11月7日,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院學生在進行機床線路實訓。本報記者 樊世剛 攝
●株洲地處湖南東部,總面積1.12萬平方公里,人口405萬,2017年全市生產(chǎn)總值2700億元
●株洲是中南地區(qū)最大的職業(yè)教育基地,各級各類職業(yè)院校36所,全日制在校生近10萬人
●株洲組建了11個職業(yè)教育集團對接全市重點產(chǎn)業(yè),與156個行業(yè)企業(yè)形成教學鏈、產(chǎn)業(yè)鏈
引 言
在新中國的工業(yè)版圖上,湖南株洲,是無法繞過的存在。
新中國第一臺航空發(fā)動機、第一枚空空導彈、第一臺電力機車……建市60余年,株洲締造了共和國工業(yè)史上180多項第一。中國南車、株冶集團、南方航空等重量級大型企業(yè),在株洲誕生、發(fā)展、壯大。
在新中國的職教版圖上,株洲,同樣是引人注目的存在。
對職業(yè)教育稍有了解的人都會知道,一座工業(yè)之城的輝煌背后,常常有著一個高質(zhì)量的職業(yè)教育體系。株洲是中南地區(qū)最大的職業(yè)教育基地,各級各類職業(yè)院校36所,包括6所高職院校,30所中職、技工學校,全日制在校生近10萬人,每年畢業(yè)學生近3萬人,為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
在株洲,職教、產(chǎn)業(yè),與城市水乳交融、共生共存。
水乳交融、共生共存,意味著一名學生走出職業(yè)學校的教室,就能進入企業(yè)生產(chǎn)車間“無縫”銜接上崗;意味著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的興衰和職業(yè)教育的起伏同頻共振、律動相仿;意味著城市發(fā)展與教育改革共生共長共榮。
老工業(yè)基地振興,是當代中國經(jīng)濟發(fā)展的重要命題之一。這一命題,意味著要在新技術(shù)革命條件下,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,意味著要打通與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈、人才鏈,它考問的,是老牌工業(yè)城市,是既有教育體系。
面對這一時代命題,株洲通過實踐探索,給出了自己的答案——城教融合。
我們的故事,從清水塘講起。
在株洲,沒有人不知道清水塘。對清水塘,株洲人又愛,又“恨”。
愛的是,作為在全國名氣響當當?shù)睦瞎I(yè)區(qū),清水塘奠定了株洲城市發(fā)展的基礎(chǔ)。巔峰時,清水塘工業(yè)區(qū)集聚近200家企業(yè)。幾十年來,清水塘工業(yè)區(qū)累計納稅480多億元,高峰時年產(chǎn)值有300億元,是株洲名副其實的“金礦”。
“恨”的是,當經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的大潮襲來,清水塘工業(yè)區(qū)難以跟上時代發(fā)展步伐。以化工、冶煉等重工業(yè)為主的清水塘,在創(chuàng)造財富的同時,也留下污染嚴重的頑疾。高污染、高能耗的發(fā)展方式,難以維系。
面對抉擇,株洲毫不猶豫:關(guān)停污染企業(yè),淘汰落后產(chǎn)能,對清水塘進行搬遷改造。改造后的老工業(yè)區(qū),將成為以現(xiàn)代服務業(yè)為重點的新經(jīng)濟區(qū)。
城市在轉(zhuǎn)型,老工業(yè)區(qū)在轉(zhuǎn)型。
株洲職教人,聽到了催人奮進的鼙鼓聲。
大手筆筑起職教科技園
再次走進株洲經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的職教城,記者不敢相信自己的眼睛。
8年前,記者曾實地查看正在建設(shè)中的職教城。彼時,職教城絕大部分園區(qū),還只是紙面上的規(guī)劃,放眼望去,零星幾棟教學樓點綴在大片的荒地上。
如今,展現(xiàn)在記者眼前的,已是一座環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化職教城——占地13.9平方公里,目前已投資120億元,并經(jīng)湖南省委、省政府批準,正式更名為湖南(株洲)職業(yè)教育科技園。
園內(nèi)集聚湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院、湖南化工職業(yè)技術(shù)學院等10所高等和中等職業(yè)院校,擁有專職教師4500多名,其中國家教學名師、技能大師50多名,在校學生8萬余人,校園全部實現(xiàn)生態(tài)化、數(shù)字化、人文化、兩型化。
高??萍紙@并不鮮見,但如此大規(guī)模的職教科技園卻很罕見。為何株洲如此大手筆?
職教科技園副主任鐘立軍一語道破:“進入新世紀后,株洲職業(yè)教育發(fā)展水平,已趕不上株洲新型工業(yè)化和新型城市化的加速推進。所有關(guān)心職業(yè)教育的人,都心急如焚”!
