平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校怎么樣？
來(lái)?yè)P(yáng)帆 能升學(xué) 可就業(yè)
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校，夢(mèng)起航的地方
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校是青島教育主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的具有全日制學(xué)制教育資質(zhì)的普通中等專業(yè)學(xué)校，目前占地80多畝，在建用地104畝，現(xiàn)有學(xué)生近6000人，教職員工200多名。學(xué)校教學(xué)、 辦公、生活服務(wù)、文體娛樂(lè)等配套設(shè)施完善齊全，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備性能先進(jìn)。青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校積累了十幾年的校企合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大量的一線生產(chǎn)技術(shù)管理人才，受到青島當(dāng)?shù)卣叨戎匾暫蜕鐣?huì)好評(píng)。
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，注重學(xué)生實(shí)用技能的培養(yǎng)，以及自主競(jìng)爭(zhēng)力的提升。為此，學(xué)校大力推進(jìn)“高技能+高學(xué)歷”的雙證教育，讓學(xué)生考取大專等以上學(xué)歷。青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校招收職教高考層次的學(xué)生，青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校在日常教學(xué)、學(xué)生管理、升學(xué)保證等方面成果豐碩，實(shí)行軍事化封閉式管理，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，突出實(shí)踐特色，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)體系，注重實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校實(shí)施服務(wù)優(yōu)化工程，堅(jiān)持“嚴(yán)管細(xì)導(dǎo)、嚴(yán)父慈母”雙嚴(yán)管理，全程全方位育人。
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校秉承國(guó)家對(duì)中職院校及山東省職教高考改革教育方針，以人為本因材施教的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提高。從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手注重技能教育，為學(xué)生繼續(xù)深造，考取理想大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)
師資優(yōu)勢(shì)
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校辦學(xué)多年，擁有一支雄厚的師資隊(duì)伍。根據(jù)專業(yè)不同，選派具有雙師型教師進(jìn)行授課教學(xué)，為學(xué)生順利升入本、?？圃盒Ｌ峁┯辛Φ慕虒W(xué)保障。
管理優(yōu)勢(shì)
學(xué)生日常管理無(wú)縫銜接，任課教師全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，輔導(dǎo)員24小時(shí)值班制度使學(xué)生安全得到保障。
治學(xué)理念
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“謙虛、好學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以學(xué)生升學(xué)和就業(yè)為核心。
學(xué)校風(fēng)景
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校特色國(guó)防
青島平度揚(yáng)帆職業(yè)學(xué)校政策普及
“春季高考”升格“職教高考”
什么是職教高考？
職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。2012年開(kāi)始，山東省實(shí)施春季高考，至今一直實(shí)行春季高考和夏季高考兩種高考模式，春季高考考試內(nèi)容包含文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報(bào)考。
從2022年（2019年入學(xué)的高中段學(xué)生）起，山東省開(kāi)始實(shí)施“職教高考”制度，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴紮?quán)重原則上不低于50%。即：從2022年起“山東春季高考”將升級(jí)為“山東職教高考”！
2020年1月，教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》，為讓廣大初中在校生及時(shí)掌握政策精神，依照興趣和稟賦理性選擇升學(xué)成才途徑，教育系統(tǒng)專門(mén)制作宣傳材料《山東省職教高考政策15問(wèn)》，在各市教育類公眾號(hào)上，面向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界進(jìn)行宣傳，確保職教高考政策家喻戶曉、深入人心。
實(shí)施高考制度后，職教高考本科招生計(jì)劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校、本科招生計(jì)劃的30%，為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校的機(jī)會(huì)。這意味著，山東省執(zhí)教高考本科招生數(shù)量將逐年增加，到2022年，將由現(xiàn)在的1萬(wàn)人增加到7萬(wàn)人左右。，職教高考的本科升學(xué)率將大大提高，吸引力不斷擴(kuò)大，職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來(lái)越寬，機(jī)會(huì)越多。
