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2024年12月12日，灤南職教中心綜合部開展“禮韻青春，技啟未來”禮儀風(fēng)采大賽。學(xué)校教務(wù)處主任常江，綜合部部長耿陶然，校團(tuán)委書記張杰，政教處副主任吳一丹，綜合部副部長張小菲、王旋及全體高一年級學(xué)生參加活動。

參會領(lǐng)導(dǎo)

比賽現(xiàn)場，各班級代表隊身著整潔統(tǒng)一的服裝，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到比賽中。學(xué)生們動作規(guī)范、表情自然，巧妙地將職業(yè)禮儀與舞蹈、音樂等元素相結(jié)合，將禮儀操的每一個細(xì)節(jié)都演繹得淋漓盡致。優(yōu)雅的站姿、禮貌的鞠躬、親切的微笑，充分展示了學(xué)生們對職業(yè)禮儀的深刻理解和熟練掌握。

為了確保比賽的公平、公正與專業(yè)性，專業(yè)老師王雪麗、靳淑娟、徐松穎、王靜穎、王丹擔(dān)任評委。從著裝造型、動作表情、組織編排、時間掌握以及整體效果等五個方面對參賽隊伍進(jìn)行了全面而細(xì)致的評比。經(jīng)過激烈的角逐和評委們的認(rèn)真評選，最終評選出了一等獎、二等獎和三等獎等多個獎項。其中，24幼保2班、24幼保1班榮獲一等獎。

領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級代表頒獎

以禮修身，以德潤心。此次禮儀風(fēng)采大賽的成功舉辦，不僅豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)和禮儀水平，還進(jìn)一步推動了學(xué)校職業(yè)教育的發(fā)展。未來，綜合部將繼續(xù)秉承“以禮育人、以技立身”的教育理念，培養(yǎng)出更多具備高素質(zhì)、高技能的職業(yè)人才。

作者：李高陽 王琪玥

來源：灤南職教中心

綜合部

為踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，12月12日，唐山一職專召開教學(xué)指導(dǎo)委員會工作會議，校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)部門參會。

召開教學(xué)指導(dǎo)委員會

李朝紅副校長宣讀了《教學(xué)工作指導(dǎo)委員會成員名單》，對教學(xué)指導(dǎo)委員會工作內(nèi)容進(jìn)行說明，強(qiáng)調(diào)教學(xué)指導(dǎo)委員會是規(guī)范教學(xué)管理的推動力量，是指導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)活動的堅實堡壘，是推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展的堅實依靠，希望委員們?nèi)翰呷毫?，積極推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

教務(wù)處胡利主任宣讀《教學(xué)指導(dǎo)委員會章程》，明確教學(xué)委員會在課程體系管理、教材建設(shè)管理、精品課程建設(shè)、學(xué)生技能競賽、人才培養(yǎng)方案等內(nèi)容的工作職責(zé)及具體任務(wù)，對教學(xué)重點方面進(jìn)行詳細(xì)解讀。

交流討論

教學(xué)指導(dǎo)委員們結(jié)合教學(xué)實際，針對學(xué)校授課、課時、課程體系、人才培養(yǎng)等教育教學(xué)工作開展交流討論

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

校長陳加光做出總結(jié)發(fā)言，希望教學(xué)指導(dǎo)委員會能充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，深入研究教學(xué)規(guī)律，為教學(xué)改革出謀劃策，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保教學(xué)工作規(guī)范有序，積極推動師資隊伍建設(shè)，提升教師教學(xué)水平，共同推動學(xué)校的教育教學(xué)工作邁上新臺階。

此次教學(xué)指導(dǎo)委員會工作會議的開展，不僅是對學(xué)校教學(xué)工作的一次全面梳理與審視，更是對學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量提升的一次重要推動，為學(xué)校教學(xué)工作明確了下一步的方向和重點，為確保教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性奠定了基礎(chǔ)。

圖片：韓美惠

文字：韓美惠

審核：田鳳蓮

公眾號編輯：韓美惠

來源：唐山一職專

為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，近日玉田職教中心升學(xué)部隆重舉行期中表彰大會暨“奮戰(zhàn)冬三月”啟動儀式。學(xué)校副校長張江、婁新等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席，升學(xué)部全體師生參加。

榜樣催奮進(jìn)

會上對進(jìn)步明星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行了表彰和頒獎。

逐夢總動員

升學(xué)部主任李跟升宣布“奮戰(zhàn)冬三月”動員令。希望全體師生抓住寶貴的冬三月，不斷積蓄力量，為綻放自己最璀璨的光芒而努力！

校長授戰(zhàn)旗

戰(zhàn)鼓聲聲立壯志，披荊斬棘奔前程?！皧^戰(zhàn)冬三月”戰(zhàn)旗由婁新副校長傳遞給章佳偉副主任，再傳遞到學(xué)生手中。冬三月的號角已經(jīng)吹響，拼搏的青春悄然綻放。

師生表心聲

學(xué)生發(fā)言

北海雖賒，扶搖可接。一百天，我們有充足的時間去學(xué)習(xí)，去梳理，以考試磨礪心態(tài)，以練習(xí)積淀方法;踏實奮斗一百天，努力拼出一片天！

教師發(fā)言

老師想對大家說：冬日里，有風(fēng)有雪是常態(tài)，風(fēng)雪兼程是狀態(tài)，風(fēng)雪無阻是心態(tài)。老師們定會風(fēng)雪相伴，與你同行，共創(chuàng)明日高考的輝煌！

誓言表決心

忠于職守，以身作則；

言傳身教，勇于擔(dān)當(dāng)。

腳踏實地，刻苦鉆研；

激情燃燒，敢于奉獻(xiàn)！

拼搏每一天，讓斗志昂揚(yáng)！

拼搏每一天，讓夢想啟航！

奮戰(zhàn)冬三月，即刻行動！

奮戰(zhàn)冬三月，播種希望！

奮戰(zhàn)冬三月，必創(chuàng)輝煌！ 

全體教師決心“甘將心血化時雨”，全體學(xué)生“蓄勢待發(fā)攀高峰”，大家豪情滿懷，信心百倍，壯志凌云，誓創(chuàng)輝煌!

