2022開封市中醫(yī)藥學(xué)校專業(yè)有哪些？
護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理、養(yǎng)老護(hù)理和護(hù)理教育的基本能力。
就業(yè)方向：各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像成像理論、影像檢查與放射防護(hù)等專業(yè)知識(shí)，具備影像設(shè)備操作與維護(hù)、各類影像檢查技術(shù)實(shí)施、影像處理與評(píng)價(jià)等專業(yè)能力。
就業(yè)方向：①醫(yī)院影像科X線、CT、磁共振、超聲檢查或相關(guān)崗位；②醫(yī)院設(shè)備科醫(yī)療設(shè)備的管理與維護(hù)崗位；③醫(yī)療器械部門生產(chǎn)或銷售等崗位。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)，具備臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在檢驗(yàn)行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等工作。
就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)院、血站、疾病控制中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。
中藥
培養(yǎng)目標(biāo)：具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通和使用領(lǐng)域從事中藥檢驗(yàn)、制劑、開發(fā)、臨床合理用藥和管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用性中藥人才。
就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)和藥品流通領(lǐng)域的中藥檢驗(yàn)、制劑、開發(fā)、臨床合理用藥和管理等方面工作。
中藥制藥
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握藥理學(xué)、藥劑學(xué)、中藥分析和制藥工程等中藥新藥研發(fā)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，具備中藥藥物制備、藥品質(zhì)量評(píng)價(jià)、藥物有效性與安全性評(píng)價(jià)的能力
就業(yè)方向：中藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)院中藥房、中藥飲片加工企業(yè)和中藥養(yǎng)護(hù)等相關(guān)部門，中藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、藥檢部門的中藥檢驗(yàn)及其它與中藥有關(guān)的單位部門，從事中藥材栽培、中藥商品購(gòu)銷和管理、中藥加工炮制等工作。
藥劑
培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握處方調(diào)劑、藥品養(yǎng)護(hù)、藥物制劑和藥物檢驗(yàn)等技能，能在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司等從事藥學(xué)服務(wù)、藥品經(jīng)營(yíng)、藥品生產(chǎn)等工作的技能型人才。
就業(yè)方向：面向各級(jí)醫(yī)院藥劑科、醫(yī)藥商品經(jīng)營(yíng)企業(yè)和藥物制劑生產(chǎn)企業(yè)等企事業(yè)單位，從事藥品調(diào)劑、營(yíng)銷、服務(wù)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等工作。
中醫(yī)康復(fù)保健
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)康復(fù)知識(shí)和中醫(yī)臨床診斷技能，具備使用中醫(yī)康復(fù)等治療技能。
就業(yè)方向：各級(jí)中醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)療健康機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)康復(fù)臨床、教學(xué)、科研、保健等工作。
口腔醫(yī)學(xué)（對(duì)口升學(xué)類）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有口腔修復(fù)工藝專業(yè)所必須的口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，相關(guān)學(xué)科知識(shí)，熟練掌握各種修復(fù)體及矯治器制作技能。勝任口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)，義齒加工廠（中心）工作的技能型高素質(zhì)人才，可考口腔助理醫(yī)師資格證。
就業(yè)方向：口腔科技師、口腔修復(fù)技師、牙科護(hù)理、義齒加工廠（中心）。
學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育系培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育，具有高尚師德和堅(jiān)定的專業(yè)理論，具有一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學(xué)技能。從事保育、教育、管理等工作的技能型人才，并為高等院校輸送合格的新生。
就業(yè)方向：公立或私立幼兒園教師、課后托教中心、幼兒培訓(xùn)中心、兒童文化推廣教育、電視和廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。
幼兒保育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任幼兒園保教工作，能勝任托幼機(jī)構(gòu)與其他有關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、教育、管理等工作的勞力者和中初級(jí)技型人才。
就業(yè)方向：擔(dān)任在各級(jí)各類早教機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育管理考研部門，幼教師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作，可從事社區(qū)教育咨詢部門、少年宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和歌舞團(tuán)、文體局等一些大中型企業(yè)。
人工智能
培養(yǎng)目標(biāo)：強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)思維訓(xùn)練，使學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)理以及專業(yè)能力基礎(chǔ)，建立創(chuàng)新工場(chǎng)，采用項(xiàng)目實(shí)習(xí)方式，與企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)。
就業(yè)方向：擔(dān)任金融、互聯(lián)網(wǎng)、咨詢、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師、推薦系統(tǒng)工程師等崗位。
大數(shù)據(jù)
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)科學(xué)的需要的統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息處理等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，熟練掌握海量的數(shù)據(jù)的采集與存儲(chǔ)，數(shù)學(xué)算法和量化分析能力，具備數(shù)據(jù)挖掘與海量分析能力，大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)能力。
就業(yè)方向：騰訊、IBM、京東、網(wǎng)易、快手等。
口腔、臨床對(duì)口升學(xué)
什么是對(duì)口升學(xué)？
對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分，對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。對(duì)口升學(xué)始于20世紀(jì)80年代末，開始因名額少鮮為人知，近年來，受國(guó)家政策影響，招生計(jì)劃不斷增加。
