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找學(xué)校

1、為什么很多孩子會(huì)厭學(xué)?

主要有兩點(diǎn):一、學(xué)校教育方式的呆板,教學(xué)內(nèi)容枯燥,教師教學(xué)方法不科學(xué),二、學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo),只是接受家長(zhǎng)和老師“填鴨式”的灌輸,學(xué)習(xí)帶有盲目性,自然就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、厭學(xué)的孩子都是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生嗎?

當(dāng)然不是,有一些成績(jī)很好的孩子,甚至是有些“學(xué)霸”們也有不想上學(xué)的時(shí)候。

3、為什么學(xué)習(xí)好的學(xué)生,也會(huì)厭學(xué)?

長(zhǎng)期心理超負(fù)荷,超出了自己的心理承受的臨界點(diǎn)。

4、有不少孩子不愿意去學(xué)校,想起學(xué)習(xí)就煩躁,但又放不下學(xué)習(xí),他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種矛盾心理?

不要說孩子是厭學(xué)——這世上沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子,只有不愛某種既定學(xué)習(xí)方式的孩子。還有就是沒有自己的目標(biāo)只有父母的目標(biāo),沒有自己的要求只有父母和老師的要求,并活在父母和老師的要求中的孩子。

5、可以為我們具體介紹一下學(xué)生厭學(xué)的類型及應(yīng)對(duì)方法嗎?當(dāng)然可以了!

下面是學(xué)生厭學(xué)的類型以及解決方法,希望大家使用愉快!

一、缺乏興趣型

學(xué)習(xí)太枯燥了,很沒意思,我不感興趣。這類孩子經(jīng)常把「學(xué)習(xí)枯燥」掛在嘴邊,這是因?yàn)?,學(xué)生從玩的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài),需要一定的時(shí)間。

解決方案

1. 詢問原因

問問孩子為什么覺得枯燥,是學(xué)習(xí)內(nèi)容沒意思,還是其他原因。如果是學(xué)習(xí)內(nèi)容沒意思,問問孩子的興趣所在,家長(zhǎng)針對(duì)性地為孩子挑選與學(xué)科相關(guān)的趣味書籍、游戲等,在閱讀、玩耍的過程中,向孩子講述知識(shí)。平時(shí)可以給孩子布置一些有難度的趣味任務(wù),讓孩子在玩中學(xué),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,鼓勵(lì)孩子通過學(xué)習(xí)去探索新知識(shí)。

2. 父母做好榜樣

父母要經(jīng)??磿?,學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情,告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí),讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他自己就會(huì)被感染。

二、方法不當(dāng)型

老師教的方法沒學(xué)會(huì),應(yīng)用題怎么都算不對(duì),有的長(zhǎng)課文我怎么也背不下來(lái),學(xué)習(xí)太難了,真累。

這類孩子主要是學(xué)習(xí)方法使用不當(dāng),他們不懂得正確、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,而是用一些保守、單一的學(xué)習(xí)方法,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。

解決方案

家長(zhǎng)在面對(duì)這類孩子時(shí),要多加以耐心的輔導(dǎo),著重基礎(chǔ)的培養(yǎng),從打地基開始,一層一層地往上蓋樓。有研究表明,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技巧是提高學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法,而家長(zhǎng)陪同孩子參與學(xué)習(xí),則是培養(yǎng)孩子的有效手段之一。家長(zhǎng)可以每天抽出一個(gè)小時(shí)陪同孩子聽寫生字、閱讀課文、拼讀英語(yǔ)、做數(shù)學(xué)題,陪伴孩子完成作業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)不同科目的學(xué)習(xí)方法,比如圖示法、拆解記憶法、速記法、試驗(yàn)法、聯(lián)想法等等,鼓勵(lì)學(xué)生多問不懂的問題,慢慢跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

三、目標(biāo)不明型

不是我不想學(xué),而是我不知道為什么而學(xué),學(xué)這些有什么用呢?

這類孩子不想學(xué)習(xí),因?yàn)椴欢脤W(xué)習(xí)的真正目的是什么,也沒有明確的目標(biāo)。

解決方案

家長(zhǎng)在面對(duì)這類孩子時(shí),要平等的與之溝通,引導(dǎo)他思考自己長(zhǎng)大想做什么,聊聊夢(mèng)想,講一些成功人士的成長(zhǎng)故事,激勵(lì)他們不斷向目標(biāo)前進(jìn)。想要什么樣的生活,就要做出什么樣的努力。家長(zhǎng)可以跟孩子一起規(guī)劃想要的未來(lái),制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們明白所有的一切都是為了自己而學(xué)。

四、信心不足型

我也努力學(xué)習(xí)了很久,但是分?jǐn)?shù)還是上不去,唉,沒信心繼續(xù)學(xué)了。

這類學(xué)生對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)往往不客觀,僅因一兩次的失敗就容易否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。

解決方案

家長(zhǎng)在面對(duì)這類孩子時(shí)多發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),與老師和他的朋友一起溝通,全方面了解孩子的情況,例如學(xué)習(xí)情況,交友情況,應(yīng)變情況,幫助孩子更好的了解自身優(yōu)勢(shì)。不妨每次給孩子設(shè)立極為簡(jiǎn)單又容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并及時(shí)給予肯定:比上次考試進(jìn)步2分就好,慢慢來(lái),讓他體驗(yàn)成功的樂趣,從而自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果孩子退步了,告訴他:退步一點(diǎn)沒關(guān)系,繼續(xù)努力,我相信你下次能趕上。

結(jié)語(yǔ)

孩子不想學(xué)習(xí)的原因有很多種,家長(zhǎng)不可以偏概全,要學(xué)會(huì)因人而異,先了解孩子厭學(xué)的心理原因,然后針對(duì)不同的心理因素采取不用的應(yīng)對(duì)方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)關(guān)注孩子的心理原因后,遠(yuǎn)比給孩子講大道理更具有說服力。


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