現(xiàn)將2025年全市中小學寒假放假有關事宜通知如下:
一、寒假放假時間安排。
全市義務教育學校寒假時間為2025年1月13日—2月12日。幼兒園參照執(zhí)行。全市普通高中學校寒假時間為2025年1月20日—2月12日。職業(yè)學校參照執(zhí)行。各中小學開學時間均為2025年2月13日(正月十六)。各縣(市、區(qū))、各學校要根據(jù)放假時間合理安排期末考試時間。
二、科學設計寒假作業(yè)。
布置寒假作業(yè)要以德智體美勞全面發(fā)展為主線,堅持因材施教,培養(yǎng)學生自主學習和管理時間能力。嚴格控制作業(yè)總量,統(tǒng)籌安排作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間。要引導學生堅持作息規(guī)律,鍛煉健康體魄,培養(yǎng)學生興趣,積極閱讀有益書籍、分擔一定的家務勞動。
三、加強家校共育指導。
各學校要積極開展中小學生寒假免費托管服務,努力解決家長假期看護困難的問題。要做好對學生假期學習生活的教育指導,引導家庭注重對學生家風家教的培育。班主任及任課教師要利用假期做好家訪,重點關注留守兒童、進城務工子女、家庭經(jīng)濟困難學生等群體的學習、心理及生活情況。
四、強化實踐活動育人。
要倡導勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德和健康飲食生活方式,引導學生參與形式多樣的傳統(tǒng)文化教育實踐活動、志愿服務活動等,增強文化自信,厚植家國情懷,樹立報國志向。五、加強安全教育管理。要切實加強師生和校園的安全管理。放假前要對師生開展一次假期安全教育,重點開展防溺水、交通出行、防網(wǎng)絡詐騙等方面教育,切實增強學生安全防范意識,強化家長法定監(jiān)護人意識。六、做好應急值班值守。要妥善安排假期應急值班值守工作,確保信息暢通、政令暢通。發(fā)生緊急、重大突發(fā)事件應立即報告,并及時采取有效措施妥善應對處置。要防止形式主義,不得安排教師參加不必要的活動。
保定市教育局
2024年12月11日
張家口市教育局關于做好寒假和期末工作的通知
各縣區(qū),市直各學校、相關民辦中學:
寒假將至,為安排好期末及假期工作,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、放假時間安排。橋東區(qū)、橋西區(qū)、經(jīng)開區(qū)、宣化區(qū)、下花園區(qū)、萬全區(qū)、崇禮區(qū)及市直義務教育階段學校、幼兒園,寒假自2025年1月15日起至2月23日止,2月24日正式上課。
普通高中學校寒假自2025年1月15日起至2月16日止,2月17日正式上課。其它縣區(qū)中小學、幼兒園寒假時間,由縣區(qū)教育行政部門參考上述時間統(tǒng)籌進行安排。所有學校都要通過各種形式明確告知學生家長本校寒假的起止時間,嚴禁提前開學。
二、嚴密安排期末工作。各中小學要嚴格按照有關規(guī)定進行教育教學工作,不得擅自提前結(jié)束課程或壓縮教學課時;要按照學期初制定的教學計劃組織進行期末復習、考試;嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容,命題要符合素質(zhì)教育導向;要按照有關規(guī)定及時評定學生學期成績,認真填寫學籍檔案、義務教育檔案等有關內(nèi)容。
三、科學指導假期生活。各學校要落實好教育部“五項管理”規(guī)定,加強寒假期間作業(yè)管理,引導學生在假期期間加強體育鍛煉、培養(yǎng)良好的閱讀習慣、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,促進學生健康成長。各學校要按照學生實際和學習內(nèi)容布置系統(tǒng)性、多樣性的書面作業(yè)、實踐性作業(yè)和探究性作業(yè),積極探索布置跨學科綜合性作業(yè),控制假期作業(yè)總量。
四、規(guī)范學校辦學行為。全市所有中小學校一律不準進行任何形式的補課活動,實行凈校管理。學校除按規(guī)定安排值班人員以外,假期間不得組織學生開展任何集體活動。各中小學在職教師一律不準利用寒假時間進行有償補課,嚴禁在職教師租用校外場地舉辦各種名義的有償補習班組織學生變相補課。
各級教育行政部門要按照“誰辦學、誰管理”的原則,對所屬學校實施有效管理。要安排專門人員負責此項工作,向社會公布本地中小學假期集體補課、教師有償補課舉報電話,專門受理學生、學生家長及社會各界對寒假期間組織集體補課、教師有償補課行為的舉報。對于舉報事項要認真記錄,及時查證,不得推諉搪塞。
五、加強安全教育工作。各縣區(qū)教育局和各級各類學校要高度重視寒假、春節(jié)期間學校安全工作,認真落實國家、省、市關于中小學安全管理工作的規(guī)定。各級各類學校寒假前要通過多種形式向?qū)W生和家長進行防意外傷害、防火、防盜、防詐騙、防交通事故等方面的安全教育,提高師生安全防范意識;要采取有效方式告知家長要在假期中承擔起安全監(jiān)護第一責任人的責任,切實對學生的安全負責;切實做好針對師生的安全教育、安全隱患整治、重點部位監(jiān)管、值班備勤等工作,嚴防安全事故的發(fā)生。
六、嚴格假期值班制度。各縣區(qū)教育局和學校要加強寒假及春節(jié)期間值班備勤工作,嚴格執(zhí)行信息上報制度。要嚴格落實值班和領導帶班制度,做到24小時不間斷值班,確保一旦發(fā)生安全事故能夠快速處置并及時上報。
各縣區(qū)的寒假工作安排、負責監(jiān)管假期補課的領導、科室及舉報電話,市直各學校的假期值班表(包括值班室電話及值班地點)報市教育局辦公室。
張家口市教育局
2024年12月12日
邯鄲市教育局
關于2025年中小學寒假放假安排的通知
各縣(市、區(qū))教體局、市直中小學校:
根據(jù)國家以及省課程方案要求,現(xiàn)將2025年全市中小學校放寒假有關事宜通知如下:
一、放假返校時間安排。全市小學放假時間為2025年1月15日(農(nóng)歷臘月十六),中學放假時間為2025年1月22日(農(nóng)歷臘月廿三)。中小學開學時間為2025年2月14日(農(nóng)歷正月十七)。幼兒園結(jié)合實際,參照執(zhí)行。
二、全面加強安全管理。各級教育行政部門和中小學校要切實加強安全管理,樹立安全第一意識,放假前對學校進行一次安全大檢查,對師生進行一次全面的安全教育。全體師生要遵守交通規(guī)則,注意用電、用火安全,注意飲食衛(wèi)生,不沉迷網(wǎng)絡和電子游戲,不燃放煙花爆竹,不私自外出游玩,不到危險水域玩耍。切實增強教師、學生安全防范意識,強化家長作為法定監(jiān)護人的責任意識,做好家庭教育。寒假期間,各單位要落實值班制度,確保信息暢通,及時報告、處理、應對突發(fā)事件,注意防火、防盜,確保學校校舍、財產(chǎn)安全,不得安排教師參加不必要的活動。
三、嚴格落實“雙減”規(guī)定。各學校布置寒假作業(yè)要控制作業(yè)總量,統(tǒng)籌各學科寒假作業(yè)。引導學生堅持規(guī)律作息、加強體育鍛煉、閱讀有益書籍、積極參加家務勞動,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。嚴禁中小學在職教師從事有償家教,嚴禁校外培訓機構(gòu)利用寒假組織學科類培訓。各學校不得以任何理由在假期要求或組織學生到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習,也不得組織線上集體補課。各學校嚴禁公布學生期末考試分數(shù)和排名。
四、做好教育教學銜接。各學校要完成本學期教學計劃和期末相關工作。要認真做好本學期工作總結(jié),謀劃好下學期教育教學活動。學??稍诤偻ㄟ^“家長學?!钡?,開展家庭教育培訓。提倡、鼓勵教師利用各種形式,提升業(yè)務素質(zhì)。開學前,學校領導和教職工要提前到達工作崗位,確保各項教育教學工作有序開展。
