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如何幫助孩子提高自我意識?許多青少年的不良行為往往與他們的錯誤認(rèn)識有關(guān)。例如，如果你認(rèn)為賭博只是為了好玩，例如，一個年輕的小偷說自己只是小偷小摸，從家人和同學(xué)那里偷東西，為什么要大驚小怪呢?這些都是混亂的理解。錯誤的理解不僅促成了各種不良行為的出現(xiàn)，而且似乎還為不良行為的存在找到了理由或借口，使不良行為不斷地往深處沉淪。

因此，有不良行為的青少年應(yīng)該調(diào)整自己的認(rèn)識，從而改變自己對一些問題的錯誤認(rèn)識，建立新的正確認(rèn)識。

具體來說，可以聽取別人對各種不良行為的看法，并了解你周圍的人如何評價他們的不良行為。人的理解是否與自己的不一致?為什么不呢?由此應(yīng)該認(rèn)識到，自己的認(rèn)識是不正確的，自己的認(rèn)識是錯誤的。自己也應(yīng)該注意他人評價的重要性，因為一些行為和活動的評價是一致的、有規(guī)律的，所以可以通過了解他人來了解自己。應(yīng)該看到自己的理解是錯誤的，并建立正確的理解，就像別人的評價一樣，這樣才符合別人的理解趨勢。

可以通過分析自己的行為來提高自我意識。冷靜地思考自己的壞行為:比較自己的情況之前和之后的壞行為，壞行為是否給你帶來了進(jìn)步或壞的結(jié)果;不良行為是否辜負(fù)了家長、老師和集體的期望，他們期望的行為形象是什么;如果自己的壞行為繼續(xù)發(fā)展下去，會成為什么樣的人?應(yīng)該說，在平靜的狀態(tài)下進(jìn)行自我分析和自我觀察是最有利的，因為只有在這種狀態(tài)下，我們才能清晰、完整地完成自我分析和自我觀察，這對糾正錯誤的認(rèn)識是最有幫助的。

應(yīng)該自我教育。如果自己意識到我們自己的認(rèn)知問題,那么自己就應(yīng)該進(jìn)一步改善我們的理解,看到自己的缺點和優(yōu)點,以確定糾正不良行為的目的,有一個自我教育和自我完善的內(nèi)在計劃,一步一步,擺脫舊的不良行為模型,在這一過程中,形成新的良好的行為模式類型。

(舉報)2019-12-27 09:28瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個