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(樓主)求學(xué)指南
2023-03-14 11:43:17 |
西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校好不好?
| 西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢 |
| 名師授課培優(yōu)補(bǔ)弱 |
| 學(xué)校擁有一線專家名師教學(xué)團(tuán)隊，高薪聘請多名陜西省學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊研究考試政策、高考命題、考試技巧、答題方法訓(xùn)練等。 |
| 定期舉辦“大教研和小教研”活動，最大限度發(fā)揮"導(dǎo)師制"的作用，為升學(xué)教育教學(xué)過程"把脈"。 |
| 編制了適合各學(xué)段、各層次、符合學(xué)生學(xué)情的校本教材。結(jié)合考綱及教學(xué)實(shí)際，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用集中授課+課堂內(nèi)容當(dāng)天消化+晚自習(xí)和周末"培優(yōu)補(bǔ)弱”等有效手段，做到日清月結(jié)，真正做到“以學(xué)生為中心和因材施教”。 |
| 低進(jìn)高出高進(jìn)優(yōu)出 |
| 依照中考成績，分類編班，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生制定”學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃”，個性化分類培養(yǎng)。 |
| 教師按照"面向全體，狠抓中間，扶優(yōu)幫困，分類推進(jìn)”的教學(xué)原則，構(gòu)建線上線下翻轉(zhuǎn)課堂、Al高效課堂，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)目標(biāo)。 |
| 依據(jù)班級學(xué)生的偏科實(shí)際情況，將學(xué)生劃分編制成不同的學(xué)習(xí)小組，小組學(xué)生目標(biāo)一致，取長補(bǔ)短。其最大優(yōu)勢在于教師教學(xué)能夠真正做到“對癥下藥、因材施教”，便于老師的教，利于學(xué)生的學(xué)，有針對性快速解決學(xué)生的知識盲點(diǎn)，整體提升學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行“一年打基礎(chǔ)，二年求提高，三年見成效”的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生從入學(xué)就明確目標(biāo)，樹立信心，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 |
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