守望八桂職教  共譜時(shí)代華章

12月19日，“廣西職業(yè)教育發(fā)展論壇暨廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心成立十周年會(huì)議”在南寧隆重舉行。廣西壯族自治區(qū)教育廳職成處覃壯才處長、南寧師范大學(xué)副校長彭寧教授、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所姜大源研究員、華東師范大學(xué)石偉平教授、西南大學(xué)教育學(xué)部部長朱德全教授、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所趙偉研究員、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任王屹教授等出席了論壇。自治區(qū)60多所職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者代表等共250多人參加了論壇。

論壇圍繞“守望八桂職教 共譜時(shí)代華章”主題，與會(huì)專家和代表的主旨發(fā)言從宏觀到微觀、理論到實(shí)踐涵蓋了新時(shí)代職業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新發(fā)展、驅(qū)動(dòng)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和智慧發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域。

西南大學(xué)教育學(xué)部部長、長江學(xué)者朱德全教授作了題為《在變革中發(fā)展：中國職業(yè)教育頂天立地之路》的報(bào)告，他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是面向明日的今日教育，要在變革中卓越，在卓越中強(qiáng)大，在強(qiáng)大中生存，在生存中發(fā)展。他站在教育學(xué)科邏輯與國家戰(zhàn)略愿景的立場上，提出了“八個(gè)變革”的主張，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育發(fā)展一定要“走在今日產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前面，走向明日的產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等職業(yè)教育發(fā)展的“六個(gè)一”。

西南大學(xué)教育學(xué)部部長、長江學(xué)者朱德全教授

華東師范大學(xué)終身教授石偉平作了題為《新時(shí)代我國職業(yè)教育深化改革創(chuàng)新發(fā)展的主要任務(wù)》的報(bào)告，他提出新時(shí)代我國職業(yè)教育要改革和創(chuàng)新職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，做好“頂層設(shè)計(jì)”；深化產(chǎn)教融合，做好“區(qū)域規(guī)劃”；深化校企合作，構(gòu)建“校企命運(yùn)共同體”；實(shí)施勞動(dòng)教育，做好“職業(yè)啟蒙”；提高職教吸引力，恢復(fù)“八級(jí)技工制度”；居安思危，加強(qiáng)“AI時(shí)代”的職業(yè)教育現(xiàn)代化、構(gòu)建“活力課堂”，讓職教課程教學(xué)改革成果落地；提高服務(wù)意識(shí)，服務(wù)“國家需求”等八個(gè)主要任務(wù)，并針對(duì)每個(gè)主要任務(wù)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、現(xiàn)狀及問題，有針對(duì)性地給出了具體的行動(dòng)方略。

華東師范大學(xué)終身教授石偉平教授

姜大源研究員作了題為《產(chǎn)教融合、校企合作：解讀、思考與當(dāng)務(wù)》的報(bào)告，解讀了十九大報(bào)告、全國教育大會(huì)精神、《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等國家大力發(fā)展職業(yè)教育的文件、政策、報(bào)告、意見和方案，重點(diǎn)從產(chǎn)教融合的范疇觀、機(jī)構(gòu)觀、價(jià)值觀、系統(tǒng)觀、知識(shí)觀和技術(shù)觀六個(gè)層面上深入淺出地闡釋和辯析了關(guān)于產(chǎn)教融合的關(guān)鍵問題，并提出了具體的解決策略。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所姜大源研究員

廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心（以下簡稱“中心”）是在2008年廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革指導(dǎo)中心的基礎(chǔ)上，2015年12月由廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)更名成立的自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)。成立十年來，緊跟新時(shí)代職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展前沿，關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，圍繞自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展重點(diǎn)，開展研究與探索，致力于建設(shè)區(qū)域高水平、有影響的職業(yè)教育科學(xué)研究與政策咨詢中心，職業(yè)教育教學(xué)改革成果推廣中心，高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心和職業(yè)教育學(xué)科建設(shè)中心。經(jīng)過十年努力，在職業(yè)教育理論研究，職業(yè)教育教學(xué)改革服務(wù)與研究，職業(yè)教育教學(xué)成果培育與推廣，高水平職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)等方面做了大量特色而卓有成效的工作，為推進(jìn)廣西職業(yè)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。