山東力明技工學(xué)校怎么樣？
來力明 能升學(xué)可就業(yè)
力明學(xué)院，夢開始的地方……
36年至尊教育之雄厚積淀
36萬優(yōu)秀學(xué)子——遍布五洲
三千畝美麗校園鑄就時代輝煌
雙一流統(tǒng)招院校開啟夢想篇章
★依托國家全日制普通高校山東力明科技職業(yè)學(xué)院指導(dǎo)辦學(xué)
★力明教育集團(tuán)附屬12家旗下單位打造優(yōu)秀技工與升學(xué)教育體系
★打造中職-高職(本科)學(xué)歷教育直通綠色渠道，進(jìn)入大學(xué)近在咫尺
★山東力明教育發(fā)展集團(tuán)是全國成立較早、涉及業(yè)務(wù)較廣的民營教育集團(tuán)之一，由教育、醫(yī)療、康養(yǎng)、文旅和研學(xué)5大產(chǎn)業(yè)板塊的5大集團(tuán)公司組成，總資產(chǎn)超百億。
★力明品牌創(chuàng)始人感動全國
創(chuàng)始人王力一教授，1970 年入伍，分別于 1979 年、1985 年兩次對越參戰(zhàn) 480 余天，火線入黨、立功受獎。轉(zhuǎn)業(yè)后，與其父親、中西醫(yī)結(jié)合“泰斗”王顯明教授共同創(chuàng)辦了以中西醫(yī)結(jié)合和中醫(yī)藥為辦學(xué)特色的民辦醫(yī)科大學(xué)，如今已有 40 年的辦學(xué)歷史。
在近40年的辦學(xué)歷程中，王力一以其強烈的社會責(zé)任感和樂善好施的情懷，在教育、精準(zhǔn)扶貧、文化旅游、醫(yī)養(yǎng)健康等方面作出了突出的貢獻(xiàn)。尤其是在抗擊疫情中，他無償提供力明學(xué)院附屬醫(yī)院給政府用于疫情隔離觀察場所使用，得到包括中宣部“學(xué)習(xí)強國”平臺、新華社、《人民日報》《解放軍報》《光明日報》《中國教育報》等百余家知名媒體的廣泛報道，感動中國。
山東力明技工學(xué)校簡介
山東力明技工學(xué)校是依托國家普通統(tǒng)招大專院校——山東力明科技職業(yè)學(xué)院(山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué))成立的專門針對初中應(yīng)往屆畢業(yè)生以升學(xué)或就業(yè)為培養(yǎng)目的的技工教育學(xué)校。自成立至今已培養(yǎng)眾多學(xué)生進(jìn)入國家本專科院校學(xué)習(xí)或進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)。
多年來，山東力明技工學(xué)校形成了以醫(yī)藥、護(hù)理、管理、理工等類別為特色的教育體系，成為國家職業(yè)技術(shù)類人才培養(yǎng)的優(yōu)秀基地。
山東力明技工學(xué)校實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，育人成果豐碩。學(xué)校實施服務(wù)優(yōu)化工程，堅持“嚴(yán)管細(xì)導(dǎo)、嚴(yán)父慈母”雙嚴(yán)管理，全程全方位育人。建立健全學(xué)生資助保障體系，開通“綠色通道”，服務(wù)學(xué)生成長成才。以社會主義核心價值觀為引導(dǎo)開展豐富多彩的校園文化活動和志愿服務(wù)活動，樹立良好的社會形象。
山東力明技工學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)和發(fā)揮文化育人功能，通過積極組織運動會、籃球比賽及專業(yè)技能大賽等豐富的校內(nèi)外文化活動，營造出一個積極向上、健康和諧的文化氛圍，大大促進(jìn)了同學(xué)們在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。
山東力明技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢：
地理優(yōu)勢
濟(jì)南是中國東部沿海經(jīng)濟(jì)和人口大省——山東省省會，全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技及教育中心。國家重點大學(xué)集中于此，各個專業(yè)名師云集，是學(xué)生求學(xué)圓夢的選擇之一。
師資優(yōu)勢
辦學(xué)多年，擁有一支雄厚的師資隊伍。根據(jù)專業(yè)不同，選派具有雙師型教師、教授、副教授職稱的老師進(jìn)行授課教學(xué)，為學(xué)生順利升入本、?？圃盒Ｌ峁┯辛Φ慕虒W(xué)保障。
管理優(yōu)勢
學(xué)生日常管理無縫銜接，任課教師全程跟蹤輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題，輔導(dǎo)員24小時值班制度使學(xué)生安全得到保障。