校領(lǐng)導(dǎo)寄語

張江副校長在總結(jié)講話中寄語大家：必須用時不我待的危機(jī)意識去全力以赴；必須用愈挫愈勇的昂揚(yáng)斗志去攻克困難；必須用集零為整的時間觀念去爭分奪秒，鏊戰(zhàn)高三，收獲高考！

結(jié)束語

夢想不會發(fā)光，發(fā)光的是追夢的你。冬三月，一百天，可以收獲累累；可以突飛猛進(jìn)；可以創(chuàng)造奇跡，可以鑄就輝煌！愿我們與激情攜手，同勤奮相約，讓我們以昂揚(yáng)的斗志，以青春之名，向未來報到！

來源：玉田職教中心

升學(xué)部

玉田職教中心“十百千” 活動開展以來，全校營造了“勤學(xué)、強(qiáng)技、自立、篤行” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以及 “博愛、精技、務(wù)實、創(chuàng)新” 的優(yōu)良校風(fēng)。為進(jìn)一步夯實教師教學(xué)基本功，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，一場別開生面的教師粉筆字現(xiàn)場書寫比賽也隨之順勢登場。

12月6日，機(jī)修專業(yè)部舉辦教師粉筆字現(xiàn)場書寫大賽，專業(yè)部全體教師齊聚賽場、揮毫競技。本次比賽指定唐代李商隱的經(jīng)典詩作《夜雨寄北》為書寫命題，限時五分鐘，要求教師們在指定黑板上一展身手，務(wù)必做到書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)精巧、布局美觀。為確保比賽公平公正，還特邀其他專業(yè)部的四位資深評委老師，現(xiàn)場觀摩打分。

比賽開始后，參賽教師們在五分鐘時間內(nèi)，用手中的粉筆在黑板上呈現(xiàn)出一幅幅賞心悅目的作品。這些作品字跡工整、書寫規(guī)范、風(fēng)格雖各有不同，卻都獨具魅力。一份份作品充分展示了教師們扎實的基本功和專業(yè)的書寫水平。

評委們?nèi)倘褙炞ⅲ瑖?yán)格對照評分細(xì)則，從筆畫、結(jié)構(gòu)、整體效果等多維度考量，審慎打分，最終評選出9位佼佼者晉級校賽。這場比賽不只是技藝的切磋，更是難得的學(xué)習(xí)交流契機(jī)。教師們圍觀點評，彼此分享書寫技巧，在觀摩中汲取經(jīng)驗、補(bǔ)齊短板，真正達(dá)成 “以賽促學(xué)、以評促長” 的目的。

“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋?！狈酃P字不僅是教師傳授知識的工具，也是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。本次粉筆字現(xiàn)場比賽既展示了機(jī)修專業(yè)部教師的專業(yè)素養(yǎng)，又為教師間互相觀摩學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短提供了良好平臺，同時為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教師教育教學(xué)水平起到重要推動的作用。

來源：玉田職教中心

機(jī)修專業(yè)部

12月11日，2025年河北省職業(yè)院?！半娮赢a(chǎn)品設(shè)計與應(yīng)用”賽項（中職組）技能大賽在遷安市職教中心成功舉辦。灤南職教中心機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生張宸瑋、王嘉聰、馮占宇組成的參賽隊?wèi){借扎實的專業(yè)技能和出色的團(tuán)隊協(xié)作精神，在眾多參賽隊伍中脫穎而出，榮獲團(tuán)體二等獎。

大賽由河北省教育廳主辦，河北省電子信息職業(yè)教育集團(tuán)、遷安市職教中心聯(lián)合承辦。競賽方式為團(tuán)體賽，比賽內(nèi)容分電子產(chǎn)品設(shè)計模塊、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試模塊、電子產(chǎn)品應(yīng)用職業(yè)素養(yǎng)四部分。

本次比賽是學(xué)校教育教學(xué)成果的一次精彩展示，取得的成績是對學(xué)校長期注重實踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)的最好回報。未來，學(xué)校將繼續(xù)大力鼓勵學(xué)生積極投身于各級各類技能競賽，為學(xué)生提供更多展示才華和技能提升的平臺，同時，學(xué)校將進(jìn)一步深化與企業(yè)的合作交流，推動產(chǎn)教融合、校企合作向更高層次發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

撰稿：李佳琪

來源：灤南職教中心

機(jī)電部

為做好2025年普通高等學(xué)校戲曲類本科專業(yè)(以下簡稱戲曲類專業(yè))招生工作，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合戲曲類專業(yè)招生工作實際，戲曲類專業(yè)招生考試采取省際聯(lián)考的形式舉行。經(jīng)普通高校戲曲類專業(yè)招生省際聯(lián)考工作協(xié)調(diào)小組商定，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、招生院校

2025年，戲曲類本科專業(yè)招生高校有：中央戲劇學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、沈陽師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、河南大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、蘭州文理學(xué)院。(排序按院校招生代碼順序)

二、招生簡章

各招生高校要按照教育部有關(guān)規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范制定本校戲曲類專業(yè)招生簡章，內(nèi)容包括高校基本信息(全稱、層次、辦學(xué)類 型等)、年度招生計劃及學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則(含同等分?jǐn)?shù)考生錄取辦法)、錄取結(jié)果公示辦法、咨詢聯(lián)系方式等。招生簡章經(jīng)學(xué)校所在地省級教育行政部門審核通過后，適時向社會公布。

三、考生報名

1.報名條件。符合生源所在省(區(qū)、市)2025年高考報名條件且具有一定戲曲藝術(shù)基礎(chǔ)者均可報名。

2.文化考試報名。報考戲曲類專業(yè)的考生均須參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，報名辦法與普通類考生相同。

