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找學(xué)校

正確引導(dǎo)青春期叛逆孩子的心理有利于他們的一生,但如果處理不好,會(huì)影響他們的心理發(fā)展和行為成長(zhǎng)。如何幫助孩子在這個(gè)“不利時(shí)期”?這是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。


青春期是指性功能從不成熟到成熟的階段。在生物學(xué)中,它指的是從不成熟到成熟的過(guò)渡時(shí)期,即從兒童到成人的過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,人格是成熟的,可以出生的。由此可見(jiàn),青春期主要是一個(gè)以生理性成熟標(biāo)準(zhǔn)劃分的階段,與心理或社會(huì)方面劃分的人生階段重疊。


在這一時(shí)期,無(wú)論是男孩還是女孩,身體內(nèi)外都發(fā)生了許多偉大而奇妙的變化。因此,掌握和理解這一時(shí)期身體的變化,無(wú)疑是對(duì)孩子順利度過(guò)青春期的一件非常重要的事情。


青春期叛逆心理是孩子的一種特殊心理。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),會(huì)經(jīng)常做出一些違背父母的行為。


叛逆心理是在客觀環(huán)境與主體需求不一致的情況下產(chǎn)生的一種心理活動(dòng),具有很強(qiáng)的抵抗性。孩子正處于接受家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的階段。當(dāng)他們理解事物和看到問(wèn)題時(shí),通常有認(rèn)知偏見(jiàn),因此他們的意圖往往與父母不同。當(dāng)意圖不一致時(shí),為了維持彼此之間的自尊,會(huì)采取相反的態(tài)度,言行符合對(duì)方的要求。


“青春時(shí)期的孩子對(duì)教育者往往具有明顯的“反控制”和“對(duì)抗”心理。老師和家長(zhǎng)越生氣,越反感,越容易形成叛逆的性格。近年來(lái),出現(xiàn)了許多孩子“叛逆期”、出走、自殺等現(xiàn)象。


這些是關(guān)于孩子叛逆心理危險(xiǎn)的一些解釋,相信你已經(jīng)完全理解了。這一時(shí)期的孩子往往由于心理扭曲而冷漠、偏執(zhí),甚至犯罪。因此,家長(zhǎng)必須采取有效的措施來(lái)預(yù)防和控制它們。如有需要,可向心理醫(yī)生咨詢。

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