鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院靠譜嗎？
學(xué)院簡(jiǎn)介：外國(guó)語學(xué)院成立于2014年5月，其前身為2002年9月成立的外語系，學(xué)院下設(shè)外語語言訓(xùn)練中心，以及專業(yè)英語、公共英語（Ⅰ、Ⅱ）、留學(xué)英語四個(gè)教研室?，F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)兩個(gè)﹙英語、商務(wù)英語﹚、?？茖I(yè)二個(gè)﹙商務(wù)英語、應(yīng)用英語﹚。
師資力量：外國(guó)語學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，既有德高望重的老一輩學(xué)者，也有初露鋒芒的青年教師，這支隊(duì)伍是科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。專任教師中，具有教授職稱的教師3人，副教授職稱的教師26人，高級(jí)職稱教師占43.94%；具有碩士、博士學(xué)位的教師59人，占89.39%；其中，有2名河南省優(yōu)秀教師，2名河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和2名市級(jí)青年骨干教師。
教學(xué)科研：學(xué)院注重教學(xué)改革和科學(xué)研究。近三年，我院教師共主持或參與各級(jí)課題158項(xiàng)，發(fā)表科研論文175篇（核心論文68篇），主編與參編教材5部。
實(shí)踐教學(xué)：學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用統(tǒng)一的原則，高度重視學(xué)生的外語實(shí)踐教學(xué)和第二課堂建設(shè)，擁有6個(gè)校級(jí)外語實(shí)踐教育基地，3個(gè)第二課堂活動(dòng)經(jīng)典品牌。通過全校規(guī)模的英語演講比賽、外語辯論賽、英文歌曲大賽、英語美文誦讀大賽、英文電影配音大賽、外語廣播、外教講座以及全國(guó)各類外語比賽，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的外語學(xué)習(xí)氛圍。
實(shí)驗(yàn)設(shè)備：學(xué)院外語語言訓(xùn)練中心現(xiàn)在擁有13個(gè)實(shí)訓(xùn)室，分別是現(xiàn)代化數(shù)字語言實(shí)訓(xùn)室9個(gè)、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)際商務(wù)情景仿真室1個(gè)、外貿(mào)業(yè)務(wù)訓(xùn)練室2個(gè)。實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源主要包含有語言廣播教學(xué)系統(tǒng)、同聲傳譯訓(xùn)練系統(tǒng)、大娛號(hào)外語口語實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、3D仿真商務(wù)英語綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、外貿(mào)綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、外貿(mào)單證訓(xùn)練平臺(tái)和外語自主學(xué)習(xí)中心平臺(tái)等，這些資源平臺(tái)為學(xué)生創(chuàng)造了有效的外語學(xué)習(xí)環(huán)境
發(fā)展思路:依托我?，F(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極落實(shí)學(xué)校“人才強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略，以人才培養(yǎng)為中心，學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步突出學(xué)院辦學(xué)特色，努力構(gòu)建專業(yè)品牌，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有良好社會(huì)責(zé)任感、綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型外語高級(jí)專門人才。
