哪些原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)
導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，主要包括個(gè)人、家庭和社會(huì)幾方面。
個(gè)人
心智不成熟，性格敏感，抗挫折能力弱，嬌生慣養(yǎng)等都會(huì)導(dǎo)致孩子面對(duì)學(xué)業(yè)困難時(shí)容易退縮，產(chǎn)生負(fù)面情緒。
家庭
主要與父母的教育方式和家庭氛圍有關(guān)。父母過(guò)分看重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽略綜合能力的發(fā)展;期望過(guò)高，超過(guò)孩子的能力范圍;太強(qiáng)勢(shì)，要求孩子什么事都按自己的意志去做;父母關(guān)系不好，家庭不和睦等都會(huì)影響孩子的情緒與心理狀態(tài)。
社會(huì)
社會(huì)的影響因素一方面來(lái)自于學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)體制，追求升學(xué)率等會(huì)影響孩子的讀書的動(dòng)機(jī);老師對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格，或是當(dāng)眾訓(xùn)斥、體罰孩子;受到同學(xué)的欺負(fù)，同伴關(guān)系不良;成績(jī)差，在學(xué)習(xí)上無(wú)法獲得成就感等因素，會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生排斥情緒。
發(fā)現(xiàn)了孩子的厭學(xué)原因，那接下來(lái)我們就來(lái)看一看如何解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題：
1.作為家長(zhǎng)，你需要讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。
和自己的孩子說(shuō)：“孩子，我要求你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”
2.作為家長(zhǎng)，你需要讓孩子正確歸因?qū)W習(xí)上的失敗。
對(duì)于“偏科”的孩子，你要察覺(jué)孩子對(duì)學(xué)習(xí)該科目沒(méi)有興趣的原因，教會(huì)孩子學(xué)好的方法是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最關(guān)鍵要素。同時(shí)你也要告訴孩子，學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了和某一科老師“慪氣”。
3.作為家長(zhǎng)，你需要與孩子共情。
學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，家里應(yīng)作為孩子緩解心理壓力的避風(fēng)港。處于青春期的中學(xué)生逆反心理較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)循循善誘，耐心指點(diǎn)，講究引導(dǎo)方法。讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂(lè)學(xué)。
家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子樹立這樣的理念：
你不是考試機(jī)器，你也不是為了爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。
你是為了探索這個(gè)奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學(xué)習(xí);
你是為了增長(zhǎng)智慧，為了探索你的獨(dú)特個(gè)性、人生價(jià)值，從而使你的人生更有意義和快樂(lè)而學(xué)習(xí);
你是為了更充分運(yùn)用你的特長(zhǎng)和才能去幫助他人而學(xué)習(xí)。