3.專業(yè)考試報名。按生源所在省(區(qū)、市)要求選擇“戲曲類”專業(yè)完成高考報名并繳納高考報名費后，根據(jù)所報考專業(yè)(劇 種),按相應(yīng)組考高校要求完成戲曲類省際聯(lián)考的專業(yè)考試報名并繳納專業(yè)考試報名費。

4.根據(jù)戲曲類專業(yè)招生院校招收劇種情況，相關(guān)專業(yè)(劇種) 考試考點如下。

中央戲劇學(xué)院：表演(戲曲表演)-北京曲劇。

中國戲曲學(xué)院：戲劇影視導(dǎo)演(戲曲導(dǎo)演),作曲與作曲技術(shù)理論(戲曲作曲),表演(戲曲形體),表演(戲曲表演)- 京劇、昆曲、廬劇、越調(diào)、潮劇，音樂表演(戲曲音樂)-京劇、昆曲。

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院：表演(戲曲表演)-二人臺表演。

吉林藝術(shù)學(xué)院：表演(戲曲表演)-吉劇、音樂表演(戲曲音樂)-吉劇。

浙江音樂學(xué)院：表演(戲曲表演)-越劇、音樂表演(戲曲音樂)-越劇。

河南大學(xué)：表演(戲曲表演)-豫劇、音樂表演(戲曲音樂) -豫劇。

蘭州文理學(xué)院：表演(戲曲表演)-秦腔、隴劇、音樂表演 (戲曲音樂)-秦腔、隴劇。

四、招生計劃

參與省際聯(lián)考的戲曲類本科專業(yè)，不編制分省計劃。各專業(yè) (劇種)詳細(xì)招生計劃見相關(guān)招生高校招生簡章。

五、專業(yè)考試

戲曲類專業(yè)考試由組考高校牽頭，會同相關(guān)招生高校共同組織實施，考試成績作為戲曲類專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。戲曲類專業(yè)實行省際聯(lián)考后，招生高校不再組織其他考試。未參加省際聯(lián)考的考生，不能參加戲曲類專業(yè)招生錄取。

(一)專業(yè)范圍

根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，實行省際聯(lián)考的戲曲類本科專業(yè)包括音樂表演(戲曲音樂)、作曲與作曲技術(shù)理論(戲曲音樂)、表演(戲曲表演)、戲劇影視導(dǎo)演(戲曲導(dǎo)演)等。允許考生兼考不同專業(yè)或劇種方向。

(二)考試(評分)時間

2025年省際聯(lián)考(評分)時間原則上安排在2024年12月至2025年2月之間，各專業(yè)(劇種)具體考試時間以組考高校公布為準(zhǔn)。請考生注意相關(guān)信息發(fā)布，并按照要求完成戲曲類專業(yè)考試。

(三)考試要求

各專業(yè)(劇種)的科目和分值、內(nèi)容和形式、考試要求、考查范圍等具體信息詳見戲曲類本科招生專業(yè)與省際聯(lián)考科類對應(yīng)關(guān)系表和戲曲類本科專業(yè)考試說明(見附件)。各專業(yè)(劇種) 考試指南詳見各組考高校招生公告。

(四)成績發(fā)布與復(fù)核

組考高校負(fù)責(zé)發(fā)布考生專業(yè)考試成績，專業(yè)合格線及成績查詢方式詳見組考高校通知。

聯(lián)考成績公布后，考生如對本人成績有異議，須在規(guī)定時間內(nèi)，由考生本人向組考高校提出申請，組考高校按程序進(jìn)行復(fù)核后及時反饋。成績復(fù)核內(nèi)容包括：考生試卷或考試信息是否與本人信息一致，是否漏評、漏統(tǒng)(登),各科目得分合成后是否與提供給考生的成績一致，不提供考生查卷(視頻)服務(wù)。

六、志愿填報

參加戲曲類專業(yè)省際聯(lián)考的考生應(yīng)根據(jù)生源所在地省級招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定填報志愿，專業(yè)考試合格的考生方可填報相關(guān)高校戲曲類專業(yè)志愿。

七、錄取辦法

戲曲類專業(yè)錄取原則為：考生高考文化課成績達(dá)到生源所在省(區(qū)、市)規(guī)定要求的基礎(chǔ)上，依據(jù)考生省際聯(lián)考專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。

八、違規(guī)處理

在戲曲類專業(yè)省際聯(lián)考中有違規(guī)行為的考生，嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)認(rèn)定和處理；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。

高職(?？?相關(guān)戲曲類專業(yè)招生工作可參照執(zhí)行，具體辦法由各省(區(qū)、市)制訂。

來源：河北省教育考試院

附件1：普通高等學(xué)校戲曲類本科招生專業(yè)與省際聯(lián)考科類對應(yīng)關(guān)系一覽表.pdf

附件2：普通高等學(xué)校戲曲類本科專業(yè)省際聯(lián)考考試說明.pdf

2024年12月10日，豐潤區(qū)職教中心電商專業(yè)團(tuán)隊在2024年河北省職業(yè)院校技能大賽“市場營銷賽項”中榮獲省三等獎。

本次大賽由河北省教育廳主辦，河北省商業(yè)產(chǎn)業(yè)融合共同體與河北商貿(mào)學(xué)校聯(lián)合承辦，平臺高端，規(guī)格嚴(yán)整，為各校提供了一個展示實力、交流學(xué)習(xí)的寶貴舞臺。

汗水澆灌?榮譽(yù)綻放

此次勝利并非偶然，而是師生共同努力的結(jié)果。

榮耀歷程·互動+網(wǎng)絡(luò)雙翼齊飛

在本次比賽中，聚焦兩大核心模塊：

一是互動營銷：這是一種雙向溝通的營銷模式，它著重于企業(yè)和消費者之間的直接對話與即時反饋。主要特點包括：個性化與定制化，社交媒體利用，實時互動等。

二是網(wǎng)絡(luò)營銷：這是使用互聯(lián)網(wǎng)渠道和技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品推廣和銷售的過程，覆蓋范圍廣泛，包括電子郵件營銷、搜索引擎優(yōu)化、社交媒體營銷等多種形式。

