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找學(xué)校

很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),都希望孩子可以有一個(gè)好成績(jī)。但是就目前的教育環(huán)境,很多孩子或多或少都有一點(diǎn)厭學(xué)情緒,就不完全統(tǒng)計(jì),超過百分之七十的中小學(xué)生存在厭學(xué)情緒。很多家長(zhǎng)不知道要怎么處理孩子厭學(xué)的問題,往往都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵和管教,但這樣只會(huì)對(duì)孩子造成更多的心理壓力,導(dǎo)致孩子更不喜歡學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因,才能對(duì)癥下藥,從根本上解決問題。


孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有哪些?

1、家長(zhǎng)實(shí)行高壓政策,強(qiáng)迫孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),總是給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性。但好玩是孩子的天性,家長(zhǎng)總是壓抑孩子的天性,容易引起孩子的反感,會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、家長(zhǎng)溺愛孩子,總是替孩子解決學(xué)習(xí)上的問題,從而影響孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。孩子缺乏學(xué)習(xí)能力,做不到獨(dú)立自主學(xué)習(xí),從而難以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過高,總是給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,控制孩子的玩樂行為,給孩子添加了很多額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),從而導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)要怎樣才能從根本上解決孩子厭學(xué)的問題呢?


1、鼓勵(lì)和支持孩子

孩子之所以會(huì)有厭學(xué)情緒,很大程度上是因?yàn)樽约旱呐]有得到相應(yīng)的成果,從而失去信心,對(duì)學(xué)習(xí)不再有熱情。因此,家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的信心,幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,消除孩子的厭學(xué)情緒。

2、讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣

好玩是孩子的天性,家長(zhǎng)壓抑孩子天性的行為自然會(huì)引起孩子的反感,如果能讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂趣,自然就可以消除孩子的厭學(xué)情緒。因此,家長(zhǎng)可以寓教于樂,采用多元化學(xué)習(xí)的形式,讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得快樂,引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

3、不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

父母總是希望孩子能夠成才,從而會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),但這樣容易引起孩子的反感,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。因此,家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),而是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子自覺主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之,孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是一件很正常的事,家長(zhǎng)不要過于驚慌,從而采用過激的方式糾正孩子的行為,這樣只會(huì)引起孩子的叛逆。家長(zhǎng)要了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因,采用積極有效的方式鼓勵(lì)孩子適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,幫助孩子走出厭學(xué)情緒,引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

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