湖南化工職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)處處長劉艷,對那時的困境記憶猶新。
湖南化工職院的兩個老校區(qū)位于株洲老城區(qū),每個校區(qū)面積不足百畝,校舍破舊不堪。劉艷還記得,有些外省學生滿懷期望來學校報到,但拉著行李在校園走了一圈后,立馬掉頭走了。
2014年,湖南化工職業(yè)技術(shù)學院搬入職教科技園。新校區(qū)占地573畝,全部是現(xiàn)代化的教學樓,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。硬件設(shè)施的變化讓學校發(fā)展上了一個大臺階,招生年年火爆,再也沒有出現(xiàn)學生被破敗的校園嚇走的情景。
湖南化工職院的過往和現(xiàn)在,是株洲諸多職業(yè)院校的一個縮影。
曾經(jīng),資源分散、教學規(guī)模偏小、專業(yè)布局不合理、實訓資源短缺、發(fā)展后勁不足、缺乏發(fā)展空間,是株洲職業(yè)院校面臨的共性問題。所有弊端加在一起,最終的后果是培養(yǎng)的學生實際操作能力低,無法滿足城市轉(zhuǎn)型和企業(yè)升級的需要。
這一缺口有多大?
近年來,確立城市轉(zhuǎn)型升級的目標后,株洲搶抓機遇,實施打造軌道交通、汽車、航空航天、服飾、陶瓷五大千億產(chǎn)業(yè)集群等重大戰(zhàn)略。經(jīng)測算分析,每年需要培養(yǎng)、培訓的中高等職業(yè)技能型人才在10萬人次以上。
破題,勢在必行。
株洲市教育局局長吳安浩介紹,為破解職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸,2008年,株洲市委、市政府作出建設(shè)職教科技園的決策,將其列入全市十大基礎(chǔ)工程、四大百億工程,對口配套株洲重點打造的五大千億產(chǎn)業(yè)集群。
職教科技園的建立,讓制約株洲職業(yè)院??沙掷m(xù)發(fā)展的校園狹小、一校多址等問題得到根本性解決。更重要的是,各院校之間資源共享,互通有無,逐步形成既有競爭又有合作的良好辦學生態(tài)。比如,園區(qū)內(nèi)建設(shè)了軌道交通綜合實訓站場、微軟IT學院、機器人焊接、化工、汽車等30多個實訓基地,對各院校師生開放。
共享,是職教科技園的一大特色。園區(qū)成立就業(yè)指導中心、培訓中心、技術(shù)孵化中心、公共實訓中心、云計算中心以及零創(chuàng)空間、青創(chuàng)空間、眾創(chuàng)空間等雙創(chuàng)陣地,并設(shè)立10多個創(chuàng)新獎勵基金,從機制上激發(fā)各院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
同時,園區(qū)鼓勵各職業(yè)院校利用專業(yè)教學和實習實訓優(yōu)勢,引企入校,興辦教學工廠、教學公司,目前已有來自服裝、陶瓷、化工等行業(yè)的多家企業(yè),將生產(chǎn)線、設(shè)計室、產(chǎn)品展示廳搬進園區(qū),企業(yè)和各院校共建創(chuàng)新中心、技術(shù)攻關(guān)小組100多個,一批成果應用到生產(chǎn)中。
“我們的初心是,堅持產(chǎn)學研深度融合,校地企合作創(chuàng)新,打造中部職業(yè)教育創(chuàng)新之都。”鐘立軍說,隨著簽約學校的陸續(xù)建成和入駐,到2020年,職教科技園將擁有10萬—12萬名學歷教育學生,參與各類培訓的人數(shù)達10萬,成為服務長株潭城市群乃至湖南省經(jīng)濟社會發(fā)展的強力引擎。
專業(yè)設(shè)置覆蓋城市所有重點產(chǎn)業(yè)
縱觀歷史,在株洲發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點,職業(yè)教育從未缺席。
1951年,株洲鐵路工廠技工學校(現(xiàn)湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院)創(chuàng)立,成為湖南第一所技工學校;1956年,株洲鐵路機械學校(現(xiàn)湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院)成立;1958年,湖南省化學工業(yè)學校(現(xiàn)湖南化工職業(yè)技術(shù)學院)創(chuàng)建……
職業(yè)院校的建立發(fā)展,為株洲產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了強勁支撐。
株洲產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,也得到了職業(yè)院校的強力回應。
作為國家中職改革發(fā)展示范校,服飾相關(guān)專業(yè)是株洲市職工大學(工業(yè)學校)的優(yōu)勢專業(yè)。與之相對應,株洲是華南的服飾生產(chǎn)和集散重鎮(zhèn)。尤其是蘆淞區(qū),聚集了數(shù)千家服飾加工企業(yè),其服飾市場群是中南地區(qū)最大的服裝市場群和國家級物流中心。
然而,巨大的規(guī)模背后,卻是株洲人心中難言的痛。以株洲產(chǎn)量最高的女褲為例,盡管全國每4條女褲就有一條產(chǎn)自株洲,然而至今沒有發(fā)展出一個叫得響的服裝品牌。
