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天津市海河技工學校教學優(yōu)勢

1.教學優(yōu)勢

理論∶公共課教師15名、研究生以上學歷、具有豐富的春考教學經驗，專業(yè)教師35名，10年以上行業(yè)經驗，高級技工以上職稱。

三元教學法∶ 理論、模擬和實踐三維一體相結合，根據企業(yè)實際業(yè)務技能需要設計課程，打造高技能人才。

雙分制管理∶"積分"+"學分"，積分評價學習過程，學分評估學習成果。讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

2.學生管理優(yōu)勢

豐富的課余活動∶讓學生養(yǎng)成愛生活、懂生活、會生活的良好習慣。

宿舍管理∶建立明確的衛(wèi)生和紀律標準，以周、月和年為單位進行宿舍衛(wèi)生評比，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

社團活動∶22個社團組織，每年24項賽事活動，舉辦兩次大型運動會，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生自身潛能，培養(yǎng)學生一技之長。

3.升學優(yōu)勢：大學觸手可及

春考升學∶建立專屬的春考團隊，教學經驗豐富，一、二學年銜接教學、夯實基礎第三學年強化復習，升學率可達到95%。

高職擴招∶在學校上學的學生，年齡滿18周歲，可推薦學生進入大專院校，直接升大專。

4.新前沿專業(yè)，校企全程合作

中專課程是把繼續(xù)學習能力（春考知識）和學生的謀生能力（中職教育）融于一個教學過程中的課程。專業(yè)課∶采用德國雙元制教學模式，企業(yè)和學校共同培養(yǎng)人才，按照企業(yè)對人才的要求組織教學和崗位培訓，教學對接生產，真實項目引入課堂，三分理論七分實踐。職業(yè)素養(yǎng)課∶職業(yè)技能教會學生生存之本，職業(yè)素養(yǎng)則是支撐學生在社會的生存之道，從禮儀學，心理學，行為學等多角度培養(yǎng)學生的綜合能力。

5.互聯網+數字媒體專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向

抖音快手短視頻制作新媒體運營建筑漫游動畫二維動畫設計師、影師后期剪輯師微電影制作數字視頻設計師、短視頻運營、新媒體策劃網站優(yōu)化SEO、SEM推廣專員、UI設計師網頁設計師、電商設計師、原畫設計師 、平面設計師

6.全面領先實訓，真實場景學習

高效的場景化學習--在學習中構建真實實戰(zhàn)場景，以學生為中心體驗航空業(yè)極致服務。

領先的微型航空港--建設有專業(yè)的波音737/空客A320型乘務練客艙及10項業(yè)務專用實訓室，可進行票務實訓、值機實訓、安檢實訓、登機實訓、行李服務實訓、機場候機大廳服務實訓、標準化妝實訓、航空禮儀實訓、形體實訓、專用設備操作實訓等業(yè)務模擬訓練。

7.五層硬核崗位，多彩發(fā)展平臺
 

學習期間，與國內外航空公司、大型機場等簽訂《定向培養(yǎng)協議》和就業(yè)協議，專門定制的五層崗位集群，可根據學生的意愿及學習成果一對一匹配。