豐潤職教中心電商專業(yè)將以此次獲獎為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化實戰(zhàn)技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代需求的電商行業(yè)精英，期待在未來的征程中書寫更多精彩篇章！

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

計算機(jī)經(jīng)貿(mào)部

2024年12月7日至8日，豐潤區(qū)職教中心開展了1+X汽車運用與維修和智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書的考評工作。在北京中車行高新技術(shù)有限公司和河北省汽車領(lǐng)域1+X辦公室全程指導(dǎo)下，經(jīng)歷培訓(xùn)、考試、比賽選拔，最終有40名學(xué)生參加本次等級證書考試。

為確保本次考試順利進(jìn)行，豐潤區(qū)職教中心在考核前召開1+X考務(wù)會。

考核時，學(xué)生沉著冷靜、有條不紊；考評員客觀公正，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考評；考場考風(fēng)端正，井然有序。歷經(jīng)兩天時間，在學(xué)校的精心組織和師生的共同努力下，1+X汽車運用與維修和智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書的考評工作圓滿完成。

豐潤區(qū)職教中心將繼續(xù)以1+X證書制度為抓手，不斷深化“三教”改革，實現(xiàn)課證融通，推動產(chǎn)教融合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀技能人才。

稿件來源：汽車技術(shù)部

圖文編輯：陳玲玲

審     核：張   麗

12月10日，灤南縣高素質(zhì)農(nóng)民鄉(xiāng)村振興帶頭人第三期培訓(xùn)班開班。灤南職教中心督學(xué)裴祥學(xué)、農(nóng)廣校管理處主任周永會、副主任張春雷及相關(guān)農(nóng)業(yè)專家出席開班儀式。

此次培訓(xùn)班為期10天，地點不僅設(shè)在昌黎縣嘉誠農(nóng)民田間學(xué)校等地，還安排了前往邢臺、河南等地的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，共吸引47名學(xué)員參加。培訓(xùn)以甘薯產(chǎn)業(yè)為核心，內(nèi)容涵蓋了甘薯種植技術(shù)、甘薯病蟲害防治、甘薯加工技術(shù)及市場營銷等多個方面，旨在全面提升學(xué)員們的甘薯產(chǎn)業(yè)技能和市場競爭力。

培訓(xùn)班邀請農(nóng)業(yè)專家授課，采用專題講座與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合、理論講授與實踐操作相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)員們不僅能夠掌握甘薯種植和加工的關(guān)鍵技術(shù)，還能夠了解市場動態(tài)和營銷策略，為未來的甘薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們將獲得結(jié)業(yè)證書，這不僅是對他們學(xué)習(xí)成果的肯定，也是他們未來投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)的有力保證。 

稿件來源：農(nóng)廣校管理處

作者：方桂玲

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

銘記歷史，共筑和平

紀(jì)念南京大屠殺死難者國家公祭日

12月13日，是“南京大屠殺死難者國家公祭日”，這一天深深銘記著中華民族歷史上那段最為黑暗與悲慘的歲月。為引導(dǎo)師生以史為鑒，增強(qiáng)愛國主義精神，12月10日，我校召開“銘記歷史，共筑和平”—紀(jì)念南京大屠殺死難者國家公祭日主題升旗儀式。擔(dān)任本周升旗儀式的班級是24鐵路1班。

校團(tuán)委學(xué)生會23鐵路班張嘉若嵐擔(dān)任本次升旗儀式主持人。

升旗手王朝麟，他踏實肯學(xué)，成績優(yōu)異，樂于助人，是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。   

升旗手王朝麒，他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的班級工作，是老師得力的助手。

在莊嚴(yán)威武的國歌聲中，全體同學(xué)身姿挺拔，目送著五星紅旗冉冉升起，用標(biāo)準(zhǔn)的站姿詮釋著青年的態(tài)度與力量。

學(xué)生代表王若熙在國旗下講話。通過主題升旗儀式，警示全體師生不忘民族苦難，銘記悲壯歷史，同時也警醒青年學(xué)生要奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于承擔(dān)民族和國家復(fù)興的重任，珍惜今天的和平與幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！

主辦:開平職校團(tuán)委

文案、排版:徐悅

圖片:楊依娜（學(xué)生會）

審閱：杜靜、盧煒

喜迎八方來客，共享國賽盛宴。12月7日—9日，第二屆“強(qiáng)國杯”技術(shù)技能大賽“工業(yè)大數(shù)據(jù)管理與分析”賽項在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校圓滿結(jié)束。本次大賽由工業(yè)和信息化部教育與考試中心主辦，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校承辦，北京寄云鼎城科技有限公司、石家莊華拓科貿(mào)有限公司技術(shù)支持，共有來自全國25個省市，67支參賽隊，近200名選手參加。

一、開  幕

12月7日下午，大賽正式拉開帷幕。參加開幕式的有：工業(yè)和信息化部教育與考試中心、遵化市教育局、 遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校、北京寄云鼎城科技有限公司及行業(yè)專家、裁判員和參賽選手。

開幕式上，工業(yè)和信息化部教育與考試中心人才評價處副處長曹莉宣布大賽開幕。

遵化市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長石磊致歡迎詞。

開幕式由遵化職校黨總支書記孟凡正主持。

北京寄云鼎城科技有限公司副總裁王碩致辭； 裁判員代表、參賽選手代表宣誓。

二、比  賽

本次競賽形式為線下比賽，分為職工組（含教師）和學(xué)生組。為保證大賽的公平、公正，本次大賽抽簽環(huán)節(jié)分為一次加密和二次加密。

12月8日，來自全國各地的67支代表隊齊聚一堂，借助競技的平臺，充分展示了他們在工業(yè)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的卓越才能與深厚積累。

