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找學(xué)校

對(duì)于很多家長(zhǎng)來說,都可能會(huì)遇到過家里孩子厭學(xué)的情況。那么,孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢?下面小編整理了一些相關(guān)信息,供大家參考!

孩子厭學(xué)該怎么辦

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)因,只有有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。要讓學(xué)生知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性。

興趣轉(zhuǎn)移,樹立獲得新知識(shí)的新奇感

在了解孩子的興趣中心和特點(diǎn)后,要幫助孩子發(fā)現(xiàn)知識(shí)中有趣的東西,讓孩子的興趣從玩轉(zhuǎn)移到課本上,進(jìn)而積極主動(dòng)探索新知識(shí)。

鼓勵(lì)式教育

不管學(xué)生進(jìn)步有多少,都要看到這其中細(xì)微的進(jìn)步,適時(shí)鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì),使學(xué)生心里獲得積極的滿足感和自豪感。

與孩子多交流溝通

在與孩子交流溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生往往都會(huì)有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,只有摸索出自己的學(xué)習(xí)規(guī)律,才能事半功倍地提高學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)學(xué)生抗挫能力

厭學(xué)心理不是一天兩天就形成的,面對(duì)長(zhǎng)期的注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)很難很快提高,如遇到努力后成績(jī)依然沒有提高的現(xiàn)象,要幫助學(xué)生找到合適的方法,不能遇到挫折就退縮。

孩子厭學(xué)的原因是什么

形成厭學(xué)心理的原因是多種多樣的,針對(duì)不同的心理現(xiàn)象,需要采取不同的教育方法,而要克服厭學(xué)心理,還需要學(xué)生積極主動(dòng)地克服自身的心理因素,忽視外界帶來的不良影響,使學(xué)生由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為樂學(xué)。

造成中學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的,既有客觀因素,也有學(xué)生自身存在的主觀因素;既有來自社會(huì)的不良影響,也有學(xué)校教育因素的影響,同時(shí)也有家庭教育的影響。

有的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不正確,以為只是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí),承受能力差,如果沒有考好就感覺自尊心受到了傷害,就不去努力,極易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

也有的學(xué)生對(duì)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有足夠的重視,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終的結(jié)果就是學(xué)習(xí)時(shí)間并不少,但是學(xué)習(xí)效率非常低,致使成績(jī)不好,因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。


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