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近日,人力資源社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布了智能制造工程技術人員等16個新職業(yè)。人力資源社會保障部有關負責同志就有關問題回答了記者提問。

什么是新職業(yè),如何界定,新職業(yè)信息主要包括哪些內(nèi)容?
答:

新職業(yè)是指《中華人民共和國職業(yè)分類大典》(2015年版)中未收錄的,社會經(jīng)濟發(fā)展中已有一定規(guī)模從業(yè)人員,且具有相對獨立成熟的專業(yè)和技能要求的職業(yè)。新職業(yè)信息主要包括:職業(yè)名稱、職業(yè)定義和主要工作任務等內(nèi)容。


我國建立新職業(yè)發(fā)布制度,有什么意義?

答:
新職業(yè)發(fā)布制度,是在系統(tǒng)總結長期以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展、勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)教育培訓等實踐工作基礎上建立起來的,是建立科學規(guī)范的職業(yè)分類體系的重要途徑,是建立動態(tài)調(diào)整的職業(yè)分類機制的有效措施。1999年,我國頒布了首部國家職業(yè)分類大典,共收錄了1838個職業(yè)。進入21世紀,隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級,新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn),新職業(yè)也隨之不斷涌現(xiàn)并發(fā)展起來,亟待在國家層面上予以認可、規(guī)范,新職業(yè)發(fā)布制度應運而生。2004年,我國首次發(fā)布新職業(yè),至2009年共發(fā)布了十二批次120多個新職業(yè)。2010年國家啟動了職業(yè)分類大典修訂工作,2015年完成修訂并頒布新版國家職業(yè)分類大典。為適應新的發(fā)展需要,需要繼續(xù)推進新職業(yè)發(fā)布工作。


發(fā)布新職業(yè)的意義,主要有:第一,有利于促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展,不斷孕育新業(yè)態(tài)、產(chǎn)生新職業(yè),國家對這些新職業(yè)進行征集、規(guī)范,并加以公布,可以提升新職業(yè)社會認同度、公信力,滿足人力資源市場的雙向選擇需要,從而促進勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)。第二,有利于引領職業(yè)教育培訓改革。國家發(fā)布新職業(yè),開發(fā)相應職業(yè)技能標準,可以為設置職業(yè)教育專業(yè)和培訓項目、確定教學培訓內(nèi)容和開發(fā)新教材新課程提供依據(jù)和參照,從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場對接、與社會需求同步。第三,有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。征集并公布新職業(yè),不斷完善我國職業(yè)分類和職業(yè)標準體系,可以為相應產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供風向標,吸引社會投入,促進產(chǎn)業(yè)升級和結構調(diào)整。


新職業(yè)是如何認定的?
答:
新職業(yè)是按照向社會公開征集、組織專家評估論證、公開征求意見等程序遴選出來的。
這一批新職業(yè)認定工作啟動后,共有64家機構提交了139份新職業(yè)建議書,較上一批征集新職業(yè)情況相比,申報機構增加了1.5倍、建議書增加了2.4倍。經(jīng)專家評估論證、公開征求意見等程序,人力資源社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布16個新職業(yè),主要集中在新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)兩個領域,分別是:智能制造工程技術人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術人員、虛擬現(xiàn)實工程技術人員、連鎖經(jīng)營管理師、供應鏈管理師、網(wǎng)約配送員、人工智能訓練師、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測員、全媒體運營師、健康照護師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢師、康復輔助技術咨詢師、無人機裝調(diào)檢修工、鐵路綜合維修工和裝配式建筑施工員。


如何做好下一步新職業(yè)發(fā)布和應用工作?

答:
下一步,在新職業(yè)發(fā)布和應用方面,重點做好以下工作:一是完善新職業(yè)發(fā)布制度。及時向社會發(fā)布新職業(yè),動態(tài)調(diào)整職業(yè)分類,健全職業(yè)分類體系。二是健全職業(yè)技能標準體系。對已有標準修訂完善,加大對急需緊缺職業(yè)和新職業(yè)的標準開發(fā)力度。三是全面推動培養(yǎng)評價工作。適應市場需求,引導人才培養(yǎng)培訓與新職業(yè)及相應標準開發(fā)緊密對接,提高勞動者的職業(yè)能力和就業(yè)能力,促進勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
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