請各縣(市、區(qū))教體局、各學校,認真做好寒假期間的各項工作安排,確保廣大師生度過一個安全、健康、快樂的假期。
邯鄲市教育局
2024年12月19日
2025年全國碩士研究生招生考試將于2024年12月21日至22日舉行。教育部深入貫徹落實習近平總書記等中央領導同志重要指示精神,樹牢底線思維、極限思維,會同中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、中央保密辦、工業(yè)和信息化部、公安部等國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會議成員單位,召開研考安全工作視頻會議、印發(fā)專項工作文件,進行全面動員部署,聯(lián)合開展綜合治理考試環(huán)境專項行動,嚴守考試安全、公平底線;嚴肅考風考紀,強化人防、物防、技防相結(jié)合,大力推動考場綜合安防體系建設;加強協(xié)調(diào)調(diào)度,指導各地全面排查整治考試組織安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)、完善應急預案、優(yōu)化考生服務,全力實現(xiàn)平安研考。各?。▍^(qū)、市)黨委政府高度重視研考組織工作,加強組織領導,周密部署檢查;教育部門積極會同各有關部門齊抓共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動,強化安全責任落實。目前,全國研考各項工作準備就緒。
全國碩士研究生招生考試是法律規(guī)定國家考試,凡在考試中作弊的考生,其作弊事實將依法記入《國家教育考試考生誠信檔案》,并通報其所在學校或單位。廣大考生應知法守法,嚴格遵守考試考場規(guī)則,切實履行誠信考試義務,以誠取信,以信取勝,莫拿個人誠信當兒戲。遵守考試紀律,不攜帶手機等違禁物品進入考場,不心存僥幸替他人或者讓他人代替自己參加考試,不參與涉考違法犯罪活動;服從監(jiān)考人員管理,主動接受身份核驗和考試違禁物品檢查。
教育部提醒廣大考生,及時關注天氣變化,注意防寒保暖,做好個人健康防護;提前認真閱讀考試須知,認真核實確認考試時間、地點,仔細檢查考試所須攜帶的證件和文具,合理規(guī)劃赴考行程安排;保持積極心態(tài)和良好身體狀態(tài),沉著冷靜參加考試。
來源:教育部
2025年河北省普通高等學校專升本(以下簡稱普通專升本)考試報名工作將于2025年2月下旬至3月中旬進行,分網(wǎng)上注冊及信息填報、查詢資格審核結(jié)果、選擇專業(yè)及網(wǎng)上繳費三個環(huán)節(jié)??荚噷⒂?025年4月19日舉行?,F(xiàn)將有關事項公告如下:
一、招生對象
(一)應屆高職(??疲┊厴I(yè)生。河北省內(nèi)按國家招生計劃招收入學的普通高校2025年應屆高職(??疲┊厴I(yè)生(含2025年春季畢業(yè)的高職擴招生)。
(二)基層服務項目人員。我省普通高校高職(專科)畢業(yè)生參加大學生村官、農(nóng)村教師特崗計劃、“三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃等基層服務項目人員服務期滿(考核合格)3年內(nèi),未落實就業(yè)單位的,可以按照應屆高職(??疲┊厴I(yè)生待遇報考且只能報考一次。
(三)原建檔立卡貧困家庭應屆高職(專科)畢業(yè)生。河北省內(nèi)按國家招生計劃招收入學的原建檔立卡貧困家庭普通高校2025年應屆高職(??疲┊厴I(yè)生。
(四)退役大學生士兵。應征入伍地為河北省,滿足以下兩種情形之一的服義務兵役后退役普通高校大學生士兵(不含直招士官入伍的退役軍人):入伍時為普通高職(??疲┰盒P律蛟谛I?,退役后復學完成高職(??疲W業(yè)的2025年普通應屆畢業(yè)生;退役前已取得國家承認的普通全日制高職(??疲W歷的2024年度退役大學生士兵(已報考過2024年普通專升本考試的退役大學生士兵除外)及2025年春季退役的大學生士兵(已取得退役證)。其中,符合條件的2025年春季退役大學生士兵可根據(jù)自己實際情況,自主選擇參加2025年或2026年普通專升本,且僅可參加一次。對錄取后未報到、自行放棄入學資格的考生,不再享受免試專升本政策。
(五)技能拔尖人才。對于教育部主辦的世界職業(yè)院校技能大賽爭奪賽(高職組)金獎和銀獎獲得者(原全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、二等獎獲得者)、中國國際大學生創(chuàng)新大賽金獎和銀獎獲得者,以及全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽國賽金獎和銀獎獲得者,實行計劃單列,單獨錄取。符合我省2025年普通專升本報名條件的,按照就讀的高職(專科)專業(yè)與報考的本科專業(yè)大體對應的原則,報名參加考試后,可向我省一所職業(yè)本科高校提出申請。經(jīng)申請的職業(yè)本科高校進行資格審核后,由學校直接錄取,報省教育考試院備案。
二、報名安排
(一)網(wǎng)上注冊及信息填報。參加普通專升本考試的所有考生須于2025年2月24日9時至3月7日17時登錄河北省教育考試院網(wǎng)站(www.hebeea.edu.cn),進入河北省普通專升本考試管理系統(tǒng)(以下簡稱“系統(tǒng)”,下同),點擊“考生注冊”,按系統(tǒng)提示完成注冊后,登錄系統(tǒng)點擊“資格申請”,根據(jù)本人實際選擇相應的考生類別,按系統(tǒng)提示上傳相關報名材料。
1.應屆高職(??疲┊厴I(yè)生。核對本人學籍信息,無誤后予以確認。如本人學籍信息有誤,向生源學校提出學籍變更申請。生源學校聯(lián)系方式請登錄系統(tǒng)查看。
2.基層服務項目人員。符合報考條件的基層服務項目人員按系統(tǒng)要求填報相關信息,上傳考生本人身份證、畢業(yè)證書、教育部學歷證書電子注冊備案表、相關基層項目服務期滿合格證書等佐證材料照片,點擊“提交申請”,等待審核。
3.原建檔立卡貧困家庭應屆高職(??疲┊厴I(yè)生。符合報考條件的原建檔立卡貧困家庭考生按系統(tǒng)要求填報相關信息,上傳建檔立卡相關證明材料〔縣級及以上鄉(xiāng)村振興局(辦)提供的證明或國扶系統(tǒng)查詢界面截圖并打印后加蓋縣級及以上鄉(xiāng)村振興局(辦)公章〕照片,點擊“提交申請”,等待審核。
4.退役大學生士兵。符合報考條件的退役大學生士兵考生按系統(tǒng)要求填報相關信息,上傳考生本人身份證、入伍批準書、退出現(xiàn)役證、畢業(yè)證書、教育部學歷證書電子注冊備案表(應屆專科畢業(yè)生須上傳教育部學籍在線驗證報告)等佐證材料照片;榮立個人三等功及以上獎勵的退役大學生士兵,還須上傳相關證書佐證材料照片,點擊“提交申請”,等待審核。
提醒畢業(yè)于外省院校的退役大學生士兵:除上述材料外,還需上傳符合要求的證件照片(用于制作《準考證》)。
5.技能拔尖人才。核對本人學籍信息,無誤后予以確認。
特別提示:網(wǎng)上注冊時間截止后,不再安排補注冊。未在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上注冊的,無法進行專業(yè)選擇及網(wǎng)上繳費。
(二)查看資格審核結(jié)果。請考生于2025年3月8日至13日,登錄系統(tǒng)后點擊“資格申請”,查看審核結(jié)果。因退役大學生士兵需由退役軍人事務部門核實身份,請于11日至13日登錄系統(tǒng)查看審核結(jié)果。審核不通過的,應根據(jù)系統(tǒng)提示補充材料。審核結(jié)果也將以短信方式發(fā)送,請注意查收。如有問題,可咨詢生源學校。畢業(yè)于外省院校的退役大學生士兵如有問題,可咨詢河北省教育考試院成招部(0311-66007133)。
(三)選擇專業(yè)及網(wǎng)上繳費
