導致孩子厭學的31條禁忌，你觸犯了幾條？
有個小學生被問到“你最大的愿望是什么”時，他的回答居然是“不要過周末”。曾幾何時，我們期待周末，期待假期，可是現(xiàn)在的孩子為何懼怕周末呢？究其原因，是因為周末課外班太多，比平時更累。問題的根源究竟在哪里？是誰導致了孩子厭學？這可能是個方方面面的原因。
作為家長，我們自身也有不可推卸的責任。那就讓我們來測測看，你是導致孩子厭學的家長嗎？請回答下列問題，是或否？
1、你經(jīng)常和家人、鄰居、朋友閑話有關學習的負面話題嗎？如：“現(xiàn)在的孩子真可憐，每天那么多作業(yè)，周末還得上各種課外班。”“我們家孩子還能輕松一年，明年就該上學了，就沒好日子過了。”或者轉述一些負面的新聞報道，諸如此類。
2、你是否打心眼里認同學習是很苦的一件事，甚至有時會不由自主感嘆：“我這輩子可再也不想上學了”？諸如此類。
3、你認同學習是一件苦差事，但為了孩子，避免談論這個話題嗎？
4、你經(jīng)常批評孩子不好好學習嗎？
5、你會逼迫孩子學習嗎？
6、你是否不愛學習，只要有空閑就打麻將、看電視、玩電子游戲、煲電話粥等等？
7、當孩子有學習方面的問題求助時，你會貶損孩子“這都不懂，太笨了吧”，“教過你一萬遍，怎么還沒學會？”諸如此類？
8、你經(jīng)常拿自己家孩子跟別人家孩子比較嗎？如“誰誰那么好學，你怎么就不能學著點呢？”“誰誰成績那么好，你每次都比人差一大截?！敝T如此類？
9、你認同驕傲使人落后的觀念，所以孩子有進步時，不會欣賞他，而是會重點指出他的不足嗎？
10、你認為玩耍與學習是彼此沖突的嗎？
11、你經(jīng)?？洫労⒆雍苈斆?，而不是夸獎他很努力嗎？
12、你經(jīng)常輔導孩子寫作業(yè)，甚至在孩子寫作業(yè)時總是陪在身邊督促他嗎？
13、為了讓孩子有更多的時間與精力“好好學習”，你不會要求孩子做家務，甚至常常為孩子代勞其他事情嗎？
14、你的家庭成員之間關系緊張（如夫妻關系，婆媳關系，親子關系……），并經(jīng)常因為各種原因發(fā)生沖突嗎？
15、家庭成員之間關系和諧，但是因為孩子的教育問題經(jīng)常意見相左嗎？
16、家庭經(jīng)歷變故，或者孩子經(jīng)受一些刺激，但你沒有給孩子做有效的心理疏導工作嗎？
17、你很少給孩子購買圖書，并且很少跟孩子一起享受閱讀的樂趣嗎？
18、你很少陪伴孩子做一些有意思的事情，并鼓勵孩子自己去解決問題嗎？
19、你很難接受孩子不按常規(guī)玩玩具（如允許他拆卸玩具，敲碎玩具）嗎？
20、當孩子提出一些自己的想法，而你認為他的想法不正確時，你會急于給予指導，并試圖將正確的想法傳遞給孩子嗎？
21、當孩子異想天開時，你會否定他甚至斥之為胡說八道嗎？
22、當孩子提出問題時，你常常是急于給出答案，而不是跟他一起去探究答案嗎？
23、當老師通報孩子學習不努力，或者諸如此類時，你會劈頭蓋臉給孩子一通猛批嗎？
24、當孩子放學回到家，想要先玩一會兒時，你會強硬地要求他必須先寫作業(yè)嗎？
25、當孩子認為作業(yè)太多，或者有些作業(yè)根本沒有意義時，你會不問原因反駁孩子嗎？
26、當孩子有負面情緒，而你認為孩子不對時，你會斥責孩子，而不是先處理孩子的情緒嗎？
27、你總是期待孩子的成績最好拔尖，甚至門門滿分，所以對孩子的要求很高嗎？
28、你認為孩子不應該偏科，所以發(fā)現(xiàn)孩子有偏科現(xiàn)象時會急于去改造孩子嗎？
29、孩子學習有些微進步時，你會忽視他的進步，給他施加壓力嗎？
30、你覺得學習是孩子的事，所以必須他自己面對，不應該期望家長給予支持嗎？
31、你認為孩子學習不自覺，所以會不顧孩子的需求與感受，給他報很多課外班嗎？
這些問題，我們的回答是“是”多還是“否”多呢？如果我們的回答都是“是”，那就要警惕了，興許我們的孩子已經(jīng)厭學，或者在不久的將來可能就會厭學。如果答案都是“否”，那么恭喜您，相信您的孩子厭學的可能性不大，即便暫時有厭學傾向，也會很快找到學習的樂趣，愛上學習。如果處于二者之間，那么，您還有努力的空間。
如何引導孩子走出厭學困境？
1、激發(fā)孩子的自我向上意識
可以讓孩子列出自己學習上的優(yōu)勢與長處，讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事，想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”。這樣，在激勵中幫助孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。
2、不要過分強調學習
“你的任務就是好好學習”，這是很多父母的口頭禪。要知道的是，過分地強調無形中就變成了強迫，強迫可是興趣的天敵。強迫對于改善孩子的學習狀態(tài)不會有絲毫幫助，相反它會破壞家長所有正面的努力?？梢怨膭詈⒆訁⒓痈璩荣?，跳舞，朗誦等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，使他們的才能得到充分發(fā)揮．看到自己的優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。
3、不再以分數(shù)論成敗，重視學習過程的快樂
在許多孩子眼中，他們最大的敵人不是別人，而是父母口中的“別人家的孩子”。拿自己的孩子和別人家的孩子進行比較，這是很多家庭“通病”。總以為通過這樣的比較，就能讓孩子深刻意識到自己的不足，從而激勵孩子，讓孩子有奮斗和努力的目標。大多數(shù)孩子厭學問題的家長都有這個毛病，老愛拿自家孩子和別的小孩比，殊不知正是家長的這種行為導致孩子厭惡學習!
4、讓學生感到來自老師和家長的關愛
古語曰：“親其師，信其道‘’。師生關系會直接影響學生的學習態(tài)度和學習積極性。當師生關系融洽，學生會覺得老是喜歡他、欣賞他，這樣學起來也就會很有熱情。當家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學習態(tài)度，這樣才能避免孩子進入?yún)拰W情緒。
