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(樓主)找學(xué)校
2019-12-31 10:18:03 |
孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能是家長(zhǎng)的原因。如果家長(zhǎng)不能以身作則創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，只靠孩子自我約束能力，很難有孩子自律性強(qiáng)的。如果家長(zhǎng)不管，孩子再玩電子產(chǎn)品。很快就會(huì)有厭學(xué)情緒。
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找學(xué)校
2019-12-31 10:18:16 |
或許是生活原因，或者是家長(zhǎng)給的壓力太大，有的孩子不用很努力學(xué)習(xí)卻能擁有驕傲的成績(jī)，有的孩子拼命學(xué)習(xí)卻也達(dá)不到想要的效果。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)更快樂(lè)，也會(huì)事半功倍哦
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找學(xué)校
2019-12-31 10:18:25 |
孩子厭學(xué)可能有幾個(gè)原因造成：一家庭成長(zhǎng)環(huán)境造成孩子性格內(nèi)向，孤僻在學(xué)校沒(méi)朋友，二是孩子學(xué)習(xí)差，受到同學(xué)歧視。
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找學(xué)校
2019-12-31 10:18:45 |
這個(gè)是因?yàn)楝F(xiàn)在的上學(xué)和我那個(gè)時(shí)期上學(xué)是迥然不同了，現(xiàn)在的孩子上學(xué)，除了上學(xué)還要去補(bǔ)課班，一天下來(lái)根本沒(méi)有空閑時(shí)間去玩，這讓孩子對(duì)于上學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心里，與其說(shuō)是上學(xué)不如說(shuō)是上刑。
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找學(xué)校
2019-12-31 10:19:50 |
孩子厭學(xué)非小事，高度重視莫耽擱。首先，解鈴還須系鈴人。要找出孩子厭學(xué)的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，方為上策。最首要考慮的因素是孩子可能遇到了同學(xué)的暴力對(duì)待。這么大的孩子，正是無(wú)事生非，沒(méi)事找事的年齡。拉幫結(jié)派，以強(qiáng)凌弱。而孩子遇到這樣的問(wèn)題，往往羞于向家長(zhǎng)啟齒，又不敢向班主任求助，最關(guān)鍵的問(wèn)題是，他又找不到真正解決問(wèn)題的方法，所以遇事只能憋在心里，或者因?yàn)榭謶值膲毫Χ鴮?dǎo)致厭學(xué)。如果真的是這樣的情況，家長(zhǎng)就應(yīng)該高度重視，找孩子談心，與班主任聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決。其次，這也暴露出孩子心理脆弱。遇事沒(méi)有主見(jiàn)。做事沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿袢毕荨Ｍ龅揭恍┦戮椭鲃?dòng)退縮。不能正視問(wèn)題，就不能徹底的面對(duì)自己。希望能引起家長(zhǎng)高度的重視，在悉心關(guān)注孩子的生活起居的同時(shí)，是否要及時(shí)高度的重視一下孩子的心理健康問(wèn)題，必要的時(shí)候，要找專門的心理輔導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。 最后孩子可能在學(xué)校沒(méi)有知心的朋友。孤獨(dú)也可能會(huì)是孩子產(chǎn)生一種無(wú)助的絕望。更或者孩子的學(xué)習(xí)水平和接受能力有欠缺。 在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，孩子找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。更或者他還要面對(duì)來(lái)自同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)和對(duì)自己的不自信的產(chǎn)生的一種絕望。 這些方方面面的原因，都需要家長(zhǎng)細(xì)心觀察，大膽求證。找對(duì)癥結(jié)，早日 解決。 最后，祝孩子能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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