高中階段，一些高中生會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，主要原因有以下幾點(diǎn)：
①初入高中，教學(xué)模式和初中截然不同，難以快速適應(yīng)；
②以前的初中尖子生步入高中之后莫名失去優(yōu)勢(shì)，成績(jī)下滑，自信心受到打擊，甚至出現(xiàn)自卑情緒；
③學(xué)習(xí)不注重方法和效率，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，還想著高中老師像初中老師一樣緊盯著學(xué)；
④好不容易步入高中之后，開(kāi)始放松，對(duì)學(xué)習(xí)松懈；
⑤慢慢逼近的高考，帶來(lái)太大的學(xué)習(xí)壓力，開(kāi)始恐慌和焦慮。
以上五種原因都可能是直接導(dǎo)致高中生厭學(xué)的根本因素，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是及時(shí)和孩子保持良好的溝通，以及正確的情緒疏導(dǎo)。家長(zhǎng)要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況，同時(shí)配合校方教師的工作，共同引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
一定不能對(duì)孩子不聞不問(wèn)，以自己工作太忙為理由，拒絕聆聽(tīng)孩子的內(nèi)心最正式的回答和情感宣泄的對(duì)象。學(xué)會(huì)和孩子溝通，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，才能和孩子保持良好的關(guān)系，才能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