前些年株洲提出,要實現(xiàn)服飾產(chǎn)業(yè)破千億。“服飾產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)‘千億夢’,打響品牌是必經(jīng)之路,我們再也不能滿足于做貼牌了!”那段時間,從政府到企業(yè)、媒體,人人都在呼吁,株洲的服飾產(chǎn)業(yè),要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。
要做響品牌,就要有能做品牌的人。株洲市職工大學(工業(yè)學校)應時而動,他們在培養(yǎng)方案中加入相關(guān)內(nèi)容,引導學生從技能工向設(shè)計師轉(zhuǎn)變。
“我們辦學一度遭了不少非議。有人說,你們就是一個中職學校,學生會做衣服就可以了,還硬要把他們培養(yǎng)成設(shè)計師,你們行嗎?”校長嚴建國回憶。
對此,株洲市職工大學(工業(yè)學校)師生不為所動。他們一步步做起,一年年成長。如今每逢歲末年初,學校都會舉辦一場畢業(yè)生設(shè)計作品的時裝盛宴。學生根據(jù)主題自選面料、自主設(shè)計、縫制,在兩個月的時間內(nèi)每人設(shè)計4~6套高級定制服。踏實的教學和訓練使學生的技能飛速進步,學生周曉蘭更是在全國職業(yè)院校技能大賽服裝制作與設(shè)計賽中摘得一等獎。
如今,該校堅持依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè),緊緊圍繞株洲服飾產(chǎn)業(yè)群,已形成了以服裝為主打特色品牌,相關(guān)專業(yè)圍繞其發(fā)展建設(shè)的專業(yè)體系。
“株洲的千億服飾夢,我們一定會作出貢獻!”嚴建國信心滿滿。
依靠主動對接城市產(chǎn)業(yè)闖出名堂的,還有湖南職教界響當當?shù)?/span>“黑馬”——湖南汽車工程職業(yè)學院。
這所原名株洲職業(yè)技術(shù)學院的學校,從中專升為高職不到10年,就躋身湖南卓越高等職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)名單,一時令人驚嘆。
秘訣何在?學院黨委書記鄧志革說了8個字:“瞄準產(chǎn)業(yè),精準發(fā)力”。
曾經(jīng),該校與很多地方的職業(yè)院校一樣,專業(yè)設(shè)置大而全,追求規(guī)模,不注重質(zhì)量提升內(nèi)涵發(fā)展。然而,隨著生源的萎縮,學校辦學漸漸陷入困境。
怎么辦?經(jīng)過苦苦思索,學校領(lǐng)導班子將目光投向株洲的產(chǎn)業(yè)脈動。
彼時的株洲,正在尋求汽車產(chǎn)業(yè)的突破。2009年,北汽股份有限公司落戶株洲,學校領(lǐng)導班子果斷決策,與北汽“校企合作、產(chǎn)教融合”,先后完成3次大的專業(yè)整合和系部調(diào)整,砍掉不合時宜的老舊專業(yè),圍繞汽車產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)做文章,甚至改校名以顯改革決心。
校企雙方共同投入1100萬元,建設(shè)北汽BEST項目基地,5年培養(yǎng)技術(shù)技能型人才3000多人,滿足了北汽株洲生產(chǎn)基地對高素質(zhì)人才的需求。至2016年底,湖南汽車工程職業(yè)學院已與100多家企業(yè)合作,上海通用、寶馬、福特、大眾、特斯拉、沃爾沃等10多家國內(nèi)外車企在學校建立合作基地。
經(jīng)過調(diào)整優(yōu)化,學校6個專業(yè)系中,4個系以開辦汽車專業(yè)和培養(yǎng)汽車人才為主,培育了汽車整車與零部件制造、汽車營銷與服務、新能源與智能汽車三大汽車特色專業(yè)群,建起面向汽車前、后市場,覆蓋汽車中、高端技術(shù)崗位人才需求的專業(yè)布局。學校汽車相關(guān)專業(yè)的學生人數(shù)占到六成以上,畢業(yè)生供不應求,且大多留在本地、本省,為當?shù)仄嚠a(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了可觀的人才隊伍。
經(jīng)過10年發(fā)展,如今,株洲已初步形成從設(shè)計研發(fā),到零部件生產(chǎn)、整車制造,再到產(chǎn)業(yè)服務的一條完整的新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈,正在向千億規(guī)模發(fā)起沖擊。這背后,湖南汽車工程職業(yè)學院功不可沒。
應時而動,應勢而為。
截至2018年,株洲職業(yè)院校已形成對接株洲軌道交通、航空、汽車、電子信息、新材料、新能源、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、陶瓷和服飾等十大重點產(chǎn)業(yè)的特色專業(yè)群,實現(xiàn)了職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置對重點產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的全覆蓋。
筑巢引鳳“不惜一切代價”
不到半年時間,有3位院士在株洲開設(shè)了兩個院士工作站——2017年12月,中國工程院院士李德毅與湖南汽車工程職業(yè)學院簽約,在學校成立工作站;今年4月,中國工程院劉友梅、丁榮軍兩位院士又領(lǐng)銜組建了湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院院士工作站。
在高職院校建院士工作站,全國并不多見,更是在湖南省開了風氣之先。
資源、資源、資源!
