河南省民族中等專業(yè)學(xué)校2022年專業(yè)有哪些？
河南省民族中等專業(yè)學(xué)校特色專業(yè)
1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（H5）專業(yè)介紹
本課程主要是學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建個(gè)人或企業(yè)網(wǎng)站。其中重點(diǎn)介紹了Web開(kāi)發(fā)的核心 HTML語(yǔ)言 以及Javascript、CSS和目前最受歡迎的網(wǎng)頁(yè)制作工具——網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客：Dreamweaver MX 2004、Fireworks MX2004和Flash MX 2004，并在此基礎(chǔ)上，介紹了網(wǎng)站建設(shè)、發(fā)布、測(cè)試與維護(hù)等知識(shí)，目的是使學(xué)生掌握網(wǎng)站建設(shè)的一整套技術(shù)，而非僅僅停留在網(wǎng)頁(yè)“設(shè)計(jì)”上。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能較為熟練地使用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)建個(gè)人或商業(yè)網(wǎng)站，同時(shí)為后續(xù)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
2、動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)介紹
動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)是依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新的技術(shù)，覆蓋圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、游戲、多媒體等技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科，是技術(shù)和藝術(shù)的融合和升華。游戲動(dòng)漫專業(yè)是一個(gè)綜合性行業(yè)，是民族文化傳統(tǒng)、人類文明成果和時(shí)尚之間的紐帶，游戲動(dòng)漫又是一個(gè)青春與活力迸發(fā)的藝術(shù)，是一種傳統(tǒng)與創(chuàng)新交融的藝術(shù)，更是廣大青少年尋夢(mèng)的舞臺(tái)。可以預(yù)見(jiàn)，在傳統(tǒng)藝術(shù)逐漸被邊緣化之時(shí)，游戲動(dòng)漫藝術(shù)將逐步主導(dǎo)大眾文化潮流。隨著游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)動(dòng)漫創(chuàng)意與技術(shù)完美結(jié)的復(fù)合型人才，已經(jīng)成為動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。
3、工藝美術(shù)專業(yè)
工藝美術(shù)專業(yè)是教育部特設(shè)的專業(yè)，該專業(yè)將手工藝傳統(tǒng)理論與當(dāng)代實(shí)踐相結(jié)合，以工藝美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能為基礎(chǔ)，以美學(xué)文化為延伸，學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅能系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)的理論知識(shí),還能掌握工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩的搭配的基本能力，熟悉相關(guān)專業(yè)發(fā)展演進(jìn)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，而且能獨(dú)立完成各種材料的設(shè)計(jì)任務(wù)，從事各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)制作以及相關(guān)教學(xué)與研究，達(dá)成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。
該專業(yè)主要培養(yǎng)現(xiàn)代裝飾藝術(shù)的高級(jí)專門人才，例如生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事工藝品設(shè)計(jì)和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、活動(dòng)策劃、室內(nèi)效果圖、室內(nèi)平面布置圖設(shè)計(jì)、裝飾工程場(chǎng)地管理工作、平面廣告制作與設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)的專門人才。目前該專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率較高。為社會(huì)培養(yǎng)了大量的具有一定應(yīng)用與操作能力的職業(yè)人才，為社會(huì)需求提供了保障。
4、電子商務(wù)專業(yè)介紹
電子商務(wù)專業(yè)涉及計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、金融、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易和法律等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，安排學(xué)生定期深入社會(huì)或企業(yè)，參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，使知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合。綜合性與專業(yè)性的結(jié)合，更使學(xué)生可根據(jù)社會(huì)和自我發(fā)展的變化而靈活調(diào)整，提高了自身適應(yīng)性和可持續(xù)發(fā)展性。
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營(yíng)、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。
5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（少兒編程）專業(yè)介紹
該專業(yè)是一種有助于孩子未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的技能。無(wú)論孩子將來(lái)是否從事編程行業(yè)，在編程過(guò)程中學(xué)到的邏輯思維和算法思維都將使他們?cè)谟嗌惺芤?。這種思維模式比奧運(yùn)會(huì)中學(xué)到的更為有用和實(shí)用，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間與機(jī)會(huì)是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進(jìn)孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，避免一些拼湊式課程和簡(jiǎn)單重復(fù)練習(xí)。許多孩子在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，常覺(jué)得自己學(xué)的東西在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用不到，所以課程內(nèi)容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用。此外，編程課程需要有機(jī)地與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)，融入數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理等知識(shí)，與學(xué)校的學(xué)科教育呼應(yīng)，提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。
6、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
該專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)圖形圖像技術(shù)設(shè)計(jì)處理專業(yè)范疇。主要培養(yǎng)具有較好的職業(yè)道德觀，具備一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設(shè)計(jì)初中級(jí)技能型人才。可以根據(jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念，從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、藝術(shù)照處理、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)和印前設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)范疇工作。
7、會(huì)計(jì)事務(wù)
本專業(yè)培養(yǎng)具有會(huì)計(jì)理論知識(shí)和電算化軟件應(yīng)用能力、適應(yīng)會(huì)計(jì)相關(guān)崗位需要的高素質(zhì)技能型人才。在校期間，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理理論，接受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作和管理的技能，具備手工記賬和會(huì)計(jì)電算化操作能力，可獲得會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、助理會(huì)計(jì)師等資格證書(shū)。畢業(yè)后，可在各類企事業(yè)單位從事出納、會(huì)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)保管、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)維護(hù)等工作，亦可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)咨詢和服務(wù)等工作。
8、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作
著重培養(yǎng)具備美術(shù)專業(yè)基本知識(shí)及專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能，從事會(huì)展設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等工作的實(shí)用型、技能型人才。學(xué)校定期舉辦民族書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品展演，圍繞美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)展教學(xué)，未來(lái)就業(yè)方向?yàn)槟軇偃胃骷?jí)文化團(tuán)體，設(shè)計(jì)廣告公司的崗位，能入職時(shí)尚雜志美術(shù)編輯、動(dòng)畫(huà)公司、游戲公司、美術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等文化領(lǐng)域的工作崗位。
9、民族音樂(lè)與舞蹈
本專業(yè)培養(yǎng)民族傳統(tǒng)音樂(lè)表演、舞蹈表演、歌舞表演人員，熟練掌握幼兒教育基本原理，畢業(yè)后可從事幼兒教育教學(xué)工作、基層文化教育宣傳工作。就業(yè)方向面向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事音樂(lè)、舞蹈教學(xué)工作的教育人員，也可向城鄉(xiāng)文化館（站）、社區(qū)、企事業(yè)單位、旅游景區(qū)、民族風(fēng)情休閑度假地等文化藝術(shù)團(tuán)體輸送專業(yè)人才。
10、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面發(fā)展的從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐的教練員和運(yùn)動(dòng)員，從事專項(xiàng)體育教學(xué)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)科研與管理的專門技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)在乒乓球、拳擊、散打等領(lǐng)域師資力量雄厚，致力培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)員，特別是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的后備人才。
河南省民族中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名須知
報(bào)到時(shí)間：
每年分春、秋兩季招生，自即日起開(kāi)始報(bào)名，名額有限報(bào)滿即止；新生開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間以教育廳文件為準(zhǔn)。
招生對(duì)象：
1、年滿15周歲，應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生；
2、品行端正、無(wú)抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好，無(wú)違紀(jì)、違法的適齡有志青年；
3、智力無(wú)障礙，無(wú)傳染性疾病，無(wú)嚴(yán)重慢性疾病等。