三、閉   幕

12月9日上午，大賽圓滿落下帷幕。出席閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：工業(yè)和信息化部教育與考試中心人才評價處馬重杰；裁判長：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院黨總支書記史振華;仲裁長：河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)主任劉海波；遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正;遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校副校長張強(qiáng)；北京寄云鼎城科技有限公司副總裁王碩；石家莊華拓科貿(mào)有限公司總經(jīng)理吳官仁；遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校教務(wù)處副主任劉曉芳。閉幕式由遵化職校教務(wù)處主任郝玉生主持。

大賽裁判長——紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院黨總支書記史振華教授進(jìn)行賽項點評。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，本次大賽共有12名學(xué)生和112名職工脫穎而出，榮獲優(yōu)勝獎及以上獎勵。

為獲得大賽學(xué)生組一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎的選手和優(yōu)秀教練頒發(fā)證書。

獲得大賽職工組一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎的選手頒發(fā)證書。

為本次大賽優(yōu)秀裁判員、突出貢獻(xiàn)單位、優(yōu)秀工作者頒發(fā)證書。

四、賽前準(zhǔn)備

遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校非常重視此次國賽的承辦工作，多次組織召開國賽工作會和調(diào)度會，統(tǒng)籌安排，周密部署，要求各部門各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，確保為每位參賽選手提供周到、溫暖服務(wù)。

此次競賽，不僅促進(jìn)了工業(yè)大數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)的交流與進(jìn)步，也為參賽選手們提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)極限的舞臺，更是對遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校發(fā)展成果和辦學(xué)實力的一次全面肯定。未來，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校將繼續(xù)秉承“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建”的理念，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，拓寬人才培養(yǎng)渠道，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

審核｜孟凡正

公眾號編輯｜王剛

稿件來源｜教務(wù)處-徐麗靜

 “2+2+2”數(shù)字媒體貫通班

開班儀式

唐山一職專

為貫徹《河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目管理辦法（修訂）》文件精神，進(jìn)一步探索中職、企業(yè)、高職三方共建模式，推進(jìn)項目實施，形成合力，共助學(xué)生發(fā)展，12月9日，合作三方在中信國安影視基地舉行“2+2+2”貫通班開班儀式。

?唐山市第一職業(yè)中專校長陳加光、副校長李朝紅及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，北京天峰數(shù)字文化集團(tuán)總經(jīng)理楊曉斌、中信國安影視制作基地總監(jiān)孫東光，河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任于長波、信息工程系副主任高麗莉及相關(guān)部門人員出席儀式，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用“2+2+2”貫通班、24中信數(shù)字媒體技術(shù)校企班師生共同參加。

開班致辭

唐山市第一職業(yè)中專校長陳加光為本次開班儀式致辭，“2+2+2”貫通培養(yǎng)作為河北省首次推行的一種創(chuàng)新培養(yǎng)模式，是構(gòu)建橫向融通、縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系一項重要舉措，具有深遠(yuǎn)意義。此次中企高合作模式打破了傳統(tǒng)職業(yè)教育的局限，實現(xiàn)了學(xué)歷教育與職業(yè)教育的培養(yǎng)無縫對接、從校園到職場的無縫過渡，大大提升了學(xué)生們的就業(yè)競爭力和職業(yè)的發(fā)展?jié)摿ΑｋS著數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，對相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求日益增長且要求更高，因此對同學(xué)們提出三點希望：一是希望大家能夠始終保持對數(shù)字媒體技術(shù)的初心和興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力；二是希望大家踏實學(xué)習(xí)，掌握精湛技術(shù)，勇于創(chuàng)新；三是希望同學(xué)們樹立學(xué)以致用、服務(wù)社會的遠(yuǎn)大理想。學(xué)校會繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)及高職院校的溝通協(xié)作，三方協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案，共同做好教育教學(xué)和管理工作，為同學(xué)們的成長成才保駕護(hù)航。

校企合作方講話

河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心于長波主任發(fā)言，表示校企合作、產(chǎn)教融合是國家職業(yè)教育的發(fā)展方向，也是職業(yè)教育對國家政策落實的基本的抓手，此次與唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、北京天峰集團(tuán)唐山映匯文化傳媒公司的“2+2+2”貫通培養(yǎng)合作是一次先鋒式探索，合作項目的發(fā)展高度決定于在場的同學(xué)們，希望大家把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，把專業(yè)技能學(xué)精通，在學(xué)習(xí)過程中目標(biāo)明確，做好規(guī)劃，利用貫通培養(yǎng)的良好平臺和機(jī)會成就個人發(fā)展，在未來雄鷹展翅，一飛沖天。

北京天峰數(shù)字文化集團(tuán)總經(jīng)理楊曉彬發(fā)言，七年來已與唐山市第一職業(yè)中專建立了非常好的合作關(guān)系，此次“2+2+2”貫通培養(yǎng)的好政策既為學(xué)生兼顧學(xué)習(xí)，又能提供學(xué)歷和工作崗位，是三方共贏的好局面。企業(yè)能通過學(xué)校的支持，在6年時間為專業(yè)領(lǐng)域深耕人才培養(yǎng)，搭建組織架構(gòu)是非常難得和寶貴的機(jī)會。數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用場景十分廣泛，可以延伸至影視制作、數(shù)字場館、數(shù)字文旅等多種崗位上。天峰集團(tuán)在行業(yè)中獲得國內(nèi)、國際多項重量級大獎，在發(fā)展中吸納了多位唐山一職專培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，此次合作項目中，作為企業(yè)方愿為大家搭建一個與行業(yè)高端技術(shù)前沿接軌的平臺，為同學(xué)們學(xué)歷、技能提升，就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展作出有力支撐。希望大家能夠珍惜項目合作，把握機(jī)會，為自己贏得美好的職業(yè)未來。

