鄭州輕工業(yè)學(xué)校服裝學(xué)校怎么樣？
服裝設(shè)計(jì)行業(yè)越來(lái)越注重原創(chuàng)設(shè)計(jì)，這就要求服裝設(shè)計(jì)師有自己獨(dú)特的風(fēng)格，企業(yè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求量越來(lái)越大。那么大家最關(guān)注的莫過(guò)于服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的薪資待遇了，鄭州輕工業(yè)學(xué)校的老師今天就來(lái)同大家一起一探究竟！下面我們一起來(lái)鄭州輕工業(yè)學(xué)?？匆豢窗?！
鄭州輕工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州輕工業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)，河南省教育廳備案的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”，自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校得到了原國(guó)家輕工業(yè)部教育司、河南省教育廳、鄭州市教育局等教育主管部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
學(xué)校設(shè)有北林路校區(qū)和榮達(dá)路校區(qū)共兩個(gè)校區(qū)，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人，設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，課程設(shè)置以就業(yè)和升學(xué)為雙導(dǎo)向，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)校實(shí)行軍事化管理，現(xiàn)設(shè)有中專部、大專部、普高升學(xué)中心和藝術(shù)升學(xué)中心四個(gè)教學(xué)中心，構(gòu)建了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職員工242人，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以教促學(xué)，已成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大支持力量。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊備，目前擁有100余間可視化多媒體教室，多專業(yè)“共建共享”實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)中心、藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、形體室、體能檢測(cè)室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。同時(shí)建有塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、進(jìn)口草坪足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)。
學(xué)校還以“課堂+”形式，借助藝術(shù)素養(yǎng)活動(dòng)節(jié)、元旦文藝匯演、畢業(yè)生基本功展演等活動(dòng)，探索多形式的課程實(shí)踐模式，達(dá)到學(xué)以致用的目的，鄭州輕工業(yè)學(xué)校歡迎四海學(xué)子前來(lái)求學(xué)深造，這里是你成長(zhǎng)的搖籃，這里是你成才的殿堂，這里更是你邁向成功的橋梁!
鄭州輕工業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)介紹
1.培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)和版型設(shè)計(jì)人員，有創(chuàng)新實(shí)踐能力，能獨(dú)立從事服裝設(shè)計(jì)、服裝版型設(shè)計(jì)、服裝裁剪、服裝品牌商品開(kāi)發(fā)和服裝市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
2.主要課程：
中外服裝史、中國(guó)民族服裝史、服裝概論、人體工程學(xué)、發(fā)型與化妝、服裝造型工藝、服裝服飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝材料工藝學(xué)、服裝CAD、服裝工藝學(xué)服飾設(shè)計(jì)、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學(xué)、攝影、服裝工藝學(xué)(實(shí)踐)、服裝功能與檢測(cè)、服裝造型學(xué)等。
3.就業(yè)(方向)單位：
支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)工作室或從事服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師、服裝電腦設(shè)計(jì)、服裝樣衣師相關(guān)類工作。
鄭州輕工業(yè)學(xué)校以服裝專業(yè)為龍頭，采取雙向選擇，定向分配安置，全部對(duì)口就業(yè)到技術(shù)崗位工作。以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