1.選擇專業(yè)。考生可于3月14日前,登錄省教育考試院網(wǎng)站查詢招生計劃。通過資格審核的各類考生須于2025年3月14日9時至16日17時登錄系統(tǒng),點擊“選擇專業(yè)及繳費”,選擇報考專業(yè)(選擇報考專業(yè)后,系統(tǒng)自動對應所屬的聯(lián)考專業(yè),后期填報志愿時,聯(lián)考專業(yè)涵蓋的所有專業(yè)考生均可填報)、填報考區(qū)等相關信息并確認提交。未在規(guī)定時間內(nèi)選擇專業(yè)并確認提交的,無法進行網(wǎng)上繳費。
考生確認提交信息后,系統(tǒng)將對其原學專業(yè)與報考專業(yè)進行對應性檢查,審核結(jié)果將通過系統(tǒng)反饋,審核通過的考生可進行網(wǎng)上繳費。如系統(tǒng)審核不一致,由生源學校進行審核,未通過審核的考生應及時修改相關報考信息。
提醒考生注意:為保證本科階段的培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)專業(yè)相通性原則,考生報考的本科專業(yè)原則上應與就讀的專科專業(yè)大體對應(相同或相近),藝術類、體育類、醫(yī)學類及護理學、助產(chǎn)學專業(yè)不得跨科類或跨專業(yè)報考。按照教育部、國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局《關于規(guī)范醫(yī)學類專業(yè)辦學的通知》(教高〔2014〕7號)和國家《護士條例》有關要求,報考醫(yī)學類專業(yè)(臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿學)及護理學、助產(chǎn)學專業(yè)的考生,原學專業(yè)應與報考專業(yè)保持相同。
2.網(wǎng)上繳費。專業(yè)選擇審核通過的考生須在2025年3月14日9時至17日17時完成網(wǎng)上繳費,逾期不接受補繳費。報名考試收費標準按冀發(fā)改公價〔2021〕1638號文件規(guī)定執(zhí)行。具體收費標準為:藝術、體育類每生120元,其他類每生100元。
提醒考生注意:3月17日僅受理考生網(wǎng)上繳費,不能再進行專業(yè)選擇。已完成網(wǎng)上繳費的,考生報考信息不得修改。未完成網(wǎng)上繳費的,報名無效。已進行網(wǎng)上交費的,不予退費。
三、考試安排
(一)考試時間。考試內(nèi)容包含公共文化考試和專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查兩部分。公共文化考試安排在2025年4月19日上午進行,分兩個考試單元。其中:英語科目考試時間為8:30至9:30;政治、高等數(shù)學(一)、高等數(shù)學(二)科目考試時間為10:30至11:30。專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查安排在2025年4月19日下午進行。其中,文史、醫(yī)學、理工、經(jīng)管、農(nóng)學、外語、體育類考試時間為14:30至17:00;藝術類專業(yè)考試開始時間為14:30,具體結(jié)束時間詳見考前系統(tǒng)公告。
(二)考試地點??荚囋诟魇校êㄖ荨⑿良校┙逃荚囋海ㄕ猩荚囖k公室)安排的考點進行,考生可于2025年4月13日至19日登錄系統(tǒng)打印準考證,憑考生本人身份證、準考證等規(guī)定材料到指定考點參加考試。
(三)考試內(nèi)容??忌捎?025年3月14日前,登錄系統(tǒng)查詢公共文化考試和專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查說明。公共文化考試分為文史、醫(yī)學、理工、經(jīng)管、農(nóng)學、藝術、體育、外語八類。文史、醫(yī)學類專業(yè)考政治、英語;理工類專業(yè)考高等數(shù)學(一)、英語;經(jīng)管、農(nóng)學類專業(yè)考高等數(shù)學(二)、英語;藝術、體育類專業(yè)考英語;外語類專業(yè)考政治。英語、高等數(shù)學(一)、高等數(shù)學(二)、政治各科滿分100分,各科考試時間60分鐘。
專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查分為專業(yè)基礎課、專業(yè)綜合課。文史、醫(yī)學、理工、經(jīng)管、農(nóng)學類專業(yè)滿分300分,外語、藝術、體育類專業(yè)滿分240分。外語類專業(yè)不進行口語、聽力測試。藝術、體育類專業(yè)的專業(yè)理論與專項(術科)測試成績原則上各占50%。
提醒考生注意:應屆高職(專科)畢業(yè)生、基層服務項目人員、原建檔立卡貧困家庭應屆高職(??疲┊厴I(yè)生、技能拔尖人才須參加公共文化考試和專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查。退役大學生士兵考生免于參加公共文化考試,須參加專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查;服役期間榮立個人三等功及以上獎勵的退役大學生士兵,免于公共文化考試和專業(yè)綜合(職業(yè)適應性)考查。
四、其他
(一)河北省教育考試院網(wǎng)站為我省普通專升本唯一報名網(wǎng)站,未授權任何單位和個人受理考生報名。
(二)按照普通專升本考試工作安排,省教育考試院和各市招生考試機構(gòu)將通過官方網(wǎng)站發(fā)布招生考試安排公告,請考生密切關注。相關信息省教育考試院擬以手機短信的方式提醒考生,請考生自網(wǎng)上注冊至新生報到入學前,不要變更填報的手機號碼。
(三)在“考生注冊”時設置的密碼一定要妥善保存,不要外泄。因密碼泄露造成本人報考信息或志愿信息被篡改,責任由考生本人承擔。
(四)為提高信息采集的準確性,請考生使用電腦進行網(wǎng)上報名。建議使用谷歌(Google Chrome)瀏覽器或Microsoft Edge瀏覽器、360瀏覽器(極速模式),報名期間請關閉窗口攔截功能。
12月18日上午,灤南縣職業(yè)教育中心與河北科技師范學院財經(jīng)學院舉行合作簽約和實踐教學基地授牌儀式。灤南縣職業(yè)教育中心校長楊會軍、副校長張玉林、基礎部部長王偉,河北科技師范學院財經(jīng)學院院長閆文、副院長王曉東、雙創(chuàng)教學部主任李英薇出席活動。
灤南縣職業(yè)教育中心校長楊會軍對閆文院長一行的到來表示熱烈歡迎。楊校長介紹了學校的辦學情況,著重指出兩校合作頗具淵源、成果豐碩,希望通過與財經(jīng)學院的密切合作,校校聯(lián)合,為雙方可持續(xù)發(fā)展注入新的活力,共同推動職業(yè)教育的繁榮發(fā)展。河北科技師范學院財經(jīng)學院院長閆文介紹了學院辦學情況,對灤南縣職業(yè)教育中心為河北科技師范學院提供優(yōu)質(zhì)生源、為學院學生提供實習學習的機會表示感謝。兩校領導還就師資隊伍培養(yǎng)、專業(yè)建設等方面進行了深入交流。
座談結(jié)束后,楊會軍校長、閆文院長分別代表兩校簽約,并舉行了“河北科技師范學院財經(jīng)學院實踐教學基地”授牌儀式。
此次合作簽約和授牌,不僅加深了兩校之間的友誼與合作,也為雙方未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。學校將為河北科技師范學院財經(jīng)學院的學生提供優(yōu)質(zhì)的實踐平臺,幫助他們更好地將理論知識與實踐相結(jié)合,提高教書育人水平;河北科技師范學院財經(jīng)學院將為灤南職教中心會計事務專業(yè)建設提供優(yōu)質(zhì)師資和教學方法、課程設置等支撐,推動教育教學質(zhì)量的全面提升。相信在雙方的共同努力下,這一合作必將取得豐碩的成果,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的財經(jīng)人才貢獻智慧和力量。
