邯鄲創(chuàng)碩職業(yè)培訓學校（邯鄲創(chuàng)碩教育）以致力做專業(yè)的計算機和會計培訓中心，到創(chuàng)碩教育學習，可以學習前沿的計算機技能和會計賬務操作，并能夠達到學以致用的目的！為畢業(yè)后就業(yè)提供幫助。同時也是在校學生計算機等級和初級會計證培訓的選擇培訓機構。
課程亮點
階梯式模塊化教學，“項目實訓 全程案例”;小班教學，班主任負責制。
適用對象
無基礎，想從事室內(nèi)設計工作，想系統(tǒng)全面學習提高技能的人員
學習目標
重視設計能力和創(chuàng)意的培養(yǎng)，鍛煉學員考慮問題的角度，分析問題能力、動手能力和解決問題能力。
課程內(nèi)容
模塊一：室內(nèi)表現(xiàn)階段熟練使用施工圖、3DMAX、圖像處理、手繪等制圖軟件；學員能夠牢固掌握并在設計中快速準確表現(xiàn)設計思想并通過表現(xiàn)圖推敲形體及空間關系。學員可通過表現(xiàn)圖構圖關系、色彩關系，手繪關系的訓練培養(yǎng)良好的藝術感覺和良好的設計表現(xiàn)能力。
模塊二：室內(nèi)預算階段能獨立完成整套3D效果圖、施工圖，熟悉裝飾整套施工流程及工程預算。熟悉工藝流程，對主材的品類、材質(zhì)、工藝、價格有精確的了解。能使年輕的設計師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能，完整的掌握室內(nèi)裝飾系統(tǒng)的水電、木油漆、吊燈塑造等結構框架的建造。
模塊三：室內(nèi)平面布局階段掌握學習空間分布的基本設計原理，合理劃分空間，以及室內(nèi)空間界面的藝術處理。掌握人體工程學中的有關計測數(shù)據(jù)，從人的尺度、動作領域、心理空間以及人際交往的空間。堅持學習室內(nèi)設計日益注重“以人為本”的根本原則。
模塊四：室內(nèi)原理階段掌握空間設計的裝飾風格、家具擺放、裝飾品的陳設色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類型和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)方法。和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)。
模塊五：室內(nèi)軟裝階段學習掌握軟裝設計所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等軟裝是關于整體環(huán)境、空間美學、陳設藝術、生活功能、材質(zhì)風格、最終使得整個空間和諧溫馨、漂亮。
模塊六：室內(nèi)風水階段系統(tǒng)的學習掌握室內(nèi)風水包括客廳風水，餐廳風水，廚房風水，和臥室風水以及玄關風水學的知識。作為室內(nèi)設計師學習風水是專業(yè)能力提升的需要、市場職業(yè)的競爭需要、客戶簽單的需要、同樣也是客戶對風水的需求。
模塊七：四大利潤空間結合實操案例學習真實案例學習，掌握平層、別墅 、辦公、商業(yè)空間設計的功能、空間與風格的把握。后期可真正獨立并且全面的完成小型餐飲空間的設計與施工，并熟悉建筑設計行業(yè)相關規(guī)范及室內(nèi)裝飾行業(yè)現(xiàn)行材料、工藝。
模塊八：室內(nèi)銷售階段學習站我利用好談單工具，使客戶對你要表達的設計原理與設計構思更加印象深刻，學以致用的全系統(tǒng)課程體系，激活設計師狀態(tài)，通過專業(yè)的銷售培訓技能課程教會設計學習如何闡明理論基礎，談單技巧。
