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找學校
15歲的才女小倩,因早戀和父母反目,放棄學業(yè),16歲的小妍因為早戀,輟學離家出走,甚至為了男朋友,差點去做坐臺,13歲孩子因為成績差產(chǎn)生自卑心理,不愿上學不愿和人交流……這一連串的案例讓人憂心不已,而事件背后的問題更是值得我們家長重視。孩子早戀怎么辦,孩子厭學怎么辦,孩子成績差怎么辦?面對這些問題,有多少父母能夠用正確的方式來幫助孩子疏導,在問題的源頭處理好,減少這些事故的發(fā)生呢?
  
  我暗自為家長們擔憂,因為家長處理問題的方式過于強硬。強硬固然可以斷其生存環(huán)境,但往往是要以犧牲父女的情誼為前提,或以挫敗孩子的自尊為代價的。
  
  青少年的自我意識開始加強,他們在為人處事時可能更注重自身的主觀感受,因此極容易與不符自身感受的人或事產(chǎn)生逆反心理。因此對早戀中的少男少女要注意區(qū)別對待,個別指導,不宜集中進行公開教育,要有目的地、有準備地、真誠地、平等地個別談心,并注意選擇時機,掌握規(guī)勸技巧和談話分寸?!案腥诵恼吣跚椤?,“情動”而后施以疏導,就可以“事半而功倍”了。
  
  孩子的成長是一種不可抗拒的力量,作為家長,要解決孩子,尤其是青春期青少年的心理問題,就要尊重孩子的感情,不要以成人的標準來苛求他們。溝通疏導,這是解決孩子成長問題的方法,也是幫助孩子真正走向成熟的一劑良藥??傊?,教師以“尊重、理解、關懷、引導”8字為方針,因勢利導,就可以潤物無聲,妥善處理學生的早戀問題了。
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