來源:灤南職教中心
再創(chuàng)佳績
近日,唐山一職專邢霄老師在2024年河北省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課大賽中,經(jīng)過層層選拔,成功脫穎而出,最終在9741件作品中榮獲省級一等獎!并代表優(yōu)秀選手參加省優(yōu)質(zhì)課展示交流活動,進行現(xiàn)場展示。
活動交流現(xiàn)場
活動展示現(xiàn)場丨邢霄老師
活動頒獎現(xiàn)場丨邢霄老師(左二)
邢霄老師展示的《將近酒》課程,主要通過信息技術手段,為學生搭建古詩詞學習支架,幫助學生深入理解詩詞內(nèi)容,感受李白豪邁詩風,培養(yǎng)學生詩詞鑒賞能力。創(chuàng)新了教育教學方式,動態(tài)調(diào)整教學內(nèi)容和方法,實現(xiàn)了核心素養(yǎng)下的教學評一體化。
納智納慧,求創(chuàng)求新。我校將以此次活動為契機,積極引導全校廣大教師融合教育信息化資源,探索信息技術在教育教學中的創(chuàng)新應用,加強技術培訓,鼓勵教師深入探討信息技術與學科課堂教學的有效融合辦法,鉆研數(shù)字化教學課堂,開拓學生視野,激發(fā)學生學習興趣,促進數(shù)字化賦能教育教學,以教育數(shù)字化推動職業(yè)教育不斷前進。
圖片:邢霄
文字:韓美惠
審核:田鳳蓮
本期編輯:馬敬儀
來源:唐山一職專
12月17日,唐山市焊接教研組教研活動在玉田職教中心舉行。市教育局成人教研室主任毛東升,玉田職教中心黨委書記張鐵莊、副校長婁新,灤南職教中心副校長楊建軍,唐山市焊接教研組組長鄭萬眾,北京時代中興科技有限公司技術專家孫清茂出席活動。唐山市焊接教研組全體成員及部分學生參加活動。本次教研活動旨在盡快了解掌握世界職業(yè)院校技能大賽競賽規(guī)程,提高我市中職學校焊接專業(yè)教學水平?;顒佑捎裉锫毥讨行母毙iL婁新主持。
會上,玉田職教中心黨委書記張鐵莊致歡迎詞,對各位領導、專家以及老師表達最熱烈的歡迎,對精心為大家搭建此次交流平臺的市局領導致以衷心的感謝;唐山市焊接教研組組長鄭萬眾總結(jié)2024年世界職業(yè)院校技能大賽發(fā)展方向,為與會者指明了前行路徑;北京時代中興科技有限公司技術專家孫清茂解讀2025年河北省職業(yè)院校技能大賽焊接技術賽項規(guī)程,助力教師們精準把握賽事要點;市教育局市成人教研室主任毛東升表示,唐山職業(yè)教育素有集體教研、聯(lián)合教研的優(yōu)良傳統(tǒng),20個市級專業(yè)教研組的組建,有力推動了教學水平的提升。他表示,職業(yè)教育責任重大,需以技能大賽為引領,依據(jù)唐山產(chǎn)業(yè)需求,在高規(guī)格賽場上展現(xiàn)成果與風采,營造良好社會氛圍,服務地方發(fā)展。
隨后,教師們開展集體交流教研,并前往玉田職教中心焊接實訓室就焊接機器人技術進行現(xiàn)場交流,我校先進的設施與教學實踐獲市領導及教師高度贊譽。
本次教研活動在玉田職教中心召開,既是唐山市教育局對我校的高度信任與充分肯定,更為學校間搭建了大家交流與切磋的珍貴平臺。好風憑借力,我校將以此次活動為契機,總結(jié)教學經(jīng)驗,提升教師業(yè)務能力,強化科研力度,同時將憑借技能大賽為強勁動力,扎根于地方產(chǎn)業(yè)的實際發(fā)展所需,將職業(yè)教育在改革浪潮中收獲的豐富成果一一展現(xiàn),推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)在產(chǎn)教融合方面深度對接,為地方經(jīng)濟的蓬勃興起以及社會的持續(xù)進步提供更優(yōu)質(zhì)、更有力的服務保障。
校對:于杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
機修專業(yè)部
為推動玉田縣養(yǎng)老服務邁向更高質(zhì)量的發(fā)展新階段,全面提升服務水準并規(guī)范服務流程,12月12日,由玉田縣民政局主辦,玉田職教中心承辦的玉田縣養(yǎng)老機構(gòu)院長安全與服務質(zhì)量提升培訓活動在敬德養(yǎng)老公寓重磅開啟。縣民政局老齡工作事務中心主任劉維碩、玉田職教中心副校長董立新出席開班儀式。來自全縣養(yǎng)老機構(gòu)院長及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)管理部門負責人共70人參加培訓。培訓由我校招生培訓處主任田麗明主持。
開班儀式上,劉維碩主任點明了玉田縣養(yǎng)老護理機構(gòu)在硬件、安全管理與服務方面存在的問題及整改方向;董立新副校長表示,將全力配合民政局做好玉田縣養(yǎng)老機構(gòu)院長安全與服務質(zhì)量提升培訓活動工作。
本次培訓為期一天,由敬德養(yǎng)老公寓李樹國經(jīng)理主講,培訓主要解讀民政部、國家消防救援總局關于印發(fā)《養(yǎng)老機構(gòu)消防安全管理規(guī)定》《養(yǎng)老機構(gòu)重大隱患事故判定標準》的通知文件精神,解答了如何應對突發(fā)情況緊急處理和避免賠償糾紛等問題。
通過培訓,對規(guī)范我縣養(yǎng)老服務機構(gòu)的管理,提升應急預險能力,促進養(yǎng)老服務工作規(guī)范化、精細化、科學化有著積極作用。對拓展學校老年大學辦學理念和學員管理起到支撐作用,也對我校開設養(yǎng)老服務專業(yè)開拓了思路。
校對:于杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
招生培訓處
12月14日—15日,在2025年河北省技能大賽電子商務運營賽項中,玉田職教中心財經(jīng)專業(yè)部電子商務小組學生張茗晢、吳浩東、雍嘉琪、趙宇軒榮獲一等獎,沖進世界技能大賽。李愛欣老師獲優(yōu)秀指導教師獎。
據(jù)悉,本次大賽共有來自全省64個代表隊,比賽內(nèi)容包括直播銷售及客戶服務、網(wǎng)店開設裝修及網(wǎng)店運營推廣三個模塊。著重考查學生網(wǎng)絡營銷推廣、直播銷售、客戶服務、網(wǎng)店美工等崗位(群)等能力。
賽前學校領導全力支持備賽,提供軟硬件資源,全程關注訓練過程,并送上溫暖關懷。師生們更是放棄假期,全天候刻苦訓練。團隊內(nèi)部配合默契,師生共同研討比賽策略,全方位細致準備。在兩天緊張角逐中,團隊成員分工明確,相互支持,穩(wěn)健自信,順利完成了各項比賽任務,最終取得了優(yōu)異的成績。
此次大賽的輝煌戰(zhàn)績,不僅彰顯了玉田職教中心電子商務專業(yè)教學團隊的卓越實力與精湛教學水平,更為學校的職業(yè)教育發(fā)展歷程添上了濃墨重彩的一筆。學校也將以此為新的起點,持續(xù)加大對電商專業(yè)的投入與建設,深化產(chǎn)教融合、校企合作,進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,為社會輸送更多適應新時代電商行業(yè)需求的高素質(zhì)專業(yè)人才,在未來的技能競賽舞臺和職業(yè)教育領域中,創(chuàng)造更多的精彩。
校對:于杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
財經(jīng)專業(yè)部
12月10日,2024年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽第三屆全國電子企業(yè)職業(yè)技能競賽人工智能訓練師S(人機交互方向)賽項在吉林省樺甸市職業(yè)教育中心圓滿結(jié)束。來自全國各企業(yè),職業(yè)院校師生100余人共同角逐。玉田職教中心財經(jīng)專業(yè)部兩位教師韓晶、李欣雨參加職工組競賽,攬獲國家級二類賽一等獎、三等獎。