學(xué)生代表發(fā)言

2024級數(shù)字媒體技術(shù)“2+2+2”貫通班學(xué)生代表李霂繁發(fā)言，感謝學(xué)校和企業(yè)提供學(xué)習(xí)新模式、新平臺，助力自己在數(shù)字媒體領(lǐng)域汲取豐沛能量，今后，自己會加倍努力學(xué)習(xí)，積極思考、勤學(xué)善問，不斷提升自己的專業(yè)技能，拓寬視野、更新知識結(jié)構(gòu)，在這六年里打起百倍精神，努力進(jìn)取，用汗水創(chuàng)造輝煌，開啟新的征程，成長為更好的自己。

宣布開班

中信國安影視基地制作總監(jiān)孫東光宣布，2024級數(shù)字媒體技術(shù)“2+2+2”貫通班，開班！

參觀認(rèn)知

儀式后，全體人員共同參觀影視基地，通過實地體驗混音棚、錄音棚、綠幕棚、影視棚劇組等，直觀感受數(shù)字媒體技術(shù)在實際影視制作中的應(yīng)用，為學(xué)生進(jìn)一步加深對專業(yè)學(xué)習(xí)方向和未來個人就業(yè)發(fā)展的理解和認(rèn)識。

此次“2+2+2”貫通班開班儀式是唐山一職專教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的結(jié)晶，標(biāo)志著學(xué)校在培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的數(shù)字媒體技術(shù)人才道路上邁出了堅實步伐。通過構(gòu)建中職、企業(yè)、高職緊密銜接的一體化人才培養(yǎng)體系，唐山市第一職業(yè)中專開拓創(chuàng)新，主動打破傳統(tǒng)各階段教育相互獨立的局面，探索職業(yè)教育發(fā)展路徑的突破口，實現(xiàn)知識與技能培養(yǎng)的連續(xù)性和遞進(jìn)性，拓寬了職業(yè)教育貫通培養(yǎng)渠道，為學(xué)生學(xué)歷、就業(yè)齊發(fā)展打造了“雙向直通車”。

知識加油站 

?“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式，是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展“2+2+2”年共6年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。原則上選擇企業(yè)相關(guān)崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接。學(xué)生在中職完成前2年規(guī)定的學(xué)業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實訓(xùn)和崗位就業(yè)，學(xué)習(xí)崗位技術(shù)技能和綜合職業(yè)能力；第5年再以聯(lián)辦高職為主安排2年學(xué)業(yè)課程，以學(xué)徒制、工學(xué)交替等方式學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得大專學(xué)歷。原則上畢業(yè)學(xué)生留在企業(yè)工作。

圖片：黨宣辦

文字：韓美惠

審核：田鳳蓮

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

12月9日上午，灤南職教中心召開信息宣傳工作會議，副校長張玉林、辦公室主任周安會、專職工會副主席崔春光及各處室信息員參加會議。會議由專職工會副主席崔春光主持。

信息宣傳管理員劉景艷公布各部門信息宣傳匯總結(jié)果。辦公室主任周安會結(jié)合新聞統(tǒng)計情況和近段時間學(xué)校宣傳工作，提出三點要求：一是新聞宣傳工作要穩(wěn)中求進(jìn)、精益求精；二是信息員要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身寫作水平和業(yè)務(wù)能力；三是拓展宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，營造濃厚宣傳氛圍，擴(kuò)大職業(yè)教育的社會影響力。

副校長張玉林對前階段信息宣傳工作給予了肯定，鼓勵信息員聚焦學(xué)校亮點、特色做好宣傳工作，提升信息報道的質(zhì)量和水平，更好地展示職業(yè)教育所取得的成果，不斷提高學(xué)校的美譽(yù)度、知名度，并對接下來的工作提出四點要求：一是以更高的政治站位謀劃宣傳亮點；二是以更大的耐心凝練歸納學(xué)校特色；三是以更優(yōu)的稿件打造宣傳精品；四是以更多的合力形成宣傳矩陣。

撰稿：劉景艷

攝影：李江濤

來源：灤南職教中心

辦公室

為加強(qiáng)體系質(zhì)量管理隊伍建設(shè)，提高開放教育質(zhì)量治理效能，順利推進(jìn)下半年辦學(xué)評估、教學(xué)檢查和督導(dǎo)等工作，近日，河北開放大學(xué)舉行了質(zhì)量督導(dǎo)工作表彰活動。

豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）榮獲“2023—2024年度河北開放大學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作先進(jìn)單位”。

近年來，豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）深入貫徹落實《國家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（1.0）》，全面加強(qiáng)招生、學(xué)歷教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷教育等工作，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、社會效益顯著提升。

雖然取得了一些成效，但我們深知，質(zhì)量管理是開放大學(xué)有效運轉(zhuǎn)、順利完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）質(zhì)量建設(shè)還處于“進(jìn)行時”，遠(yuǎn)沒有達(dá)到“完成時”。今后工作中，學(xué)校將進(jìn)一步樹牢質(zhì)量意識，加大各項制度學(xué)習(xí)和貫徹落實力度，對照標(biāo)準(zhǔn)、對標(biāo)先進(jìn)，不斷夯實基礎(chǔ)，持續(xù)改革創(chuàng)新，推動豐潤開放教育事業(yè)加快實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）

傳承紅色基因·勇于挺膺擔(dān)當(dāng)

為紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運動89周年，開展學(xué)生愛國主義和國防教育，傳承和發(fā)揚(yáng)“愛國、奉獻(xiàn)、成長、擔(dān)當(dāng)”的偉大“一二·九”精神，12月6日，豐潤職教中心舉行了 “傳承紅色基因 勇于挺膺擔(dān)當(dāng)”紀(jì)念“一二·九運動”89周年第二屆革命故事大賽。

比賽在雄壯的國歌聲中開始，與會師生全體起立，奏唱國歌。

這不僅是一場口才的較量，更是一次心靈的碰撞，思想的交鋒。選手們用他們飽含深情的聲音，帶領(lǐng)我們穿越時空，重溫那段波瀾壯闊的歲月，用最真摯的情感抒發(fā)對祖國的熱愛，對歷史的敬意。

