助您孩子自己適應(yīng)教學(xué)。

同樣的想法也適用于孩子學(xué)習(xí)認(rèn)為無趣但必須學(xué)習(xí)的知識(shí)。人如果只看自己喜歡的書,那他做的不過是重復(fù)驗(yàn)證加強(qiáng)自己已經(jīng)知道的事。同樣,如果只做自己喜歡的事,那學(xué)習(xí)到的永遠(yuǎn)是同樣的知識(shí)。

#抱怨2——“為什么我不能在家上學(xué)或在網(wǎng)上學(xué)習(xí)呢?”

解讀:

通常這些抱怨來自于那些認(rèn)為線上學(xué)習(xí)或在家自學(xué)能夠減少學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子。他們的普遍誤解是:在這些非常規(guī)的教育模式下,學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)大大縮減。

如何應(yīng)對(duì):

線上或自家自學(xué)所花費(fèi)的時(shí)間減少是因?yàn)槭∪チ送ㄇ凇⑽绮秃托菹r(shí)間。但這有利也有弊。比如:傳統(tǒng)的學(xué)校使孩子每天與朋友見面變得容易也能讓他們交到更多朋友。網(wǎng)上和在家上學(xué)的孩子確實(shí)能交到朋友,但不如傳統(tǒng)學(xué)校那么容易。如果你的孩子在經(jīng)過實(shí)際的體驗(yàn)后,仍然對(duì)在線教育或在家上學(xué)感興趣,家長(zhǎng)可以考慮一下他們的觀點(diǎn)。近年來, 這兩種教育模式都在提供高質(zhì)量教育方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但并不是所有人都適用。

#抱怨3——“我不喜歡早起!”

解讀:

對(duì)于孩子或十幾歲的青少年來說,早起大多是痛苦的。根據(jù)美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的數(shù)據(jù),許多青少年睡眠不足。睡眠研究表明,青少年的合理上學(xué)時(shí)間應(yīng)該晚于現(xiàn)在許多學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間。

應(yīng)對(duì)方法:

確保孩子們按時(shí)上床睡覺,這樣他們每晚就有足夠的時(shí)間休息。在睡前,確保孩子關(guān)掉所有的電子媒體設(shè)備。如果你的孩子或青少年在固定的就寢時(shí)間后仍然無法入睡或睡眠不足,可以和兒科醫(yī)生談?wù)勂渌慕鉀Q方法。

#抱怨4——“其他孩子/老師對(duì)我不好”

解讀:

如果你的孩子覺得別人不喜歡他們,坐下來和他們談?wù)劄槭裁磿?huì)有這個(gè)想法。如果你的孩子在學(xué)校里抱怨其他孩子或者老師,這可能是雙方都缺少社交技能或者缺乏理解的表現(xiàn)。

如何應(yīng)對(duì):

如果你的孩子在抱怨學(xué)校的工作人員,你可以解釋說不同的人有不同的相處方式。讓你的孩子知道,那些看起來不太有風(fēng)度的老師和工作人員可能正試圖專注于他們所教授的知識(shí)。如果他是一個(gè)監(jiān)督紀(jì)律的職員,和你的孩子談?wù)勗趯W(xué)校里這樣的工作是什么樣的。你也可以問問你的孩子是否曾經(jīng)在學(xué)校里看到哪個(gè)工作人員是善良或樂于助人的。如果孩子描述了學(xué)校工作人員不尊重人和不專業(yè)的行為,你可能需要告知學(xué)校引起其注意。如果你的孩子向你描述了來自其他同學(xué)的身體暴力或欺凌,你應(yīng)該立即把這個(gè)問題反映給學(xué)校。


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