近年來,隨著投入不斷加大,在整體實現(xiàn)硬件升級后,株洲職教對教育資源和人才資源的渴求愈發(fā)強烈。
決定圍繞汽車產(chǎn)業(yè)辦學后,為順利實現(xiàn)校企合作,引入企業(yè)人才資源,湖南汽車工程職業(yè)學院全校動員,提出“以用心、誠心、恒心推進校企合作”。
“那時候天冷哦,為了見到企業(yè)負責人,我們在北京冬天的寒風中等候三四個小時,甚至多次上門后還坐冷板凳,但為了引進企業(yè)的教學資源,再難我們也得往前走?!痹撔\囕v工程學院院長李治國說。
憑借這樣的誠心,學校請來中國汽車維修領(lǐng)域、汽車營銷領(lǐng)域、新能源汽車領(lǐng)域的頂級專家來校任職,教育部高職高專汽車類教指委汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分委會主任、國家級教學名師尹萬建也來校擔任汽車專業(yè)群帶頭人。
“有些事,不是憑錢就能干成的!”鄧志革說。
株洲下屬醴陵市,有著“中國陶瓷歷史文化名城”和“中國花炮之都”的美譽。陶瓷、煙花兩大支柱產(chǎn)業(yè)綿延千年、生生不息,既是縣域經(jīng)濟特色產(chǎn)業(yè),更是當?shù)匕傩盏摹敖痫埻搿薄?/span>
這里,一所學校赫赫有名——醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校。
僅僅8年前,這所學校還是一所辦學舉步維艱、招生困難、負債累累、社會評價極差的學校。8年后,學校全日制在校生達4200人,設(shè)備總值達4300余萬元,先后被評為國家重點職業(yè)學校、國家中職教育改革發(fā)展示范校、省首批卓越中職學校。
變化從何而來?校長徐峰指出關(guān)鍵詞——“資源”。
“我們不惜一切代價引進教育資源!”近幾年,學校聘請了中國陶瓷藝術(shù)大師丁華漢、黃小玲,湖南省工藝美術(shù)大師、醴陵瓷藝堂藝術(shù)總監(jiān)黃永平,湖南省煙花工藝大師、環(huán)球煙花有限公司總經(jīng)理蘇驊等一大批企業(yè)能工巧匠,他們既有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)理論知識,又具有熟練的實踐操作技能,將他們請進校門,極大地充實了學校師資力量。
同時,學校積極引企入校。在學校實訓大樓,融“產(chǎn)學研”于一體的紅玉紅瓷陶瓷研究中心、御品坊瓷業(yè)有限公司等一字排開,它們既是學生學習的教室,也是學生雙創(chuàng)的“試驗田”。
一系列改革舉措激發(fā)了學校的辦學活力,提高了育人質(zhì)量。該校學生成為企業(yè)爭搶的“香餑餑”,部分專業(yè)的學生還未畢業(yè)就被企業(yè)搶訂一空,畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,本地就業(yè)率達91%。
株洲市教育局副局長徐曉芳介紹,“十三五”以來,株洲落實職業(yè)教育發(fā)展三年攻堅計劃,探索“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學徒制模式,零距離培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)升級需要的技術(shù)技能人才,迄今已重點建設(shè)10個生產(chǎn)性實習實訓基地、10個職業(yè)院校教師流動工作站、8個基本覆蓋產(chǎn)業(yè)全鏈條的特色專業(yè)群。
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