 |
(樓主)職校通
2021-01-08 15:07:33 |
職業(yè)技能提升行動的開始意味著什么？職業(yè)技能提升行動是我國在2019年提出來的一項關(guān)鍵舉措。這一政策一經(jīng)公布，將加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，緩解現(xiàn)階段我國就業(yè)矛盾。 縱觀2020年，可以說是在線教育的一年，而職業(yè)技能提升行動也正是很好地采用線上與線下教學(xué)相結(jié)合的模式，讓在線職業(yè)技能培訓(xùn)破土換新！
隨著新時代勞動技能者對線上知識產(chǎn)品付費意愿增加，且職業(yè)技能提升與終身學(xué)習(xí)的需求進一步增強，在線職業(yè)技能培訓(xùn)持續(xù)升溫，在線職培的市場規(guī)模也進一步擴大。相應(yīng)的，在線職業(yè)培訓(xùn)將逐漸滲透各細(xì)分市場，比起綜合知識付費平臺，更加垂直細(xì)分的在線職業(yè)培訓(xùn)平臺，更容易在用戶心中留下印象，留存率更高。 與此同時，5G、大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)快速發(fā)展，更多新技術(shù)應(yīng)用于在線職業(yè)培訓(xùn)中。伴隨著培訓(xùn)+直播等線上學(xué)習(xí)方式逐漸推廣，實操場景與線上理論的結(jié)合，今后“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”的模式將大行其道，促進職業(yè)技能培訓(xùn)線上線下人智融合的發(fā)展。
市場快速發(fā)展，平臺也需要不斷提升品牌競爭力。優(yōu)質(zhì)的課程資源、先進的培訓(xùn)模式和完善的服務(wù)體系是用戶選擇的首要考慮因素。因此，對于在線職培平臺來說，能否搭建專業(yè)的線上平臺，為用戶提供個性化、差異化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)將成為行業(yè)市場的“護城河”，盡快打造核心壁壘，才能夠更加長遠(yuǎn)地發(fā)展。 以當(dāng)前在線職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)頭部平臺“中國職業(yè)培訓(xùn)在線”為例。平臺受以上多重因素影響，在2020年迎來了爆發(fā)式的發(fā)展，幾乎是從“零”起步，目前平臺注冊學(xué)員突破200萬，注冊開班企業(yè)、院校、培訓(xùn)機構(gòu)4.5萬余家，自2020年初以來年度累計訪問量超過5.6億人次，學(xué)員累計學(xué)習(xí)時長達(dá)3100萬小時。
這樣的數(shù)據(jù)，在全國來看都屬于行業(yè)頭部地位。 而現(xiàn)在這種在線教育在職業(yè)技能提升上有著很大的優(yōu)勢，既能夠節(jié)省學(xué)習(xí)者的時間，通過零散時間進行學(xué)習(xí)，也方便數(shù)據(jù)管理。雖然職業(yè)技能提升行動規(guī)定的是2019-2021年，但是根據(jù)目前的情況來看很有可能會延長時間
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
2 | |
0 | |
0 |