經(jīng)過激烈的比賽，最終評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎七名。校團(tuán)委書記赫連建軍，各部團(tuán)總支部書記姜海靜、楊秀穎、付康、李坤為獲獎選手頒發(fā)獎狀。

比賽在全體團(tuán)員青年、與會教師齊唱《光榮啊中國共青團(tuán)》的歌聲中落下帷幕。

通過選手們的講述，學(xué)生們進(jìn)一步理解了“一二?九”學(xué)生愛國運動的歷史意義，深刻感悟新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，更加明確作為新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。豐職學(xué)子們紛紛表示從自身做起，用青春熱血傳承“一二·九”精神，汲取愛國奮進(jìn)的偉力，踔厲奮發(fā)、挺膺擔(dān)當(dāng)，以永不懈怠的精神和一往無前的奮斗姿態(tài)投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

校團(tuán)委（德育處）

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，秉持立德樹人的根本宗旨，精心打造“琢玉”校園文化品牌，確立“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)”的班級文化，對學(xué)生的健康成長起著潤物細(xì)無聲的作用。 

為切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的班級文化氛圍，真正實現(xiàn)讓學(xué)校每一處角落都發(fā)揮育人的功效，遵化職校于12月5日，舉辦了班級文化建設(shè)評比活動。

評委團(tuán)由政教處主任趙守慶、副主任周劍、郝夢霏及專業(yè)部教師組成。分專業(yè)部進(jìn)行評比考核?？己藦恼w環(huán)境、布置內(nèi)容、班級創(chuàng)意、整體效果四個方面綜合評比。

班主任和學(xué)生們集思廣益，紛紛亮出了自己的班級文化特色。濃厚的班級文化氛圍與氣息，形成了積極向上且富有特色的班級文化，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

教室物品擺放整齊，培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

標(biāo)語文字積極健康，綠植花朵生機(jī)盎然，窗臺桌角一塵不染，展現(xiàn)了各班級良好的班風(fēng)和文化氣息。

班級文化展板是會說話的宣傳窗口，體現(xiàn)了每個班級不同的班級文化特色。

黑板報是校園文化的重要窗口，是展示班級文化的主要陣地，強(qiáng)調(diào)了主題教育思想內(nèi)容，對進(jìn)一步提高班級文化建設(shè)魅力，促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了重要的作用。

班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是塑造學(xué)生品格、涵養(yǎng)學(xué)生心靈的重要載體。希望同學(xué)們沉浸在深厚的校園文化氛圍里，持續(xù)汲取奮勇前行的力量，如繁花盛綻，閃耀屬于自身的璀璨光芒。

審核：孟凡正

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職教中心

政教處-鄭迎冬

為貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，踐行全員、全過程、全方位育人模式，我校全面推進(jìn)“全員導(dǎo)師制”相關(guān)活動。精心塑造“琢玉”校園文化品牌，致力于培育“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)”的中職生，為學(xué)生的未來發(fā)展筑牢根基，推動學(xué)校教育事業(yè)邁向新高度。

11月29日，我校召開2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨全員導(dǎo)師制家長會，全體導(dǎo)師參會。目的是促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的溝通交流，推進(jìn)協(xié)同育人，更好地形成家校教育合力。

精心謀劃  誠摯以待

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正對活動內(nèi)容、具體環(huán)節(jié)等親自指導(dǎo)把關(guān)，副校長劉大鵬召開推進(jìn)會議，進(jìn)一步明確工作要求，確?；顒禹樌_展。各個班級積極響應(yīng)學(xué)校號召，精心布置教室，以嶄新的面貌迎接家長們的到來。

班情詳析 家校同輝

各班班主任根據(jù)本班的實際情況，就班級工作、班級活動、班級建設(shè)、學(xué)生在校的成長情況及家校共育的方法等方面與家長們作了細(xì)致的分享。

隨后，對本次期中考試取得優(yōu)異成績的同學(xué)頒發(fā)證書。

親子傾訴 心靈交互

學(xué)生們通過視頻、匿名留言、一封信及面對面交流等形式與父母訴說心里話。

家長們深受感動，向孩子們說出了埋藏在心底的話。

導(dǎo)師寄言 班會點津

導(dǎo)師們?yōu)閷W(xué)生與家長帶來重要的指導(dǎo)與啟迪，用智慧的話語為班會增添深度與價值。

技能展示 班會添彩 

會后，學(xué)生們來到實訓(xùn)室，向家長們展示了專業(yè)技能。 

善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。本次家長會有效拉近了學(xué)校教育與家庭教育的距離，為家長和老師搭建起“溝通、交流、協(xié)作”的平臺，凝聚了家校合作的磅礴力量，達(dá)到了攜手聚力家校共育的目的。教育征程漫漫，讓我們家校攜手共進(jìn)，一同托舉學(xué)生們美好的明天！

審核：孟凡正

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

政教處-鄭迎冬

銘記歷史 勿忘國恥 共筑和平

南京大屠殺 死難者國家公祭日

87載春秋交替，南京大屠殺的陰霾仍舊籠罩在民族記憶之中。三十萬無辜生命的悲鳴，穿越時空，震撼著每位中華兒女的心靈。這不僅是我們民族的深重創(chuàng)傷，更是人類文明的黑暗篇章，它時刻警示著我們和平的寶貴與戰(zhàn)爭的慘烈。歲月流轉(zhuǎn)，我們通過各種方式，或靜默哀悼，或慷慨陳詞，不斷回望那段歷史，緬懷那些無辜逝去的同胞。每一次回望與悼念，都是對歷史的深刻銘記與對和平未來的堅定守望。今日，我們再次集結(jié)，共祭英靈，共筑和平。

12月9日，樂亭綜合職校舉行了“銘記歷史 勿忘國恥 共筑和平”主題升旗儀式。全校近兩千名師生齊聚學(xué)校小廣場，以緬懷之心，迎接即將到來的第十一個南京大屠殺死難者國家公祭日。

