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找學校

農村教師幾乎都有一個共識:如今校園,女生比男生更厭學,女生比男生更愛說臟話,女生比男生更難管教,女生比男生更愛制造校園霸凌事件??傊痪湓?,女生比男生更愛違反紀律。

走進班級,這里仿佛是女生的天下:帶頭起哄,罵人聲此起彼伏,堪比菜市場。有的女生甚至當眾直呼老師姓名,打起群架來比男生的手段還要惡劣,并且從不把老師放到眼里。這就導致教師批評、說教根本不起任何作用,因為是女生,即使老師氣急了,連個懲罰措施都想不到,只有聽而任之。

筆者擔任八年級英語教學,全班50多名學生,考試時只有2、3個人及格,中等生幾乎沒有,按其他學生的基礎,只能退到小學六年級。論起學習勁頭,女生最差。早讀課趴在課桌上睡覺的都是女生,十多名女生冬夏如此,你喊醒她,她就一直用厭煩的目光瞪著你,毫不畏懼。我試著叫醒過幾名女生,可實在受不了那咄咄逼人的目光,好像我做錯了事一樣。后來索性不叫了,可早讀課睡覺的學生人數(shù)越來越多,風氣已經(jīng)被幾名出頭的女生帶壞。

我猜測她們偷偷帶了手機進校園,要不然不會在課堂上睡倒一片,我把猜測告訴班主任,班主任說:“我也覺得她們一定違規(guī)帶了手機,可是手機一直帶在她們身上,我一名男教師,你說我能怎么辦?”我知道這名班主任已經(jīng)是學校最嚴厲的老師了,他也已經(jīng)盡力了,女生廁所墻面上到處都是他的名字,后面跟著無法念出來的臟字。

課堂上,有時候女生會起哄:“老師,別講課了吧?你停下來歇歇,讓我們安靜一會,反正你講的我們也沒人聽,也聽不懂。”我常常被氣得不知道說什么好。不是我一人的遭遇,其他教師也常常在辦公室吐槽,都感覺十幾年來女生的學習面貌發(fā)生了天翻地覆的變化,如今的女生,真的被社會慣壞了。

女生確實是被社會慣壞了,農村男孩多女孩少,在婚姻市場上,女孩逐漸成為集萬千寵愛于一身的主角。任意挑選意中人,彩禮10萬元起步,婆家要買房、買車,總之本該通過自己奮斗才能得到的東西,通過婚姻都可以得到。嫁到婆家,馬上做起了“少奶奶”,十指不沾春水家務活、地里活、打工等什么都不用做,卻是家里花錢最多的人。生了孩子就給婆婆帶,自己愿意做工就做工,不愿意做工就和自己的孩子一起繼續(xù)當寄生蟲。沒人敢指責什么,因為如今的天價嫁娶,男孩方?jīng)]有主動權。


這樣的社會風氣,女生們看得清楚明白,于是就造成了女生囂張跋扈的個性。在家里這樣,在學校還是這樣,她們不想吃苦,不想讀書,每天雖不至于渾渾噩噩,但至少也是糊糊涂涂的混日子。她們已經(jīng)看到自己的未來:學業(yè)初中畢業(yè)即可,畢業(yè)后馬上訂婚,然后外出打工幾年,步入婚姻殿堂,享受“少奶奶”生活。她們對這樣的未來很滿意,很期待,如今不過是在學校熬時間罷了,你能指望這樣的她們努力學習?


如果說她們目光短淺,可這也不全是她們自身造成的,社會原因才是造成這種局面的根源。農村女生的厭學問題,是一個嚴肅的社會問題,也是一個亟待解決的問題,因為我們不得不擔心她們對下一代的教育和影響的問題。

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