本次比賽由中國電子企業(yè)協(xié)會,中國就業(yè)培訓技術指導中心主辦,樺甸市職業(yè)教育中心和智贏未來教育科技有限公司共同承辦,共設置了人工智能理論、環(huán)境部署、信息數(shù)據(jù)采集與標注、人工智能模型檢測驗證和智能應用開發(fā)5個模塊任務,綜合考察了人工智能機器學習,神經(jīng)網(wǎng)絡,面向機器學習的數(shù)據(jù)標注等多項技術。自接到參賽通知后,學校領導高度重視,全力支持。兩位青年教師剛參加工作,首次踏上技能大賽舞臺。她們放棄節(jié)假日,一邊陪伴小組學生訓練,一邊堅持自我提升,最終頂住壓力脫穎而出,以卓越表現(xiàn)展現(xiàn)出扎實專業(yè)功底。
一直以來,我校高度重視青年教師的培養(yǎng),堅持常態(tài)化開展青年教師教學競賽,錘煉青年教師教學基本功,以賽促學、以賽促教。下一步學校還將不斷探索青年教師隊伍建設的新思路、新方法,培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)青年教師隊伍,助力學校高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。
校對:于杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
財經(jīng)專業(yè)部
12月10日,河北省裝備制造職業(yè)教育集團協(xié)作機器人技術應用研討會在河北省玉田縣職業(yè)技術教育中心召開。本次研討會由河北省裝備制造職業(yè)教育集團主辦,河北省玉田縣職業(yè)教育中心和北京華航唯實機器人科技股份有限公司承辦,旨在深入貫徹國家職業(yè)教育改革精神,推動現(xiàn)代職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。玉田職教中心副校長婁新、河北省裝備制造職業(yè)教育集團教師任皓月,北京華航唯實機器人科技股份有限公司華北地區(qū)負責人常挺出席會議。保定市理工中等專業(yè)學校、保定市定州職教中心、唐山市灤南縣職教中心、邢臺市信都區(qū)職教中心、石家莊市新樂職教中心、玉田職教中心等學校的師生代表80余人參會
玉田職教中心副校長婁新致開幕詞,河北省裝備制造職業(yè)教育集團任皓月老師發(fā)言。
今后玉田職教中心會按相關要求,推動工業(yè)機器人等智能制造領域產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展,提升師生應用工業(yè)機器人設備的能力,推進工業(yè)機器人技術應用等專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設,力爭為河北省工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)做大做強貢獻自己的力量。
校對:于杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
機電專業(yè)部
樂亭職校教師
喜獲國家級教學設計與展示活動
“優(yōu)質(zhì)案例展示獎”
2024年12月13-16日,由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦的2024年中等職業(yè)學校工科類專業(yè)教師教學設計與展示活動在廣西理工職業(yè)技術學校舉行,來自全國700余名教師參加比賽。樂亭職校常佩杰老師經(jīng)過省市遴選代表河北省參賽,在計算機類參賽教師中脫穎而出,喜獲“優(yōu)質(zhì)案例展示獎”。
常佩杰老師展示的《PPT綜合案例應用》案例,理念新穎,構(gòu)思獨特,細節(jié)巧妙,不僅提升了學生的專業(yè)技能,還培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維和工匠精神,該作品不僅在此次活動中被評為優(yōu)質(zhì)案例,還將在全國智慧職教平臺展示推廣。
此次展示活動,為全國優(yōu)秀教師提供了一個寶貴的學習、互動、交流的平臺,我校教師在此舞臺上盡顯風采,展示教學能力和教育智慧,彰顯在課堂教學領域的深入思考與創(chuàng)新實踐。學校將以此為契機,繼續(xù)深化職業(yè)教育“三教”改革,弘揚教育家精神,提高教師學科能力素養(yǎng)和教書育人能力,激發(fā)教師參與教學改革的積極性,努力打造新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,為推動樂亭職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻。
編輯:周玉娟
審核:聶文普
來源:樂亭職校
教務處
喜報
信息技術與教學融合課河北省一等獎
近日,河北省教育廳公布了2024年河北省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課大賽的評選結(jié)果,馬玲玲老師憑借出色的教學設計和創(chuàng)新的課堂實踐,脫穎而出,榮獲省賽高中+中職組數(shù)學學科一等獎。據(jù)悉,全省征集課例9741節(jié),經(jīng)各市層層選拔和逐級推薦,共有736節(jié)課例入圍省級評選。經(jīng)組織專家嚴格評審,最終評出優(yōu)質(zhì)課一等獎132節(jié),二等獎155節(jié),三等獎245節(jié)。
省賽一等獎
馬玲玲老師的獲獎課例為高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊的《正弦函數(shù)的圖像》。馬玲玲老師教學視角獨特,堅持守正出新,主要采用問題探究式的教學方法,借助希沃、GGB數(shù)學軟件、AI等多樣化的信息技術手段,信息技術與學科教學深度融合,使原本抽象的數(shù)學知識變得生動有趣。
本項賽事由河北省教育廳主辦,是現(xiàn)代教育技術與教學融合的權威賽事。此次比賽旨在提高教師信息技術應用能力,提升教師信息素養(yǎng),促進信息技術與教育教學深度融合,展示一線教師信息化教學實踐成果。大賽要求中小學每節(jié)課35分鐘,說課不超7分鐘。
遷西職教中心堅持貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》與《教育信息化2.0行動計劃》,深度探索信息技術與教學深度融合的新型模式,全力打造信息科技融合課,充分激發(fā)學生的學習興趣,全方位培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。
下一步,學校將以此為契機,進一步開展信息技術與教學融合的研究,推動教育信息化建設,鼓勵更多教師探索創(chuàng)新教學模式,為培養(yǎng)適應新時代需求的高素質(zhì)人才而不懈努力。
編輯:張賀慶
編審:谷麗敏
來源:遷西職教中心
教務處
在剛剛落下帷幕的“河北省工業(yè)數(shù)字化關鍵技術應用”賽項中,全省19所學校32支代表隊參加此次比賽,豐潤職教代表隊憑借出色表現(xiàn)榮獲團體三等獎的優(yōu)異成績。
此次比賽是河北省工業(yè)數(shù)字化領域的一項重要賽事,旨在推動工業(yè)數(shù)字化技術的應用與發(fā)展,提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。參賽同學在老師的精心指導下,經(jīng)過細心準備和刻苦訓練,展現(xiàn)出扎實的技術功底和良好的團隊協(xié)作能力。
此次大賽佳績是學校數(shù)字化建設的又一碩果,未來,豐潤職教中心將以此為契機,加強教師團隊建設,推動專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,開啟技能人才培養(yǎng)新篇章。
圖文編輯:陳玲玲
審核:張麗
來源:豐潤職教中心
機電技術部
為貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示精神,大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,營造關心支持職業(yè)教育的良好氛圍。12月12日—12月13日,2025年河北省職業(yè)院校技能大賽(中職組)“增材制造”賽項在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校再次成功舉辦。本次技能大賽由河北省教育廳主辦,河北省裝備制造職業(yè)教育集團、遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校承辦,石家莊華拓科貿(mào)有限公司、遨為(上海)數(shù)字技術有限公司協(xié)辦。來自全河北省26所學校,35支代表隊參加此次大賽。
12月3日下午,“增材制造”賽項在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校隆重開幕,出席開幕式的領導有:大賽裁判長河北工業(yè)職業(yè)技術大學實訓中心主任解景浦;遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校黨總支部書記孟凡正;石家莊華拓科貿(mào)有限公司總經(jīng)理吳官仁;遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校副校長張強。
本次開幕式由遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校副校長張強主持并宣布2025年河北省職業(yè)院校技能大賽(中職組)增材制造賽項開幕。
開幕式上,遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校黨總支部書記孟凡正向賽項專家、參賽隊、指導教師等與會人員的到來表示熱烈歡迎,并介紹了遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校的發(fā)展情況。他指出,職業(yè)院校技能大賽是促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,是弘揚工匠精神、培育大國工匠的重要手段;是強化職業(yè)技能培養(yǎng)導向,推進教育評價改革的重要途徑。遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校堅持以質(zhì)量立校為中心,搶抓機遇,攻堅克難,強力推進基礎設施建設,高度重視內(nèi)涵發(fā)展,辦學規(guī)模不斷擴大,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校全力協(xié)助各項服務工作,高質(zhì)量、高水平做好賽項承辦任務,為比賽選手營造一個安全、有序、規(guī)范、便捷的大賽環(huán)境,為大賽的順利舉行提供充足保障。真誠希望借助本次大賽,與兄弟院校增進友誼,加深了解,擴大合作,共謀發(fā)展。
河北工業(yè)職業(yè)技術大學實訓中心主任解景浦代表全體裁判員宣誓,比賽過程中嚴格遵守裁判紀律,尊重參賽選手,做到組織有序,評判準確,保證大賽裁判工作公正、公平。嚴格遵守比賽的各項保密規(guī)定,確保本次技能大賽順利進行。
參賽選手代表進行莊嚴宣誓:自覺服從大賽安排,嚴格遵守賽場紀律和競賽規(guī)則。會后,參賽隊到比賽現(xiàn)場進行觀摩,熟悉比賽場地。
12月13日,“增材制造”賽項正式開賽。本賽項競賽時長四小時,為團體賽,每個參賽隊由2名選手組成。賽項包括數(shù)字模型建立、產(chǎn)品設計與制造、產(chǎn)品裝配與表達三個部分,使用智能化設計工具進行優(yōu)化設計,編寫設計文檔,使用數(shù)字化方式完成產(chǎn)品增材制作。競賽過程中,選手們同臺競技、沉著冷靜、從容不迫,表現(xiàn)出了精湛的技能和職業(yè)素養(yǎng)。
歷經(jīng)一天的激烈角逐,此次盛會圓滿落幕。我校參賽選手積極備賽,刻苦訓練,頑強拼搏,我校參賽隊員王佳俊、李朝陽(指導教師:李棟、賀衛(wèi)軍)榮獲一等獎,張名博、高浚航(指導教師:陸海生、李海龍)榮獲一等獎,李銀碩、趙迎杰(指導教師:馬英杰、左躍男)榮獲三等獎。
比賽期間,學校各部門嚴格落實賽事流程,確保各個環(huán)節(jié)間的有序銜接,服務細致周密。讓每一個參賽院校都在比賽過程中感受到公平公正的賽事精神和學校高質(zhì)量辦賽水平和誠意,充分實現(xiàn)了高水平辦賽目標。
學校立足專業(yè)特色與高技能人才培訓基地優(yōu)勢,始終堅持舉辦校賽、主動承辦市賽、躋身國賽行業(yè)賽,持續(xù)形成優(yōu)勢明顯的學生技能比賽體系。通過技能大賽深化培育學生工匠精神,提高學生實踐創(chuàng)新能力、技術應用能力,持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量及水平。
本次大賽不僅為各參賽學校提供了一個展示教學成果和技能水平的平臺,也為助推職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的人才支撐。遵化職校一直堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促建、以賽促提質(zhì)”的教育理念,以職業(yè)技能大賽為抓手,進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極創(chuàng)造條件組織學生參賽,通過競賽激發(fā)學生專業(yè)學習的積極性,提高實際操作能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,營造人人皆可成才,人人盡展其才的氛圍,為學生的成長提供更廣闊的發(fā)展空間。
審核:孟凡正
公眾號編輯:王剛
來源:遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校
機加部-張雪嬌
—2025—
河北省職業(yè)院校技能大賽暨國賽選拔賽
現(xiàn)代加工技術(中職)賽項開賽
12月15日,2025年河北省職業(yè)院校技能大賽暨國賽選拔賽現(xiàn)代加工技術(中職)賽項在樂亭職校拉開帷幕。本屆大賽由河北省教育廳主辦,河北省裝備制造職業(yè)教育集團、樂亭縣綜合職業(yè)技術學校承辦,來自全省22所職業(yè)學校的81名師生將在這里展開為期三天的技能比武。
大賽開幕式在樂亭縣綜合職業(yè)技術學校報告廳舉行。唐山市教育局三級調(diào)研員張相奎,河北省裝備制造職教集團秘書長任立軍,樂亭縣教育局黨組書記、局長程剛及市、縣教育局相關負責同志出席開幕式。開幕式由樂亭職校黨總支書記張樹晨主持。
樂亭縣教育局黨組書記、局長程剛致歡迎詞
裁判員代表宣誓
參賽教師代表宣誓
參賽學生代表宣誓
河北省裝備制造職教集團秘書長任立軍講話
唐山市教育局三級調(diào)研員張相奎講話并宣布大賽開幕
河北省職業(yè)院校技能大賽是河北省最大規(guī)模、最高標準的職業(yè)院校技能賽事,旨在充分發(fā)揮政府、行業(yè)企業(yè)和院校作用,大規(guī)模選拔培養(yǎng)高技能人才,更好地適應國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,在全社會營造尊重技能人才、重視技能人才的良好環(huán)境,推進我省技能人才工作均衡和可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)中職組現(xiàn)代加工技術賽項裁判長王文超介紹,本次比賽完全貼近生產(chǎn)一線,精準對標企業(yè)真實生產(chǎn)過程。每支參賽隊由一名教師和兩名學生組成,重點考察參賽選手基于工作過程的機械加工、零部件安裝與調(diào)試、產(chǎn)品常規(guī)檢測、機械加工設備操作與維護等方面的專業(yè)核心能力,重在提升中職學校師生在質(zhì)量控制、安全意識、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作和綠色環(huán)保理念等方面的職業(yè)素養(yǎng)。該賽項時間長、難度高,參賽師生要在規(guī)定的5小時內(nèi)完成產(chǎn)品局部改進、加工制造、裝配調(diào)試、功能測試驗證等考核項目。
