玉田職教中心“十百千” 活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全校營(yíng)造了“勤學(xué)、強(qiáng)技、自立、篤行” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以及 “博愛(ài)、精技、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新” 的優(yōu)良校風(fēng)。為進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的教師粉筆字現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽也隨之順勢(shì)登場(chǎng)。

12月6日，機(jī)修專(zhuān)業(yè)部舉辦教師粉筆字現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽，專(zhuān)業(yè)部全體教師齊聚賽場(chǎng)、揮毫競(jìng)技。本次比賽指定唐代李商隱的經(jīng)典詩(shī)作《夜雨寄北》為書(shū)寫(xiě)命題，限時(shí)五分鐘，要求教師們?cè)谥付ê诎迳弦徽股硎?，?wù)必做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、結(jié)構(gòu)精巧、布局美觀。為確保比賽公平公正，還特邀其他專(zhuān)業(yè)部的四位資深評(píng)委老師，現(xiàn)場(chǎng)觀摩打分。

比賽開(kāi)始后，參賽教師們?cè)谖宸昼姇r(shí)間內(nèi)，用手中的粉筆在黑板上呈現(xiàn)出一幅幅賞心悅目的作品。這些作品字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、風(fēng)格雖各有不同，卻都獨(dú)具魅力。一份份作品充分展示了教師們?cè)鷮?shí)的基本功和專(zhuān)業(yè)的書(shū)寫(xiě)水平。

評(píng)委們?nèi)倘褙炞?，?yán)格對(duì)照評(píng)分細(xì)則，從筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、整體效果等多維度考量，審慎打分，最終評(píng)選出9位佼佼者晉級(jí)校賽。這場(chǎng)比賽不只是技藝的切磋，更是難得的學(xué)習(xí)交流契機(jī)。教師們圍觀點(diǎn)評(píng)，彼此分享書(shū)寫(xiě)技巧，在觀摩中汲取經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，真正達(dá)成 “以賽促學(xué)、以評(píng)促長(zhǎng)” 的目的。

“三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋?！狈酃P字不僅是教師傳授知識(shí)的工具，也是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。本次粉筆字現(xiàn)場(chǎng)比賽既展示了機(jī)修專(zhuān)業(yè)部教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又為教師間互相觀摩學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短提供了良好平臺(tái)，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教師教育教學(xué)水平起到重要推動(dòng)的作用。

來(lái)源：玉田職教中心

機(jī)修專(zhuān)業(yè)部