治學(xué)理念
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范、學(xué)校倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“謙虛、好學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，堅持以學(xué)生升學(xué)和就業(yè)為核心。
帶薪實習(xí)與就業(yè)優(yōu)勢
學(xué)校與全國上百家單位建立校企合作關(guān)系，實行訂單培養(yǎng)模式，學(xué)生在上學(xué)期間可帶薪實習(xí)，通過自己的努力掙回學(xué)費，減少家庭負(fù)擔(dān)。學(xué)生畢業(yè)后，可方便快捷精準(zhǔn)就業(yè)，為打造現(xiàn)代化的學(xué)生實習(xí)就業(yè)體系奠定了良好的基礎(chǔ)。
山東力明技工學(xué)校培養(yǎng)方向
按照春季高考模式進(jìn)行培養(yǎng)。增加基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能操作培訓(xùn)。畢業(yè)參加山東春季高考、單獨招生考試，考取專、本科大學(xué)。春季高考分值設(shè)置為語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分、專業(yè)技能230分、專業(yè)基礎(chǔ)知識200分，總分750分。第三年，成績優(yōu)異者成立“本科實驗班”，聘請專家重點培養(yǎng)。學(xué)生可升學(xué)可就業(yè)，訂單培養(yǎng)，保障就業(yè)。
山東力明技工學(xué)校“職教高考”制度
什么是“職教高考”制度？
職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。 2012年開始，山東省實施春季高考，至今一直實行春季高考和夏季高考兩種高考模式，春季高考考試內(nèi)容包含文化知識、專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報考。
職教高考與春季高考的招生對象有什么不同？
此前，春季高考對招生對象沒有限制，中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報考，有許多普通高中學(xué)生通過春季高考升入本科。 從2022年起，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生（即2019年秋季入學(xué)的初中畢業(yè)生）不能再報考職教高考，職教高考報考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。
目前職教高考統(tǒng)一考試招生考試科目有哪些？
職教高考統(tǒng)一考試招生采取“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。職教高考“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目，其中語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分，文化素質(zhì)總分320分?！皩I(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識滿分為200分，技能測試滿分為230分。高考總成績750分。
職教高考統(tǒng)一考試招生技能測試部分如何組織？
技能測試分大類進(jìn)行，共 18 個大類。按照方便組織，相對集中，就近考試的原則，由部分高職院校承擔(dān)考試任務(wù)，報考人數(shù)較多的大類需要幾所學(xué)校共同完成，考試時間一般為3月中旬。省教育招生考試院分大類統(tǒng)一制定考試方案，統(tǒng)一命題。各大類考試形式有實操、筆試、線上電腦考試等，實行模塊化考試，考試成績由主考學(xué)校公布。
職教高考特點與優(yōu)勢有哪些？
1、多一次升學(xué)機會。
2、考試內(nèi)容壓縮大。小高考只考語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)理論和專業(yè)技能，不考文綜、理綜科目，而且英語分值和題量大幅縮減。
3、考試難度較容易。小高考的語文、數(shù)學(xué)只考基礎(chǔ)知識，比夏季高考難度降低很多；專業(yè)理論和技能也比文綜、理綜簡單容易多。
4、畢業(yè)證含金量高。小高考考取的也是國家統(tǒng)招計劃本科高校，畢業(yè)證書與夏季高考錄取高校頒發(fā)證書完全一樣，享受同樣待遇。