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樂亭職校校長高偉表示:這是樂亭職校第二次承辦省級職業(yè)院?,F(xiàn)代加工技術賽項技能大賽,是對我校辦學實力和能力的高度認可和有效檢驗。樂亭職校數(shù)控專業(yè)是河北省骨干專業(yè),數(shù)控師資團隊榮獲省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,在技能大賽上三次獲得省賽一等獎第一名,兩次代表河北省參加全國職業(yè)院校技能大賽并獲得銅獎,是河北省唯一獲獎團隊。樂亭職校將以此次大賽為契機,搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展新機遇,持續(xù)強化高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng),引導更多學生走技能成才、技能報國之路。同時,學校也將竭盡所能做好賽事保障工作,力求將本次大賽辦成過程完美、品質(zhì)一流的技能賽事。
撰稿編輯:史麗月
攝影攝像:劉強
稿件審核:聶文普
來源:樂亭職校
宣傳處
新京報訊(記者馮琪)12月12日,教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》,共增設40個新專業(yè)。據(jù)教育部陽光高考信息平臺,此次更新增設數(shù)量是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來最多的一年。
《國家職業(yè)教育改革實施方案》即“職教20條”要求,專業(yè)目錄五年一大修、每年動態(tài)更新。2021年3月,教育部對職業(yè)教育專業(yè)目錄進行了全面修(制)訂,形成了《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》,一體化設計中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專科、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè),共設置19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1349個專業(yè),其中中職專業(yè)358個、高職??茖I(yè)744個、高職本科專業(yè)247個。
此次更新后,職業(yè)教育專業(yè)總數(shù)達到1434個,其中中職專業(yè)365個、高職??茖I(yè)771個、高職本科專業(yè)298個。近3年來,職業(yè)教育已增設85個專業(yè),其中,中職專業(yè)3個、高職??茖I(yè)20個、職業(yè)本科專業(yè)17個。
今年新增的專業(yè)中,高職專科專業(yè)包括“鄉(xiāng)村治理技術”“電力儲能應用技術”“航天裝備精密制造技術”“人工智能數(shù)據(jù)工程技術”等;職業(yè)本科專業(yè)包括“茶葉生產(chǎn)與應用技術”“智能體工程技術”“數(shù)據(jù)安全技術與管理”“遠洋漁業(yè)”等;中職新增專業(yè)有“虛擬現(xiàn)實技術與應用”“營養(yǎng)配餐服務”“足球運動”。
據(jù)教育部高校招生陽光高考信息平臺,本次增補中,圍繞服務制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展,增設了航空復合材料智造工程技術、航天裝備精密制造技術、現(xiàn)代工業(yè)清洗技術等專業(yè);聚焦人工智能、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),增設人工智能數(shù)據(jù)工程技術、智能體工程技術、電子信息材料應用技術、生物制藥工程技術等專業(yè)。
此次公布的新增補專業(yè),所有職業(yè)院校均可依法自主設置,備案后即可于2025年招生。
校對 楊許麗
來源:新京報
12月6日,我校成功舉辦了第六屆家長委員會會議,本次會議旨在進一步加強學校與家庭之間的緊密聯(lián)系,共同促進學生的全面發(fā)展。家長委員會委員積極響應,表現(xiàn)出了對學校教育工作的高度重視和支持。學校副校長李春江同志及各專業(yè)部負責同志出席了會議。
家委會秘書長徐靜老師在主持會議
會議伊始,學校領導對各位家長委員的到來表示熱烈歡迎,并一同觀看了學校專題片。專題片生動展示了學校的多元魅力、濃厚教學氛圍以及學生們的青春活力,使家長們對學校的整體風貌和獨特教育理念有了更為直觀且全面的認識。
李春江副校長和家長委員們共同觀看學校宣傳片
會上,徐靜秘書長宣讀了《家長委員會章程》,明確了各方權利與義務,為委員會工作的規(guī)范開展提供了堅實保障。李春江副校長就學校在過往階段取得的工作成果和未來的發(fā)展規(guī)劃進行了匯報,匯報涵蓋了教育教學、師資建設、學生管理等關鍵領域,李校長還特別就家長非常關心的學生衣、食、住、行和心理健康方面進行了重點說明。家長們對學校在各方面所取得的顯著成績表示高度認可,對未來規(guī)劃也充滿信心與期待。
李春江副校長在做學校報告
徐靜秘書長在宣讀《家長委員會章程》
在互動交流環(huán)節(jié),家長委員們積極參與討論,建立了專屬微信群,方便后續(xù)溝通合作。同時,家長們認真填寫了意見征集卡,為學校發(fā)展建言獻策。一位家長表示:“通過這次會議,我深切感受到學校對教育的用心,也讓我對孩子在校的成長更放心。我提出的一些建議,希望能為學校的進步貢獻一份力量?!?/span>
交流環(huán)節(jié)中家長們在認真填寫學校問卷
此外,家長們還參觀了教室、實訓車間和食堂等地,實地感受孩子們的學習、實踐和生活環(huán)境。學校的硬件設施和管理細節(jié)得到了家長們的廣泛好評。在陪餐活動中,家長們親身體驗學生的就餐情況,對學校就餐環(huán)境與秩序、飯菜衛(wèi)生與口味都給予了極高的評價。
現(xiàn)代服務部家長委員在參觀幼兒保育美容美發(fā)實訓教室
家長委員們在參觀學校食堂
家長委員們在學校食堂陪餐
此次家長委員會會議的圓滿成功,不僅增進了家校之間的相互理解與信任,更為雙方攜手合作、共同助力學生成長奠定了堅實基礎。未來,學校將繼續(xù)與家長們保持密切溝通,積極吸納各方建議,為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,助力他們茁壯成長,邁向更加美好的未來。
來源:豐南職教中心
當?shù)貢r間12月12日至13日,2024世界慕課與在線教育大會在英國倫敦瑪麗女王大學舉辦。本次大會以“智能時代下的未來高等教育重構(gòu)”為主題,首次提出全球高等教育進入“智慧教育元年”概念,發(fā)布《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告(2024)》《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)(2024)》,首次發(fā)布智慧教育典型應用場景,舉辦教育數(shù)字化前沿成果展,展示各國教育數(shù)字化最新成果。聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞?賈尼尼,中國教育部副部長吳巖,英國教育部國務大臣雅基?史密斯等在大會主會議致辭。
