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找學校

小王今年8歲,二年級,很聰明,只要他想學的東西很快就學會,可就是懶散,不喜歡學習,上課不認真聽講,回家從來不主動看書做作業(yè),能拖就拖,我和他母親催緊了就馬虎應付,錯誤百出。眼看他的成績一年比一年差,家長心里很急,講道理磨破了嘴皮子,打罵都試過,但見效不大,稍微好了一陣子又故態(tài)復萌,甚至更不認真了。實在沒辦法,只好寫信向您求教,怎樣才能使他喜歡學習


找學校
厭學的情況在孩子當中普遍存在,厭學的情緒不僅常發(fā)生在學習成績跟不上的孩子身上,還有很多成績好的孩子也會厭學。據(jù)中國青少年研究中心的調(diào)查表明,目前約有70%多的孩子有不同程度的厭學心理,有30%的小學生和70%的中學生有各種各樣的心理疾病。 
在日常生活中,有些父母一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學習落后,往往情緒激動、操之過急,或訓斥、打罵,或苦口婆心、喋喋不休地說教,或者一廂情愿、盲目請家教。這樣做的結(jié)果,對提高孩子的學習成績,有百害而無一利,往往還會引起孩子的逆反心理,導致孩子產(chǎn)生厭學情緒,弄巧成拙,收不到預期效果。因此,家長對孩子學習上的幫助、指導要有效,關鍵是要有針對性、科學性,符合孩子心理發(fā)展的年齡特征和孩子實際的學習狀況。 建議家長做到三點:第一,讓孩子把依靠自己的力量完成作業(yè)的感受,與依靠父母完成作業(yè)的感受進行對比,啟發(fā)其領悟?qū)W習的真正快樂;第二,端正厭學孩子的學習態(tài)度,讓厭學孩子知道學習是自己的責任,應該向老師、書本學習,父母不可替代;第三,鼓勵厭學孩子學會吃苦,無論作業(yè)做得多晚,都鼓勵他自己鉆研,如反復思考后依然不懂,家長不妨給孩子一些啟發(fā)或鼓勵孩子和同學討論。
(舉報)2019-12-28 14:30贊(0)回復#1樓
找學校

森泰教育集團,位于唐山市市區(qū),交通便利,辦學二十年來,憑借科學的辦學理念、先進的教學方法,實行彈性學制,教學上采用美國“道爾頓教育計劃”與臺灣張輝誠“學思達”相結(jié)合的方法,因材施教讓學生能“走的走”;能“跑的跑”;能“飛的飛”。在對口本科升學、幼兒教育培養(yǎng)、青春期心理干預、問題孩子重塑人生夢想等方面,我們將實現(xiàn)歷史性地突破。 

招生對象

向全國招收8-16歲有下列特點的青少年。

1. 厭學、輟學、拒絕去學校學習。

2. 自制力差、上網(wǎng)、玩游戲成癮。

3. 性格內(nèi)向,心理脆弱,不善于交流。

4. 不自信、怯懦。

5. 早戀、任性、不肯與家長交流。

6. 叛逆、離家出走、無法管教。

7. 厭倦學校呆板的教學方式,渴望以被尊重的自主學習方式成才的青少年。

8、想升入本科上大學成績卻不是很理想的。

 

強大的師資團隊

森泰教育擁有核心的專家隊伍,科研專家組、心理咨詢師、教育團隊等數(shù)十人。

成長型思維教育模式,分工明確,管理縝密科學,學生健康成長效果顯著。

 

心理學研究與實踐團隊

森泰教育有獨立的心理教育基地,家庭教育指導中心,心理咨詢中心,擁有心理咨詢室,心理測量室,沙盤治療室,情緒疏導室,心理圖書室,舞蹈室,琴房,標準化教室,團體活動室等專業(yè)心理教育設施。

尊重學生,自主學習森泰教育基地的教育理念,根據(jù)每一個學生的個性及自身發(fā)展特點進行心理疏導,學業(yè)幫助,以人為本,讓每一個孩子健康成才。

 

嚴格審核入校學生條件

為了對學生負責,同時避免對現(xiàn)有在校學生造成其他不利影響,基地嚴格審核入校學生條件,不符合規(guī)定者堅決不予接收。

精神疾病患者,娛樂場所工作者,吸毒販毒者,違法亂紀混跡社會者,謝絕咨詢且堅決不予接受。

 

嚴控學生成長效果關

為了保證學生健康成長,真正達到完善人格,健康成長的效果。學生進入基地前,與家長簽署學生成長效果協(xié)議,家長必須確保配合學生在基地學習期間各個階段的綜合教育及成長效果測評。學習期滿后,必須達到評估效果,并合理銜接學業(yè)安排。

為鞏固成長的效果,基地將對學生進行系統(tǒng)的跟蹤回訪。

 

目前由于越演越烈的應試教育,導致有些孩子厭學情緒非常嚴重,因為心理原因造成身體不適,不得不放棄在校學習的生活,直接影響了一個家庭的幸福指數(shù)。森泰擬招班容量為20名的實驗班,嘗試用閱讀方法對學生進行有效的心理干預,同時培養(yǎng)學生成長型思維模式。干預期限為六個月。

 

我們的目標是所有的孩子帶著滿滿地自信走出森泰這所校園;帶著扎扎實實的基本功走向工作崗位;帶著火熱的青春與朝氣走向社會。

(舉報)2019-12-28 14:30贊(0)回復#2樓
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