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日照市教育局組織全市各級各類學校根據(jù)實際情況，針對不同群體學生的特點，充分運用線上資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，扎實做好延期開學期間的遠程教學工作，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學”。

統(tǒng)籌謀劃，抓好遠程教學頂層設(shè)計。日照市教育局成立了全市教育系統(tǒng)遠程教學課程資源研發(fā)和在線服務(wù)領(lǐng)導小組，確定“市級統(tǒng)籌，縣區(qū)協(xié)調(diào)，以校為主，班級落實”的總體思路，印發(fā)了《日照市中小學延期開學工作方案》《關(guān)于做好延期開學期間全市中小學遠程學習教育服務(wù)工作的通知》《關(guān)于做好延期開學期間全市中小學遠程學習課程資源建設(shè)工作的通知》，對延期開學期間遠程教學工作作了系統(tǒng)謀劃、具體設(shè)計和全面安排。組織全市名師團隊制作教學課程資源，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式開展遠程教育教學活動。打破區(qū)縣界限和人員隸屬關(guān)系，組織全體任課教師負責提供網(wǎng)絡(luò)實時答疑輔導，做好學生假期學習和生活指導服務(wù)。

整合力量，抓好教學資源建設(shè)。由日照市教育局統(tǒng)籌，市教科研中心負責，從1月30日開始，組織各學科、各學段特級教師、齊魯名師、日照名師、教學能手等骨干力量，實行一人錄課、多人會商的方式，根據(jù)各學科課程標準和日照市使用教材的實際，統(tǒng)籌規(guī)劃各學科資源建設(shè)，確保資源質(zhì)量。目前已錄制完成第一階段涵蓋小學語文、數(shù)學、英語3個學科，初中、高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個學科的視頻精品課程455節(jié)。同時組織骨干教研員和教師制作教學設(shè)計和導學方案，供老師指導和學生預習、復習使用。

精準施策，有序開展遠程學習。一是精準投放學習資源。日照市教育局通過各種平臺為學生統(tǒng)一提供電子版教材，于2月9日上午10點前發(fā)至全市所有學生手中。二是確保網(wǎng)絡(luò)平臺正常運行。開課前，對網(wǎng)絡(luò)平臺承載能力作了充分預估，并多次與各運維公司會商，研究保障及應急措施，事先進行充分調(diào)試。從2月10日開播之日起，建立日調(diào)度、日研判、問題日清零的措施。日照市教育局成立網(wǎng)絡(luò)保障工作專班，抓好日常監(jiān)測調(diào)度，與各網(wǎng)絡(luò)運營商保持密切聯(lián)系，指導各區(qū)縣、各學校對網(wǎng)絡(luò)平臺進行了優(yōu)化升級，確保遠程學習指導服務(wù)正常開展。三是統(tǒng)籌學習時間安排。制定了小學、初中、高中各年級的視頻資源的直播時間安排表。精心設(shè)計延期開學期間學生自主學習內(nèi)容，排出課程表，統(tǒng)一組織實施，實現(xiàn)與開學后學校教育教學的有效銜接。四是明確多種學習方式。義務(wù)教育以區(qū)縣為單位組織，普通高中以學校為單位組織。為確保學習效果，日照市教育局先后印發(fā)《關(guān)于選用網(wǎng)絡(luò)資源平臺指導學生延期開學期間進行學習的通知》《關(guān)于延期開學期間指導學生觀看日照課程資源的使用說明》《延期開學期間各學科學習方法與建議》，精準指導學生居家學習。目前正通過移動、聯(lián)通、電信、廣電網(wǎng)絡(luò)、日照教育云等平臺為學生提供視頻直播和點播服務(wù)，努力讓每一個學生都能有效選擇適合自己情況的學習渠道和方式。

綜合施策，確保遠程學習效果。日照市教育局組織編寫了學習方法指導、心理健康指導、體育運動鍛煉、假期用眼衛(wèi)生等指導材料24科次，精準指導學生假期學習。對部分不具備上網(wǎng)和電視學習條件的學生，組織各區(qū)縣精準摸底排查，“一生一案”落實幫扶措施，確保每一個學生都不掉隊。積極做好家校溝通，組織指導學生進行在線文化課學習、防疫知識學習，合理開展體育鍛煉，確保身心健康。延期開學期間，各個渠道推送的教學資源全部做到公益免費，無廣告、游戲和其他不良信息。不以遠程學習教育服務(wù)為借口，指定學生家長購買設(shè)備、在線學習產(chǎn)品等。

做好對疫情防控一線工作人員子女教育關(guān)愛工作。延期開學期間，組織各有關(guān)學校，對日照市參加支援湖北醫(yī)療隊以及在我市新冠肺炎醫(yī)療救治定點醫(yī)療機構(gòu)隔離區(qū)從事診療看護確診病人的疫情防控一線工作人員的子女，安排“關(guān)愛導師”以“一對一”方式，做好學生學習指導、居家生活和鍛煉指導以及心理健康關(guān)愛，切實解除疫情防控一線工作人員對孩子學習成長的后顧之憂。

來源：山東省教育廳