學(xué)生記者在作品墻前留影。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陳上攝

　　5個(gè)多小時(shí)，340分鐘，20400秒。

　　這是一串具有代表性的數(shù)字，這串?dāng)?shù)字記錄了2014年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“神州祥升”杯移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)的整個(gè)流程。從選手們開始對(duì)設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢到整場(chǎng)比賽的全程操作，再到對(duì)參賽作品的提交確認(rèn)，最后到選手退場(chǎng)。

　　這串?dāng)?shù)字記錄了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，來自全國(guó)各地的選手經(jīng)過層層選拔，沖到天津，來到大賽的戰(zhàn)場(chǎng)上。他們臨危不懼、沉著冷靜，以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)應(yīng)對(duì)大賽。

　　技能大賽的磨練讓選手們逐漸成長(zhǎng)，同時(shí)也深深根植正能量。四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院該項(xiàng)目的3個(gè)參賽選手所表現(xiàn)出來的狀態(tài)正是如此，他們?cè)诒荣惤Y(jié)束后，一路小跑跑出賽場(chǎng)，滿面笑容。

　　筆者采訪了其中一名學(xué)生——馮亞欣。他介紹道，這項(xiàng)比賽主要是考察選手在典型移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用環(huán)境下的設(shè)計(jì)、維護(hù)與應(yīng)用等方面的綜合技能，和自己學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)剛好對(duì)口。他告訴筆者：“雖然這次比賽并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但是平時(shí)訓(xùn)練的80％都已經(jīng)運(yùn)用到其中，而且我們已經(jīng)竭盡全力，不管結(jié)果如何，都不會(huì)有任何遺憾?！?/span>

　　回憶集訓(xùn)的1個(gè)月里，馮亞欣和他的隊(duì)友們厲兵秣馬，積極備戰(zhàn)，每天都待在實(shí)訓(xùn)室里，沒有周末，沒有課余生活。雖然艱辛，但是在這個(gè)過程中卻得到更多的鍛煉，得到了收獲和成長(zhǎng)。他笑著說：“雖然我不知道最終的結(jié)果如何，但是我很享受這個(gè)過程，是大賽讓我變得成熟穩(wěn)重，有所擔(dān)當(dāng)?！?/span>

　　“高職院校培養(yǎng)出來的是技術(shù)型人才，即使在高職院校，我也從來不覺得自卑?！痹谡劦铰殬I(yè)教育的時(shí)候，這個(gè)陽光大男孩說。

　　該項(xiàng)目指導(dǎo)老師李成談到對(duì)大賽的感悟時(shí)說：比賽中最大的受益者就是學(xué)生，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，讓學(xué)生深入了解企業(yè)的崗位需求。并不斷進(jìn)步，不斷提升自我，為更好的將來打下基礎(chǔ)。（馬鞍山師范高等專科學(xué)校 賈文藝）