《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告(2024)》歷時半年編寫,由來自全球30家高校、業(yè)界、國際組織及政府部門的近100位專家學者共同參與,匯聚了16個國家、地區(qū)、國際組織的95個案例,匯集全球經(jīng)驗和智慧。發(fā)展報告分為“全新的起點:開創(chuàng)智慧教育元年”“我們的應對:開辟智慧教育新路徑”“共同的使命:開啟‘智慧教育之門’”三個章節(jié),提出人工智能加快開啟教育發(fā)展的新紀元——智慧教育元年。報告中倡議發(fā)起“智慧教育之門計劃”,充分激活人工智能的巨大潛能,構(gòu)建更有韌性、更可持續(xù)的高等教育生態(tài),推動科技向善,讓技術更好地服務于教育未來。
“世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)”由數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學、數(shù)字化管理、數(shù)字化保障4個一級指標構(gòu)成,涵蓋10個二級指標和17個具體測量指標,涵蓋94個國家教育數(shù)字化發(fā)展數(shù)據(jù),多維分析其發(fā)展態(tài)勢,為世界各國高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展提供更加科學精準的決策參考。
“人工智能驅(qū)動下的計算生物教學——以猴痘病毒為例”智慧教育典型應用場景,由中國、英國、奧地利等4個國家的13個團隊聯(lián)袂打造,展示人工智能、數(shù)字孿生、虛擬仿真等新技術在教育教學中的典型應用,構(gòu)建“師—生—機”三元教學新場景,勾勒出未來課堂的藍圖。
現(xiàn)場的教育數(shù)字化前沿成果展,集中展示了國內(nèi)外高校在人工智能賦能教育教學方面的創(chuàng)新案例、新成果、新應用。來自清華大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、倫敦瑪麗女王大學、新加坡南洋理工大學等17所國內(nèi)外高校以及8家人工智能頭部企業(yè)的25個項目參展,展示人工智能技術賦能教師教學、學生學習及虛擬仿真實驗等方面的前沿技術和巨大潛力。
大會期間,還圍繞大學形態(tài)的重構(gòu)、人工智能倫理風險、專業(yè)能力與數(shù)字素養(yǎng)、實踐本位的教學新范式等共同關注的問題,舉辦四場主題會議,共同探索高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方向,為高等教育未來發(fā)展注入新動能。
會上宣布,墨西哥蒙特雷科技大學、約旦Edraak平臺作為新成員加入世界慕課與在線教育聯(lián)盟。
來自全球28個國家,135家高校、在線教育平臺、國際組織、政府機構(gòu)的340位代表參加會議。
來源:教育部
12月5日教育部公布了2023年職業(yè)教育國家在線精品課程名單,入選的914門課程中,中職課程135門。我校趙立維老師負責的《工業(yè)機器人運行與維護》課程憑借其創(chuàng)新的教學理念、豐富的教學內(nèi)容以及顯著的教學效果,成功脫穎而出,榮獲職業(yè)教育國家在線精品課程。
隨著科技的飛速發(fā)展,機器人技術已經(jīng)廣泛應用于各個領域,成為推動社會進步和產(chǎn)業(yè)升級的重要力量。我校機電工程部緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢,開設工業(yè)機器人方向課程,并進行相關課程數(shù)字化資源建設。趙立維老師率董衛(wèi)東、許春霞、齊婷婷、李丹丹等老師開展了制作課件、編寫腳本、錄制教學視頻、制作仿真動畫、編寫任務工單、編制習題、收集企業(yè)案例等大量工作,并運用知識圖譜可視化、結(jié)構(gòu)化地展示課程的知識點、技能點,結(jié)合工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員和運維員崗位要求、《工業(yè)機器人操作與運維職業(yè)技能等級標準》及工業(yè)機器人相關技能大賽考核要求,與企業(yè)專家合作精心打造了“崗課賽證”融通的《工業(yè)機器人運行與維護》線上課程。課程不僅注重理論知識的傳授,更強調(diào)實踐操作能力的培養(yǎng),課程結(jié)合了大量的企業(yè)實際案例和前沿技術,通過視頻講解、PPT通關秘籍、仿真模擬操作、工程師說技巧、企業(yè)采風、答題闖關等多種形式,讓學生深入了解了工業(yè)機器人的工作原理、編程調(diào)試方法、維護保養(yǎng)以及應用場景。同時,該課程還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
課程上線后,團隊教師充分利用線上教學資源,改革教學模式,通過線上線下相結(jié)合的方式,為學生提供全方位、多層次的學習體驗。同時,幾位教師積極在校外推廣課程,吸引社會學員學習課程,有多位其他院校學生、企業(yè)職工因進修需要、興趣愛好等選課學習,體現(xiàn)了他們對課程內(nèi)容、資源形式的認可。該課程自上線運行以來,現(xiàn)已開設至第4期,累計有1638人選課學習,課程互動4227次,頁面瀏覽量達177萬余次。
課程資源建設是學校內(nèi)涵建設的基礎,是實現(xiàn)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。我校高度重視課程建設與應用,建設層次化課程體系,出臺一系列政策和舉措,推動線上教學資源建設的持續(xù)發(fā)展和聚變釋能。本次入選的趙立維課程團隊經(jīng)過4期的運行積累,課程設計科學、教學目標清晰、內(nèi)容質(zhì)量精良,形成了教學內(nèi)容緊跟行業(yè)動態(tài)發(fā)展,教學模式具有鮮明特色的高質(zhì)量職業(yè)教育課程新形態(tài)。學校將以此為契機,深入貫徹立德樹人的根本任務,充分發(fā)揮國家在線精品課程的示范引領作用,持續(xù)深化課程改革,進一步提升教師數(shù)字化教學能力,推動課程建設向更加智能化的方向發(fā)展,助力學校的高質(zhì)量發(fā)展。
撰稿:趙立維
來源:豐南職教中心
2024年12月10日,“2025年河北省職業(yè)院校學生技能大賽(中職組)市場營銷”賽項在省會石家莊順利落下帷幕。本次比賽由河北省教育廳主辦,來自全省26支代表隊,104名選手參加了此次比賽。我校現(xiàn)代服務部電子商務專業(yè)馬鑫磊、趙宇軒、張廣勝、鮑佳音4名學生,在周曉茜、董欣爽兩位老師的帶領下,以全省第5名的好成績榮獲大賽二等獎。
備戰(zhàn)本次比賽,可謂有史以來最艱難的一次!師生們在沒有比賽系統(tǒng),沒有任何技術指導,且能找到的參考數(shù)據(jù)資源幾乎為零的情況下,僅靠比賽試用賬號的一套試題,深挖苦練,耐心鉆研。在訓練的過程中,學生們自創(chuàng)多種“戰(zhàn)法”,一次次突破自己的極限數(shù)據(jù),憑著一股不服輸?shù)捻g勁兒,硬生生的證明了“巧婦能為無米之炊”!
同時備戰(zhàn)此次比賽,也得到了學校領導的大力支持,備賽期間專業(yè)部王曉全主任多方協(xié)調(diào),為訓練師生們提供了最大的需求保障。
成績斐然,并非偶然。通過本次比賽,不僅展示了我校師生扎實的電子商務專業(yè)技能和努力拼搏的向上精神,也充分證明了我校電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)成效顯著。未來,電子商務專業(yè)教學團隊將繼續(xù)深化教育教學改革,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的專業(yè)技能人才,也期待未來有更多學生在技能競賽中創(chuàng)造佳績!
撰稿:周曉茜
攝影:呂爽 董欣爽
來源:豐南職教中心
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