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找學(xué)校

一:來自于學(xué)校的壓力,來自于老師的旁敲側(cè)擊。

學(xué)校現(xiàn)在最關(guān)注的是學(xué)生的升學(xué)率,市里或者省里的平均成績水平,這些因素決定了學(xué)校每年的扶持資金,學(xué)校的獎(jiǎng)金,和撥款。學(xué)校為了爭取到更多的資金更好的師資力量有些時(shí)候會(huì)選擇放棄一部分所謂的“拖后腿”的孩子。老師呢,根據(jù)自己所帶班級(jí)的升學(xué)率,平均成績會(huì)給孩子施加壓力,如果實(shí)在是學(xué)習(xí)成績提不上去的孩子,老師會(huì)通過一些旁敲側(cè)擊的手段,一些辦法讓孩子離開自己的班級(jí),離開學(xué)校,她會(huì)告訴孩子出去學(xué)門手藝比在學(xué)校瞎混的好~她也可能會(huì)告訴孩子學(xué)習(xí)文化課不是你的唯一出路。等等等等一些初于利益角度所說出來的話。這些話對(duì)于青春期的孩子來講那簡直就是他們不想上學(xué)最好的理由了啊,也是最好的借口了啊。“老師說了上學(xué)不是唯一出路”家長可能好奇了,為啥孩子回家沒有和我說啊,處于青春期的孩子你是很難和他溝通的,這個(gè)時(shí)候孩子寧愿相信一個(gè)剛認(rèn)識(shí)兩天的社會(huì)混混胡攪蠻纏,也不可能相信你家長的真理。


二:對(duì)于物質(zhì)的追求,對(duì)于享受生活的向往,虛榮心作怪,攀比的心作怪

現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化的時(shí)代,隨便一個(gè)手機(jī)可以了解全世界發(fā)生的事情。你覺得你的孩子可能不了解這個(gè)社會(huì)發(fā)生的事情嗎?比如說和你的孩子玩的好的兩個(gè)同學(xué)一個(gè)是家庭條件很好的,家里要啥給啥今年新出的蘋果手機(jī)他家里給他買了,他帶到學(xué)校去玩,你孩子看到了,你孩子肯定也想要啊,但是他也知道你們家的經(jīng)濟(jì)條件不允許給他買這個(gè)東西,他想要啊,但是他也知道給你說了要買這個(gè)你肯定會(huì)罵他,所以他就想不上學(xué)了,自己出去掙錢自己買。他就是為了得到這個(gè)好手機(jī)自己想盡一切辦法。(沒有攀比心理的孩子很少很少了)再說說你家孩子另外一個(gè)玩的好的同學(xué),這個(gè)同學(xué)家庭不和睦,父母忙著掙錢沒人管孩子,孩子不上學(xué)就不上了吧,好~不上學(xué)了,出去工作年紀(jì)又不夠,父母也沒時(shí)間照看,這個(gè)孩子就和當(dāng)?shù)氐男』旎焱娴揭黄鹆?,學(xué)會(huì)了抽煙喝酒打架,打臺(tái)球,泡網(wǎng)吧,談戀愛,染頭發(fā)。但是你們家孩子和這個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候關(guān)系很好啊,即使他不上學(xué)了也會(huì)和你們家的孩子有聯(lián)系啊,你家孩子一看哇~不上學(xué)了生活這么有意思啊,那我也不上學(xué)了,反正上學(xué)沒啥出息,我還不如和他們一樣看著多威風(fēng)啊。好~這個(gè)時(shí)候的孩子回家內(nèi)心的想法也不愿意和你溝通,不和你聊,你也不知道他和誰玩的好。他就犟著不去上學(xué)了,你怎么說,怎么勸就是不去了。然后你們家孩子就和這個(gè)社會(huì)小混混玩到一塊兒了,漸漸的就會(huì)難以挽回了。


三、家庭原因

父母兩個(gè)人感情不好~經(jīng)濟(jì)收入狀況一般,經(jīng)常在孩子面前吵架,父親呢本身學(xué)歷不是很高,但是又經(jīng)常在孩子面前說,你不好好學(xué)習(xí)將來就像我一樣干著苦力。母親呢一見到孩子學(xué)習(xí)成績單就氣不打一處來,心里想的每天起早貪黑的上班,給你們爺倆做飯,收拾房子,你看看你這個(gè)成績。對(duì)得起我嘛,每次學(xué)校開家長會(huì)我臉上會(huì)有面子嗎?丟死人了都!有可能氣急了還會(huì)動(dòng)手解解氣。這些語言或者方式是作為家長從孩子小時(shí)候一直沿用到青春期的,但是青春期的孩子不像是兒童時(shí)期的他們了。你的這些言語導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子的厭學(xué)!輟學(xué)!不上學(xué)!(窮人家的孩子早當(dāng)家這句話已經(jīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的孩子不管用了)


以上就是小編通過了解其他厭學(xué)孩子內(nèi)心最真實(shí)想法和感受以及在我們上學(xué)時(shí)候青春期叛逆期孩子內(nèi)心最真實(shí)情緒波動(dòng)。還希望能為對(duì)您孩子青春期的引導(dǎo)起到一定的作用。


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