隨著主持人莊重宣布升旗儀式正式開始，全場師生肅然起敬，目光緊隨國旗升起。雄壯的國歌聲中，五星紅旗迎風(fēng)招展，緩緩升至旗桿頂端。這一刻，每個人的心中都涌動著對祖國的深情厚誼和對歷史的深深敬畏。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的羅美萱同學(xué)發(fā)表了感人至深的演講。他沉痛地回顧了南京大屠殺那段黑暗的歷史，用真摯的語言描述了那段苦難歲月中無數(shù)無辜生命的逝去，以及先輩們?yōu)楹推脚c正義所做出的英勇斗爭。歷史是一面鏡子，照亮前行的道路；過去的教訓(xùn)，警醒著世人。勿忘國恥，不僅是為了銘記過去的苦難，更是為了激勵當(dāng)下的我們，攜手并肩，共同構(gòu)筑和平的堅固防線，讓中華民族的偉大復(fù)興之夢在和平的陽光下燦爛綻放。

此次升旗儀式不僅是一次對歷史的緬懷，更是一次對和平的宣誓。它讓我們更加深刻地認(rèn)識到，作為新時代的青年，要銘記歷史，珍惜和平，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。讓我們以青春之名，共同創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

校團(tuán)委

11月29日至12月5日，中共河北省委教育工作委員會對第二批中小學(xué)校黨建示范校培育單位遴選結(jié)果進(jìn)行公示，經(jīng)市級黨委組織部門、教育部門審核和推薦、專家評議、隨機(jī)現(xiàn)場評估，灤州市職教中心成功獲評。

灤州市職教中心全面貫徹中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀，堅持黨建引領(lǐng)作用，落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高黨員教師整體素質(zhì)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

學(xué)校堅定落實立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,并確立了“12356”為黨建工作的總體思路?！?”即每月設(shè)定一個黨員活動主題；“2”是實現(xiàn)兩大融合，即黨建工作與教學(xué)工作、德育工作相融合；“3”代表三聯(lián)機(jī)制，一名黨員聯(lián)系一名學(xué)生、一名教師、一個班級；“5”是五大輻射，黨建工作輻射全體黨員、全體教師、全體學(xué)生、包聯(lián)社區(qū)及合作企業(yè)；“6”是涵蓋六大工作重點，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、文化育人、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。合力打造灤州職業(yè)教育黨建品牌。榮獲此殊榮，標(biāo)志著灤州市職教中心取得了階段性的勝利。今后，我們將乘勢而上，對標(biāo)更高標(biāo)準(zhǔn)，將黨建優(yōu)勢深度轉(zhuǎn)化為教學(xué)和管理優(yōu)勢。全力培養(yǎng)心懷家國、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，堅定不移地朝著成為成熟的黨建示范校邁進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)勁的“紅色動力”。

文稿來源：黨建辦

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

通常認(rèn)為，隨著青少年的成長，家長陪伴變得越來越不重要。

然而在心理工作實踐中，我們觀察到青少年心理發(fā)展與家長的陪伴質(zhì)量成正比。陪伴質(zhì)量越高，青少年心理發(fā)展水平越好。

同時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)心理問題的青少年中較大比例源于親子關(guān)系緊張，出于現(xiàn)實環(huán)境或心理原因，他們在嬰幼兒、少年時期家長的高質(zhì)量陪伴不足。

有的家長感覺委屈，“我也付出時間和精力了，怎么效果還是不理想！”我付出這么多，啥都幫他做了，還不滿意，還反抗我！”

陪伴要適中得法，首先需要避免兩個極端現(xiàn)象——忽視型陪伴和控制型陪伴。

忽視型陪伴：家長和孩子在同一時空，但是表現(xiàn)為情感淡漠，沒有或很少語言溝通，沒有共同的活動互動。人在心不在的狀態(tài)。這種方式屬于無效陪伴。長此以往，孩子容易出現(xiàn)回避、隔離、自我封閉等防御機(jī)制，容易產(chǎn)生人際困惑、社交恐懼等問題。

控制型陪伴：家長非常能干，追求完美，對自己要求高，對孩子要求也高，凡事按自己的標(biāo)準(zhǔn)約束孩子，主觀判斷孩子的想法，缺乏溝通。以“我認(rèn)為孩子怎么想”代替與孩子溝通理解到的孩子的真實想法，會認(rèn)為“他能力不足以做好，我?guī)退龊靡磺?，我才放心”。這種缺乏邊界，替代思維和行為的陪伴，實際上造成了對孩子成長發(fā)展的限制，孩子逆反的背后發(fā)出的是爭取發(fā)展權(quán)力的聲音。

家長克服主觀臆斷，與青少年就現(xiàn)實及發(fā)展問題展開交流，耐心溝通，才能真正了解孩子內(nèi)心的想法、情緒情感、需求、興趣、能力、人生目標(biāo)。

也可以組織有意義的家庭活動，一起做美食，親子團(tuán)體繪畫，旅游，閱讀，運動，組織家庭會議，設(shè)計家庭游戲，根據(jù)時令結(jié)合風(fēng)俗習(xí)慣舉辦一些儀式感較強(qiáng)的慶?；顒?，等等，鼓勵青少年充分發(fā)揮主動性和想象力設(shè)計活動，家長支持配合。這是增進(jìn)親子關(guān)系的有效陪伴。

希望看到越來越多的家庭找到適合自己的相互陪伴的方法，增進(jìn)親子關(guān)系。

因為和諧而濃厚的親情是我們接納自我、抵御風(fēng)險的法寶，為個人發(fā)展提供著強(qiáng)大的心理動力和心理支撐。

今天正值大雪節(jié)氣，家長能陪伴孩子做些什么呢？

文字：李   潔

圖片：中國教育報

審核：田鳳蓮

編輯：韓美惠